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托班幼儿用书小熊运西瓜教案相关热词搜索：小熊 用书 西瓜 教案 幼儿 托班教案大全 山东托班幼儿用书 教案 幼儿园教师用书托班下 篇一：托班2010 2011学年度第一学期亲子活动教案 时间：2009年9月11日 一、活动目标： 1、增强亲子之间的情感，熟悉幼儿园环境，激发幼儿上幼儿园的兴趣。 2、初步接触肢体的运动，体验集体游戏及亲子游戏的快乐。 二、活动准备：触摸球、智慧盒、波波、歌谱《妙事多音乐花园》、小熊 盒子，小勺，“豆豆”。 三、活动过程： （一）走线（音乐）：帮助宝宝稳定情绪，更好地进入课程学习，与父母 亲密地接触增进亲子间的感情。 （二）问候时光：增强宝宝的自信心，在集体面前表现自己的能力，增进 社会发展。 1、老师唱问好歌（嘿嘿歌）向大家问好，欢迎宝宝。 2、唱名。唱名主要增强宝宝的自信心，促进其社会性发展。妈妈要鼓励 宝宝参与到活动中来。 3、宝宝以滚球的方式到老师身边，自我介绍。以变魔术的方式让宝宝得 到礼物。 4、配课老师弹琴伴奏。 （三）聪明时间——《智慧盒》：锻炼孩子手眼协调能力和一一对应的能 1、教师出示玩具，示范如何玩，讲明规则与目标。2、幼儿领玩具，自由操作。 3、教师个性化指导。 4、收玩具进行曲。 （四）音乐活动——《圆啤酒桶》：让孩子感受音乐的节奏，锻炼孩子的 身体平衡性。 1、家长把腿打直，宝宝坐到家长的腿上，唱歌并随着歌曲的节拍让宝宝 上下弹跳。 2、每当唱到啤酒桶“滚下来，砰！”的地方一定要让小朋友在大人的腿上 轻轻向后倒。 3、注意听录音中滚下来的滑音，带领大家一起模仿。 4、还可以跟着录音唱歌跳舞。 5、歌谱见《妙事多音乐花园》第二册第12页。 （五）体操活动——《不要妈妈抱》：建立孩子独自上幼儿园的意识，增 强模仿能力。灌输自己长大了，不要妈妈抱的意识 “小鸟自己飞，小兔自己跳，小猫自己跑，我们都是好孩子，不要妈妈抱， 不要妈妈抱。” （六）大运动时间——《喂小熊》：培养宝宝手部的控制能力，锻炼手部 小肌肉。培养宝宝的平衡感。 （七）再见歌 1、引导宝宝养成有礼貌的好习惯。 2、增加宝宝和老师之间的感情。 3、再见歌：“老师和你说再见，再见，再见。” 时间：2009年9月18日 一、活动目标： 1、增强亲子之间的情感，熟悉幼儿园环境，发幼儿上幼儿园的兴趣。 2、初步接触肢体的运动，体验集体游戏及亲子游戏的快乐。 二、活动准备：走线音乐、伴奏、《切切乐》、《智慧盒》、波波、彩虹 三、活动过程：（一）走线（音乐）：帮助宝宝稳定情绪，更好地进入课程学习，与父母 亲密地接触增进亲子间的感情。 （二）问候时光：增强宝宝的自信心，在集体面前表现自己的能力，增进 社会发展。 1、老师唱问好歌（哈啰歌）向大家问好，欢迎宝宝。 2、唱名。唱名主要增强宝宝的自信心，促进其社会性发展。妈妈要鼓励 宝宝参与到活动中来。 3、宝宝领玩具的方式到老师身边，自我介绍。 4、以变魔术的方式让宝宝得到礼物。 5、配课老师弹琴伴奏。 （三）聪明时间——复习《切切乐》和《智慧盒》：锻炼孩子手眼协调能 力和一一对应的能力。 1、教师出示玩具，示范如何玩，重点放在怎么粘玩具，讲明规则与目标。 2、幼儿领玩具，自由操作。 