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活动目标1 、 学习成语故事 望梅止渴 的含义,理解故事内容， 理解词语 望 止 沉思 的含义。2、 通过故事懂得遇到困难要动脑筋想办法。3初步体会成语的结构特点3、 初步体会成语的结构特点， 对成语感兴趣活动准备：1 、 梅子每人一颗2、 幼儿用书、 教学挂图60 44、 磁带/CD 。对成语感兴趣相关图片展示活动过程1 、 品尝梅子， 通过提问， 激发幼儿对故事的兴趣。 教师： 你吃过梅子吗？ 你感觉吃梅子的时教师： 你吃过梅子吗？ 你感觉吃梅子的时候有什么感觉？ （请幼儿品尝梅子， 说说自己的感觉。 ） 教师： 你听过有一个成语， 叫做望梅止渴吗？ 我们一起来听一听这个故事。 （如果有幼儿知道这个成语，可以鼓励他说说自己对成语的理解。 ）活动过程2、 教师讲故事， 引导幼儿理解故事内容。 教师出示挂图， 讲述故事， 引导幼儿初步理解故事。教师： 故事的名字叫什么？ 故事讲的是关于谁的故事？事？教师： 究竟什么事望梅止渴呢？ 教师再次进行讲述故事， 边讲述， 边提问， 帮助幼儿进一步理解故事内容。 播放故事CD， 请幼儿看着图书， 进一步理解故事。 请幼儿打开幼儿用书， 看着图书， 试着说一说望梅止渴的故事。活动过程3、 通过讨论， 懂得遇到困难要动脑筋想办法。教师： 你还知道哪些成语？ 它是什么意思？4拓展经验进步了解成语4、 拓展经验， 进一步了解成语。 鼓励幼儿积极说出自己知道的成语以及含义。 引导幼儿初步了解成语的结构特点。结束语成语是人们千百年来， 在使用过程中不断丰富和凝练而成。 言简意赅、 含义精深。 正确的使用它们， 可以使我们的语言丰富多彩， 更有感染力和表现力。对幼儿来说简短的内容对幼儿来说， 简短的内容、 生动的语言很容易打动他们， 听故事也潜移默化的提高了孩子语言表达的能力， 从故事的人物身上发现善恶的道理，和做事做人的道理。 成语故事对幼儿的早教启蒙有很重要的意义。 玩游游儿童网上有很多适合幼儿的成语故事， 妈妈们可以跟宝宝一起来听故事啊！生动的语言很容易
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