1．引导幼儿进一步感知雪花的特征。学习词：甜、咸、冰冰凉。2．引导幼儿初步学习扮演故事中的角色，学说对话。活动准备：1．冬季下雪天画面一张。2．动物头饰：小黄狗、小花猫、老母鸡。活动过程：1．出示小动物，引起幼儿学习的兴趣。1 今天，老师为小朋友带来了三位小客人，你们知道它们是谁吗？（出示小黄狗、小花猫、老母鸡）。2 这三位小客人为小朋友带来了一个好听的故事，你们想听吗？2．讲述故事，引起幼儿倾听的欲望。①小朋友，刚才故事里有些谁呀？②刚下雪的时候，小黄狗把雪当作什么？③小花猫把雪当作什么？它们怎么说的？④老母鸡又是怎么说的？3．幼儿学说对话。4．教师再次有表情的讲述故事，幼儿戴头饰扮演故事中的角色，复述对话。5．现在，我们一起来当小花猫、小黄狗、老母鸡。看看谁说的好。5．总结评价。表扬说的好的小朋友。并给予鼓励。
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“小班故事教案:雪花”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