3、教师个性化指导。 4、收玩具进行曲。 （四）音乐活动——《手心手背》：能跟着音乐有节奏的做动作，通过变 换歌词做动作，训练宝宝的反应能力，进一步感知上和下。 1、教师出示双手，让孩子感知手心、手背。 2、教师边念歌词边做动作。 3、教师唱歌，请宝宝跟着音乐有节奏地做动作。提醒家长提示宝宝跟着 教师的歌词内容，伸出手心、手背。跟着音乐反复几遍。 4、教师表扬跟着音乐一起做得好宝宝。 （五）体操活动——《照镜子》：增强本体感，促进大运动。 我点头，点点头，大家点头，点点头，我伸手，伸伸手，大家伸手，伸伸 手，我弯腰，弯弯腰，大家弯腰，弯弯腰，我跳跳，跳一跳，大家跳跳，跳跳跳。 （六）互动游戏——《小熊怕山坡》 小熊圆脸胖呼呼，嘿哟，嘿哟爬上山，一不小心掉下来，屁股坐到洞洞里。 （七）运动游戏——《彩虹伞》：增进亲子间情感，发展孩子的触觉。 1、歌曲引出彩虹伞：彩虹伞来了，彩虹伞来了，彩虹伞来了。 2、游戏：踩泡泡 3、游戏：找妈妈 （八）再见歌 1、引导宝宝养成有礼貌的好习惯。 2、增加宝宝和老师之间的感情。 3、再见歌：“老师和你说再见，再见，再见。” 时间：2009年9月24日 一、活动目标： 1、增强亲子之间的情感，熟悉幼儿园环境，发幼儿上幼儿园的兴趣。 2、初步接触肢体的运动，体验集体游戏及亲子游戏的快乐。 二、活动准备：走线音乐、伴奏、橡皮泥、剪刀、歌谱、绳子、波波、皱 三、活动过程：（一）走线：帮助宝宝稳定情绪，更好地进入课程学习，与父母亲密地接 触增进亲子间的感情。 （二）问候时光：增强宝宝的自信心，在集体面前表现自己的能力，增进 社会发展。 1、老师唱问好歌（哈啰歌）向大家问好，欢迎宝宝。 2、唱名。唱名主要增强宝宝的自信心，促进其社会性发展。妈妈要鼓励 宝宝参与到活动中来。 3、宝宝领玩具的方式到老师身边，自我介绍。 4、以变魔术的方式让宝宝得到礼物。 （三）聪明时间——《包糖果》：锻炼孩子小肌肉的精细动作。 1、教师出示橡皮泥、剪成小块的报纸，示范如何玩，讲明规则与目标。 2、幼儿领玩具，自由操作。 3、教师个性化指导。 4、收玩具进行曲。 （四）音乐活动——《骑着我的小白马》：用身体感受音乐的节奏。学会 拿小马鞭舞动。 1、我骑着我的小白马，踢踏踢踏踢踏，我跑过原野跳过栅栏，又去小河 边。踢踏踢踏，踢踏踢踏，跑过原野跳过栅栏，踢踏踢踏，踢踏踢踏，又去了小 河边。 2、详见《妙事多音乐花园》第一册6页，CD是与我同舞1第1首。 （五）体操活动——《炒豆豆》：练习自转，发展平衡能力。 家长和宝宝相对站立，手拉手做摆手动作，宝宝自转，边说儿歌边做摆手 的动作。家长两手摊开保护宝宝，不让“豆豆”跑出锅外。 “炒炒炒，炒豆豆，豆豆放在锅里头。小豆豆，小豆豆，噼里啪啦翻跟头。” （六）运动游戏——《抓尾巴》 参与游戏的家长每人腰间扎一根绳子，拖出小尾巴，然后抱着孩子，让孩 子去抓别人腰间的尾巴，同时要保护自己腰间的尾巴不被别人抓住，被抓住尾巴 的家长与幼儿退出游戏。 游戏规则： A必须由孩子去抓别人的尾巴。 B被抓住尾巴的幼儿及家长须退出游戏。 （七）再见歌 1、引导宝宝养成有礼貌的好习惯。 2、增加宝宝和老师之间的感情。 3、再见歌：“老师和你说再见，再见，再见。” 