爱问共享资料初中教育频道提供大班：绘本续编：蚯蚓的日记.docx文档免费，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿！
“每师一课“绘本创编《蚯蚓的日记》执教时间：执教人：施玲一、活动目标：、体验阅读和创编日记的乐趣。、了解日记的基本表现形式尝试运用绘本的形式来创编日记。、能用完整、连贯的语言讲述自己创编的蚯蚓日记。活动准备：知识经验：幼儿已经欣赏过绘本《蚯蚓日记》物质材料：绘本PPT、记录纸、笔、订书机、蚯蚓日记封面。活动过程：一、回顾蚯蚓日记内容导入活动。、蚯蚓的日记里有谁？你觉得蚯蚓日记的发生的那件事情最有趣？、如果蚯蚓接着往下写日记还会有谁出现？它会和蚯蚓在哪里发生什么有趣的事情呢？、个别幼儿讲述自己的想法教师引导幼儿完整的讲述。、幼儿互相交流对新的蚯蚓日记的想法。、教师小结：看来大家都把蚯蚓接下来的日记编得丰富多彩了那我们的想法画出来变成新的《蚯蚓日记》讲给好朋友听吧！二、我们在画蚯蚓日记时要记录些什么呢？引导幼儿说出记录的重点：日期、谁、它们在做什么、它们的心情是怎样的？三、教师提出操作要求：、每个小朋友选一张日记纸与你们这组的小朋友商量一下你编什么时间的蚯蚓日记？、把你创编的蚯蚓日记画下来画完后和你身边的好朋友说一说你记录的蚯蚓日记看看谁能把我们编得蚯蚓日记里的故事讲的又完整又连贯。四、幼儿自由创编并记录。、教师鼓励幼儿大胆按照自己的想法画出蚯蚓的日记。、引导幼儿选择合适的词汇丰富讲述内容。五、展示幼儿的蚯蚓日记并请幼儿完整介绍。六、将每组幼儿创编的蚯蚓日记制作成一本新的《蚯蚓日记》绘本。七、活动延伸：引导幼儿到区角制作自己的日记绘本。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“大班：绘本续编：蚯蚓的日记可编辑doc”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
