为了进一步推进生命教育园本化的进程，形成富有特色的生命教育课程体系，在“让每一个生命和乐成长”的课程理念指引下，和幼教师根据不同年龄段儿童的兴趣，在儿童已有经验的基础上，关注其有价值的生长点，充分整合各种资源，以偶发事件、热点话题入手，开启了班本课程探索之旅，并于1月6日，举行了生命教育特色班本课程故事分享及评比活动。
大班的三个主题都来自于《我想知道的……》主题，经过各班孩子的讨论生成各具风格的班本课程。
大班是掉牙换牙的时期。大一班根据孩子投票最多的牙医展开了班本课程。《牙齿的秘密》并在课程行进中懂得要保护好牙齿。
大二班充分利用家长资源和社区资源，利用“请进来”“走出去”的方式，开展《我身边的superman》班本课程，让孩子们深入了解警察叔叔的工作，并懂得警察叔叔职业的辛苦和不易，感恩警察叔叔。
大三班孩子则对厨房产生了兴趣，为了了解厨房里的那些事儿，深入到幼儿园厨房了解厨房叔叔阿姨的工作，厨房里的工具，并结合实践买菜、洗菜、烧菜亲身体验了一把厨师，体会到厨师的辛苦，更加珍惜食物。
中班段结合主题《我的家乡》开展各班特色的班本课程。
中一班充分结合周边的社区资源开展活动。当孩子们听到“好邻居”这个故事时，“邻居”一词引发了孩子们的热烈讨论。走进社区萌生幼儿热爱家乡的情感的班本课程开始了……
中二班跟随孩子的兴趣点将主题教学延伸，和温州轻轨开启了一场有趣的约会。
中三班的孩子则对家乡的桥的结构、形状以及特征用途比较感兴趣。为此，老师们决定跟随孩子的脚步，开启了“桥”的秘密之旅。
中四班的孩子则围绕着家乡的民俗项目，开启了“糖画之旅”。
国庆节，小一班小朋友一起给祖妈妈过了一次难忘的生日。“那我的生日在什么时候呢？我也想和大家一起过生日……”于是，小一班的生日故事就此开始了……
《纲要》中指出，成人要善于发现和保护孩子的好奇心，学习发现问题、分析问题和解决问题，帮助幼儿不断积累。小二班关于牙齿的秘密就拉开了序幕......
小三班因不爱惜粮食、挑食的娃们，引发了一场奇妙的“水稻之旅”。让孩子们了解稻谷→米→米饭这样的过程以及背后辛勤耕作，做一个不浪费粮食的好孩子。
小四班的班本课程源于主题《你好，小动物》孩子们对于快乐的小鸡小鸭的来源和蛋的产生有着浓厚的兴趣，随着“捣蛋记”这一主题的展开，小四班全体幼儿展开了对蛋的探索活动。
生动的图文与视频结合，搭配老师们真实的情感讲述，使得每一个课程故事都显得格外的温暖。除此之外，在故事分享结束后，老师们还各抒己见，纷纷将自己的所获所得及反思进行了阐述和交流，并通过民主投票的形式为本次班本课程评选出了一二等奖。最后在刘胜聪园长的点评、指导与鼓励下，让此次活动得以圆满结束。
课程园本化建设任重而道远。此次班本课程研讨活动，不仅增进了教师间的交流互动，更是提升了教师在主题课程实施的反思能力。同时，更形成了良好的教研文化。
相信，只要教师心中有目标，眼中有孩子，手中有方法，孩子们将收获更多幸福和快乐。
撰稿：孙雅姝摄影：赵彤彤 审核：刘胜聪
课程因反思而成长——和幼“生命教育”特色班本课程故事评比暨2019年第一学期第四次园本研修活动
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