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活动目标1 、 学习成语故事 望梅止渴 的含义,理解故事内容, 理解词语 望 止 沉思 的含义。2、 通过故事懂得遇到困难要动脑筋想办法。3初步体会成语的结构特点3、 初步体会成语的结构特点, 对成语感兴趣活动准备:1 、 梅子每人一颗2、 幼儿用书、 教学挂图60 44、 磁带/CD 。对成语感兴趣相关图片展示活动过程1 、 品尝梅子, 通过提问, 激发幼儿对故事的兴趣。 教师: 你吃过梅子吗? 你感觉吃梅子的时教师: 你吃过梅子吗? 你感觉吃梅子的时候有什么感觉? (请幼儿品尝梅子, 说说自己的感觉。 ) 教师: 你听过有一个成语, 叫做望梅止渴吗? 我们一起来听一听这个故事。 (如果有幼儿知道这个成语,可以鼓励他说说自己对成语的理解。 )活动过程2、 教师讲故事, 引导幼儿理解故事内容。 教师出示挂图, 讲述故事, 引导幼儿初步理解故事。教师: 故事的名字叫什么? 故事讲的是关于谁的故事?事?教师: 究竟什么事望梅止渴呢? 教师再次进行讲述故事, 边讲述, 边提问, 帮助幼儿进一步理解故事内容。 播放故事CD, 请幼儿看着图书, 进一步理解故事。 请幼儿打开幼儿用书, 看着图书, 试着说一说望梅止渴的故事。活动过程3、 通过讨论, 懂得遇到困难要动脑筋想办法。教师: 你还知道哪些成语? 它是什么意思?4拓展经验进步了解成语4、 拓展经验, 进一步了解成语。 鼓励幼儿积极说出自己知道的成语以及含义。 引导幼儿初步了解成语的结构特点。结束语成语是人们千百年来, 在使用过程中不断丰富和凝练而成。 言简意赅、 含义精深。 正确的使用它们, 可以使我们的语言丰富多彩, 更有感染力和表现力。对幼儿来说简短的内容对幼儿来说, 简短的内容、 生动的语言很容易打动他们, 听故事也潜移默化的提高了孩子语言表达的能力, 从故事的人物身上发现善恶的道理,和做事做人的道理。 成语故事对幼儿的早教启蒙有很重要的意义。 玩游游儿童网上有很多适合幼儿的成语故事, 妈妈们可以跟宝宝一起来听故事啊!生动的语言很容易
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