亲子综合活动方案 时间：2009年10月10日 一、活动目标： 1、宝宝已经熟悉了幼儿园，熟悉了环境，开始逐步建立良好的纪律感和 秩序感。 2、初步发展宝宝的身体协调能力。 二、活动准备：走线音乐、各种颜色的皱纹纸、细长长的食物面条、彩虹 三、活动过程：（一）走线：帮助宝宝稳定情绪，更好地进入课程学习，与父母亲密地接 触增进亲子间的感情。 （二）问候时光：增强宝宝的自信心，在集体面前表现自己的能力，增进 社会发展。 1、老师唱问好歌（哈啰歌）向大家问好，欢迎宝宝。 2、唱名。唱名主要增强宝宝的自信心，促进其社会性发展。妈妈要鼓励 宝宝参与到活动中来。 3、宝宝领玩具的方式到老师身边，自我介绍。 4、以变魔术的方式让宝宝得到礼物。 （三）聪明时间—《撕面条》：学会用食指、拇指协作撕纸，锻炼宝宝小 手的精细动作。 1、教师示范，让幼儿感知面条的形状，用拇指食指对捏来撕面条。 2、幼儿领玩具，自由操作 3、教师个性化指导。4、收玩具进行曲。 （四）音乐活动——《骑着我的小白马》：用身体感受音乐的节奏。学会 拿小马鞭舞动。 1、我骑着我的小白马，踢踏踢踏踢踏，我跑过原野跳过栅栏，又去小河 边。踢踏踢踏，踢踏踢踏，跑过原野跳过栅栏，踢踏踢踏，踢踏踢踏，又去了小 河边。 2、详见《妙事多音乐花园》第一册6页，CD是与我同舞1第1 五）体操活动——《太阳眯眯笑》:增强模仿能力，培养宝宝听音乐做动 作，培养节奏感。 歌词：太阳眯眯笑，小朋友起得早，一二三四做早操，做早操。先学小鸟 飞，飞呀飞呀飞，再学小兔跳，跳呀跳呀跳。骑着马儿跑一跑，天天锻炼身体好， 身体好。 六运动时间——彩虹伞“刮大风，下大雨”:训练宝宝听指令跑步的能力， 体验游戏的快乐。 1、教师将彩虹伞撑起，拉住伞的边缘，举过头顶。家长拉着宝宝的手一 起站在彩虹伞下面。 2、教师边说边走圆圈，家长与宝宝在伞下自己走动。当说到“刮大风啦， 呜呜呜”时，教师用手抖动彩虹伞，家长拉着宝宝迅速跑到彩虹伞下面。 儿歌：伞儿伞儿，转一转，伞儿伞儿，飞一飞，刮大风，呜呜呜！下大雨 啦，哗啦啦！哗啦啦！ 3、“拉个圆圈走走” 七、再见歌 1、引导宝宝养成有礼貌的好习惯。 2、增加宝宝和老师之间的感情。 3、再见歌：“老师和你说再见，再见，再见。” 亲子综合活动方案 2008年莎利文康复中心亲子班八月份教学计划八月小托班第一周活动计划 制定教师:小托班教师 教学周次：8月第一周教学对象：小托班 主题名称1：认识苹果 制定人： 小托班教师 八月份第一周主题课单元活动一 活动名称：认识苹果 dyP77hd 活动目的：1、初步认知苹果、果肉和种子。 2、认知苹果红红的，形状是圆圆的。 品尝苹果味道，知道苹果是甜甜的 活动准备： 1、洗净的苹果、橘子若干。2、幼儿用书（科学）第5~7页。 活动过程： 1、教师组织幼儿和老师一起唱儿歌《好妈妈》（教师可以放音乐让孩子 2、教师出示苹果，让幼儿说一说这是什么，说一说苹果的颜色。引导幼 儿去尝一尝苹果 3、老师用小刀把苹果的皮削了，把苹果切成两半，组织幼儿观察苹果， 让小朋友们摸一摸苹果 提问： 苹果中间是什么呀？ 苹果皮是什么颜色的？ 4、组织幼儿品尝水果，并一起说一说苹果的味道 八月份第一周综合课单元活动一 活动目标：学习点数1——3。 活动准备：小兔头饰，红萝卜图片、水果的图片若干、小口袋、小玩具筐、 水果托盘若干 活动过程： 1.