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幼儿围棋教学模拟课堂：展示幼儿围棋教学的全过程 幼儿围棋参考教案（教师用书）出版啦！ 教幼儿学围棋，将是一件轻松的事！ 1、幼儿围棋参考教案（教师用书）：主编欧阳歌（原全国幼儿棋文化教育实验总课题 组组长）。 2、幼儿围棋参考教案（教师用书）说明： （1）共 150 课，每一课围棋知识蕴涵于相匹配的故事中，并大部分附有儿歌； （2）将复杂的抽象思维用浅显易懂的通俗语言表达出来； （3）每一课讲练结合、语言表达与动手能力相结合； （4）讲解细致，层层分析。 3、幼儿围棋教学模拟课堂：共 60 课，由优秀围棋教师汤老师主讲。 4、价格： （1）幼儿围棋参考教案（教师用书）：300 元/150 课。 （2）幼儿围棋教学模拟课堂（U 盘录制）：1800 元/60 课。 5、联系电话：010—59374033，13521090918 联系人：崔老师 13001116949 ：吴老师 网站：www.wqjxw.com 附教案： 第 11 课、禁入点 活动目标：1、认识禁入点和非禁入点；2、让幼儿学会遵守规则；3、培养幼儿观察的能力。 活动准备：小公鸡图画1幅；小鸭子图画1幅。 活动过程： 一、复习： 1、说出为什么要做虎口。 2、虎口遇“刺”怎么办？ 3、背诵《虎口》儿歌。 二、新课： 1、故事： 天气很热，小公鸡喔喔渴得嗓子都冒烟了，它到处找水喝。走着走着，喔喔听见前面有哗哗的水 声，它兴奋地跑过去一看：呀！好清的一池水啊！水在太阳的照耀下还一闪一闪地眨着眼睛呢！喔喔 急着要喝水，却发现水池的大门都关着。怎么进去呢？喔喔四处看了看，发现自己的好朋友小鸭子正 在站岗，喔喔连忙叫到：“小鸭子，你快开开门让我喝点水，我渴极了！”小鸭子挡住大门，告诉喔喔： “你不能进去！”喔喔生气地问：“我为什么不能进去呀？”小鸭子耐心地对喔喔说：“水池很深，你 不会游泳，要是掉下去会淹死的！”喔喔吓得张圆了嘴巴：“啊？那怎么办？”小鸭子转身端出一杯水 说：“我可以请你喝水啊！” 2、故事过渡。 教师：“小公鸡能进水池喝水吗？”幼儿答：“不能。”教师：“我们围棋里有的地方就像这水池一样， 也不能随便进去，进去了会有危险的啊！” 3、禁入点。 （1）棋形。先摆出虎口的棋形，再过渡到禁入点的棋形（见图1）。教师：“这四个黑棋包围的交叉点还 有没有出路？” 幼儿答：“没有。”教师示范：拿一个白棋做出放进去的姿势，问：“白棋进去以后有 没有气？” 幼儿答：“没有。”教师：“想一想，白棋能马上提掉黑棋吗？”引导幼儿回答：不能提掉 黑棋。教师：“这就像小公鸡不能跳进水池一样，白棋是不能进去的。” （图1） （2）教师：“白棋放进去以后没有气、又不能马上提掉黑棋，A点这个点就是禁入点。”让幼儿重复“禁入 点”。 （3）教师小结：禁入点就是不让对方进去的点。白棋进去后没有气、又不能马上提子，这时就不能进去。 （4）让幼儿在棋盘上摆出禁入点。 4、观察并比较禁入点和非禁入点（见图2）。 （图2） （1）比较棋形。教师：“看一看：这两个棋谱哪些地方一样？”鼓励幼儿观察后找出相同点：四个黑棋 围住一个空的交叉点。教师：“再看看两个棋谱有什么不一样的地方？”幼儿找出：禁入点A的外面只 有两个白棋，而非禁入点B的外面有五个白棋。 （2）教师：“哪些黑棋只有一口气？” 让幼儿找出：B图非禁入点的两个黑棋都是一口气。教师：“白 棋可以进去提掉一口气的黑棋吗？” 幼儿答：“可以。”教师：“白棋提掉两个黑棋，当然就可以进去 了。” （3）教师小结：在禁入点A中，白棋进去后没有气、又不能马上提掉黑棋，所以白棋不能进去；在非禁 入点B中，白棋进去没有气，但是它能马上提掉黑棋，所以白棋就可以进去。 5、说明：本课如果强调是不是禁入点的问题，幼儿在“是”与“不是”的概念上经常会混淆。因此简单 易行的办法是只需要让幼儿记住能不能进去的问题，即：能马上提子就能进去，不能马上提子就不能进 去。 三、巩固练习： 1、黑棋能进去吗？为什么（见图）？（引导幼儿回答：能提子，就能进；不能提子，就不能进。黑棋 不能进去。） （图） 2、哪些点白棋可以进去？哪些点白棋不能进去？为什么？ （练习1） 练习2） 习3） （答：练习1白棋不能进去；练习2白棋可以进去；练习3白棋可以进去。） 四、《禁入点》儿歌：禁入点，没有气；不能进，别忘记。 （练 第12课： 打劫 活动目标：1、知道什么是打劫；2、知道打劫之后要找劫材，教育幼儿要遵守规则；3、知道什么是有用的劫 材；4、知道打劫的步骤和名称。 活动准备：海豚弟弟在水池头顶彩球的图画1幅。 活动过程： 一、复习： 1、背诵《禁入点》儿歌。 二、新课： 1、故事： 小公鸡喔喔一边喝着水一边和小鸭子说话，可开心了！这时传来“滴滴”的喇叭声，喔喔扭头一 看，原来是海豚哥哥和海豚弟弟开着水车来了！小鸭子正要打开大门，喔喔着急地喊到：“不能进去！ 这里的水池很深！掉下去会淹死的！”海豚弟弟笑着说：“我是游泳冠军，怎么会淹死呢？”小鸭子说： “喔喔，放心吧，一会儿让你看看海豚的表演！”海豚弟弟慢慢地游进了水池，一下扎进水里不见了， 喔喔紧张地大叫：“海豚弟弟不见了！快来救它呀！”海豚弟弟从水池远处伸出头来，上面还顶着一个 漂亮的彩球！水池边上的小伙伴都一起鼓掌，喔喔高兴地喊：“加油！再来一个！”海豚弟弟难为情地 说：“不行啊！我要换口气才能再顶一个球啊！” 2、故事过渡。 教师：“海豚弟弟能连着顶两个球出来吗？”幼儿答：“不能。”教师：“海豚弟弟顶出来一个球后要干什么？” 幼儿答：“换口气。” 3、打劫棋形。 （图1） （图1—1） （1）出示棋谱（见图1）。教师捂住打劫棋形的一半，问：“请小朋友们先看黑棋，这三个黑棋组成了什 么？” 幼儿答：“虎口。”教师：“仔细看一看：黑棋的虎口里有一个白棋，黑棋能吃掉这个白棋吗？” 幼儿答：“能。”学生动手走在A点。 （2）幼儿观察：黑1吃掉白棋后，自己也
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