兔妈妈外出回来给小兔子带回来很多礼物，请小兔子猜一猜都有什么？ 2.给每个幼儿一个礼物袋，让幼儿打开看一看里面装了什么？（每人一个 红萝卜）。请幼儿说出“有一个红萝卜”。 3.兔妈妈还给每个小兔子一筐水果（各种压好膜的水果形状），请幼儿自 己选择喜欢的水果，然后请幼儿放在桌子上摆一摆，数一数有几个水果。（教师 指导幼儿用手指点数1 2。） 4.兔子妈妈把带来的大水果藏起来了，请小兔子找一找水果都藏在了什么 地方，找到水果后请小兔子数一数有几个水果。（学习手口一至点数1 3）幼儿 分组练习点数，教师进行指导。 5.兔妈妈请小兔子吃水果。 篇三：托班主题活动：凉爽的夏天 夏天到了，夏天是令人愉快的。咬一口甜甜的西瓜、尝一尝凉凉的冰激凌， 用小手去玩玩水，甚至泡在清凉凉的水中戏耍。夏天也是令人烦恼的。太阳直射 会带来火辣辣的热感，动辄汗流满面、还有蚊虫叮咬......夏天释放着无限的热量， 由此而来的种种变化也给儿童带来了主动探索的欲望。 夏天，穿什么样的衣服？吃什么东西？做些什么事呢？夏天天气真热，怎 样使自己凉快呢？在与环境展开互动的同时，满足了儿童的探索欲望，提高了他 们自身的感受能力。“穿裙子、穿短裤、吃冷饮、吹风扇”这些经验来自于2－3 岁的儿童日常生活，又是他们感兴趣的活动内容，可以使儿童进一步感知夏天的 到来，增添对夏天特征的了解，提高他们适应夏日环境的能力。 夏天又是儿童玩水的好时节，水是儿童生活中的天然玩具，是儿童最感兴 趣的活动内容，那么，我们就让儿童在夏日里与水来一场亲密接触，在享受一份 清凉的同时激发他们的探索兴趣，积累玩水的经验。 祝愿所有的儿童安全度夏，做个健康、活泼的夏日宝宝。 主题目标 《凉爽的夏天》主题目标 一、主题总目标： 1、通过主题活动，感知夏天的炎热的特点。 2、感受夏天的乐趣，知道一些使自己凉快的方法。 3、知道和了解一些清凉止痒用品的名称及用途，学习正确使用清凉止痒 用品。 4、通过各种活动和游戏体验，学习有关夏天的歌曲、儿歌，会表达自己 的情感。 5、会用绘画的形式表达对度夏的愉快心情。 二、领域目标： 语言：1、通过故事情境，感知夏天炎热的特点。 2、在老师的帮助下， 模仿故事中角色的简单对话。 3、学习念儿歌，能用动作表现儿歌内容。 艺术： 1、感受歌曲旋律，大胆学唱歌曲。 2、尝试跟着音乐边唱边做简单动作。 3、愿意参加绘画活动，学习画短线条。 4、尝试在扇子上添画花纹或图案，将彩色纸带粘贴在扇子的底部，体验 完成作品带来的快乐。 社会： 1、感知夏天的炎热，说说使自己凉快的方法，体验使自己凉快了后的愉 快心情。 2、知道洗澡能给人带来好处。 3、了解清凉止痒用品的用途及使用方法。 科学： 1、练习手口一致的点数1－3的物品。 2、感受数数的乐趣。 健康： 1、在模拟的情境中，体验游泳的快乐。 2、发展身体协调能力。 《凉爽的夏天》成长树 《凉爽的夏天》活动一 语言名称：《特别的日子》。 活动目标：1、通过故事情境，感知夏天炎热的特点。 2、在老师老师的 帮助下，模仿故事角色的简单对话。 活动重点：感知夏天的特点。 活动难点： 模仿角色简单的对话。 活动准备：创设场景：大树，池塘；玩偶小猪、玩偶猪妈妈、玩偶娃娃、 玩具澡盆等。 活动进程：1、小猪出门去 ——教师出示玩偶小猪和玩偶猪妈妈：妈妈告诉小猪，今天是一个特别的 日子。小猪很想知道，为什么今天是一个特别的日子，他就走出家门去询问。 教师：我们也跟着小猪一起去问问吧。2、特别的日子。 ——教师边讲故事，边演示教具。在讲述过程中，突出角色对话中的“特 别的日子”。 ——教师：小狗说今天是什么日子？小鸭说今天是什么日子？小姑 娘说今天是什么日子？ ——教师：小猪回家了，告诉妈妈今天是一个什么日子？ 我们再来仔细听听故事。 ——教师再次讲述故事。 3、我问你答。 ——教师：今天是一个什么日子呢？老师也很想知道。我来做小猪，请你 们做小狗、小鸭、小姑娘来告诉小猪。 ——教师分别和孩子扮演角色，进行模仿对话。 ——引导孩子说说自己 认为今天是个什么日子。 《凉爽的夏天》活动二 音乐活动《真凉快》。 活动目标：1、感受歌曲旋律，大胆学唱歌曲。 2、尝试跟着音乐边唱边 做简单动作。 活动准备：1、小鸭游泳、小猪洗澡的图片或根据歌词内容制作的多媒体 课件。 2、歌曲《真凉快》的磁带，录音机。 活动重点：学唱歌曲。 活动难点：会跟着音乐做简单动作。 活动进程：1、看看说说。 ——教师出示小鸭游泳和小猪洗澡的图片，让孩子说说图片的内容。 教师用歌词小结。——引导孩子跟着教师一起念念歌词。 2、听听唱唱。 ——教师播放歌曲《真凉快》，引导孩子安静地倾听歌曲。 ——再次播 放歌曲，请孩子跟着教师和歌曲旋律念歌词。 ——再次跟唱数次。 3、唱唱动 ——教师引导孩子模仿小鸭游泳和小猪洗澡的动作。——孩子边唱，边 跟着教师一起做动作。 《凉爽的夏天》活动三 社会活动：《找凉快》。 活动目标：1、感知夏天地炎热，说说使自己清凉的方法。 2、体验在夏 天使自己凉快了后的愉快心情。 活动准备：1、提供小扇子、电风扇、空调、水等可以让人清凉的物品。 2、活动前请孩子在日常生活中找找能使自己凉快的方法，教师了解孩子 相关的经验。 3、教师准备一些体现出能使自己凉快方法的图片。 4、孩子人手 一本《美术》以用书。 活动进程：1、夏天真热。 ——教师：夏天到了，小朋 友，你们觉得夏天怎么样？教师引导幼儿说说自己对夏天的感受，如夏天很热， 太阳火辣辣的、身上很容易出汗...... ——教师念儿歌《夏天到》，加深孩子对夏 天热的感受。 2、找凉快。 ——教师：夏天这么热，你有哪些使自己凉快的方法，请你来告诉大家。 ——孩子根据自己已有的经验介绍使自己凉快的方法， ——在孩子介绍的同时， 教师出示相应的图片或物品。 ——教师出示《美术》用书，告诉孩子：这是个卖清凉物品的小商店，可 是货架上却没有使我们凉快的东西，请小朋友来找找吧。 ——把《美术》用书 发给孩子，请孩子在贴纸中找到清凉物品的图片，把它们贴到书中的“货架”上。 3、真凉快。 ——教师：小朋友找到了清凉的物品，商店里又可以买到使我们凉快的东 西啦！我们也赶快凉快一下吧。 ——让孩子扇扇扇子，感受凉风带来的舒适。教师打开电风扇、空调、让 孩子感受凉风，再说说物品的名称。 《凉爽的夏天》活动四 计算活动《凉凉的冰棍》。 活动目标：1、练习手口一致点数1－3的物品。 2、感受数数的乐趣。 活动准备：1、参考幼儿用书第三册第21页，绘制冷饮商店场景图（上面 有红、黄、绿三种颜色的冰棍，冰棍数各为1、2、3），并布置冷饮店场景。 实物冰棍每人一根。活动进程：1、冷饮店到了。 ——出示冷饮店场景图。 ——请孩子说说，这是什么商店。 2、冷饮店里冷饮多。 ——教师：我们来看看冷饮店里有什么？引导幼儿仔细观察冰棍的颜色和 数量。 ——教师：冷饮店里的冰棍是什么颜色的？ ——教师分别指着每一种颜色的冰棍问孩子：红（黄、绿）颜色的冰棍有 几根？请孩子伸出右手食指跟着教师逐一点数。 3、冷饮好吃不多吃。 ——教师：冰棍好吃吗？天气这么热。我们也买些冰棍来吃。 ——出示食物冰棍：引导孩子每人拿一根冰棍，请孩子自己说说自己吃了 几根冰棍，有什么感觉。 《凉爽的夏天》活动五 语言活动《洗擦擦》。 活动目标：1、知道洗澡能给人带来的好处。 2、学念儿歌，能用动作表 现儿歌内容。 活动准备：1、未穿衣服的玩偶娃娃若干个。 2、毛巾若干条。 大澡盆1－2个。4、教学大书第三册。 活动进程：1、娃娃要洗澡。 ——教师翻开教学大书，引导孩子看图说说图中的小朋友在干什么。 引导孩子看书，教师念儿歌《洗擦擦》。——教师出示玩偶娃娃，问孩子：娃娃刚才做运动了，身上出了汗，真难 受，怎么办呢？ ——教师：我们给娃娃洗个澡吧，请孩子每人拿一个玩偶娃娃 喝一条毛巾，分别围坐在大澡 2、娃娃洗澡喽。——教师安儿歌内容顺序做给娃娃洗澡的动作，边做边引导孩子说说给娃 娃洗哪里 子都来给娃娃洗澡，边洗边跟着念儿歌。——重复几次给玩偶娃娃洗澡的动作，边洗边跟着念儿歌。 3、香喷喷的 娃娃。 ——教师：娃娃洗好澡喽！闻一闻，香不香？是个香娃娃，让我亲一下。 ——引导孩子也来闻一闻娃娃，并亲亲娃娃。 4、我也来洗澡。 ——教师：娃娃洗过澡，娃娃香喷喷，小朋友想不想也来洗个澡，变成香 喷喷的小宝宝？ ——教师引导孩子边做洗澡的模仿动作，边念儿歌。 《凉爽的夏天》活动六 美术活动《小象喷水》。 活动目标：1、学画短 线条。 2、愿意参加画画活动。 活动准备：1、画有小象的示范用纸一张。 2、孩子人手一本《美术》用书，事先翻好页码。 3、蓝色水笔、蜡笔或 棉签、蓝色颜料若干。 4、玩偶小象或自制指偶小象一个。 活动进程：1、爱干 净的小象。 ——教师出示玩偶小象，小象刚才在草地上玩，天气这么热，出口许多汗， 身上脏脏的，怎么办？引导孩子猜想小象的做法。 ——教师：小象可爱干净了，它要赶快去洗个澡。 2、小象爱洗澡。 ——教师出示画有小象的画纸，并示范添画水滴：小象的鼻子里吸满了水， 呼，喷出来了，一滴、一滴、一滴、（教师边说边用水笔画短线），滴了好多水， 水滴一直洒到身上，小象洗得真开心。 ——教师：小朋友的书上也有小象，它们也想洗澡，请小朋友来帮忙，让 小象鼻子里的水，一滴一滴喷出来，洒到身上。 ——引导孩子给《美术》用书中的小象添画水滴，教师帮助个别孩子，使 其有成功感。 《凉爽的夏天》活动七 社会活动：《不痒了》。 活动目标；1、了解清凉止痒用品及其用途。 2、学习正确使用清凉止痒 用品。 活动重点：了解清凉止痒用品是夏天用的。 活动难点：知道使用清凉止 痒用品。 活动准备： 1、清凉止痒的用品：花露水、清凉油、绿药膏、风油精等。 2、玩偶小 熊一个，并在熊的胳膊上制作假的蚊子叮起的包。
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