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分享编写故事接龙一编写故事接龙一教学目标:l学习使用“绘图工具栏”学习使用“自选图形”的“标注”。学习使用“艺术字”掌握幻灯片的几种视图。发挥自己的想象力完成故事接龙。通过编写故事培养学生的想象力和创造力。教学时间:一课时教学方法:讲授法、上机操作教学过程:一、启发谈话上一节课我们已经准备了故事接龙的前提素材。同学们已经把自己的故事情节和结局都记录下来了。有关的图片素材都充分准备好了。老师也帮你们整理了一下分发到了同学们桌面上。万事具备我们就来设计精彩的故事接龙吧。二、新授:课前思考:讲一个故事首先我们要找到故事的三要素,故事的主要人物、故事情节、故事环境故事情节我们可以用文本框来编写文字那故事人物的对话也可以加上文字吗,课件出示:“云”一样的想象文字突出一些语气比较重的文字我想用艺术字来表示。、上机操作一打开“绘图工具栏”在“视图”菜单的“工具栏”中选定打开“绘图”后出现“绘图工具栏”有些word已经默认打开二使用“自选图形”的“标注”。左下侧在“绘图工具栏”的“自选图形”中可以找到“标注”。试试看“标注”的使用方法与文本框基本相同。不同的标注形状可以体现出不同的表达方式有的可以表达“说出来的话有的表达心中暗想的话。课件出示:做一道标注连线题三使用艺术字在word中插入艺术字的方法也可以用在powerpoint中制作艺术字此外“绘图工具栏”中的插入艺术字按钮也可以捅入艺术字。四学生开始编写故事接龙。老师下台来个别指导。展示部分作品并且在播放作品的过程中引出接下来的知识点:合理使用幻灯片的试图的方便之处。五幻幻片的视图课件出示:按钮的名称和功能老师自制几张按钮图片的学具学生来尝试不同的功能学生口答老师加以完善语言归纳出以下几个知识点。、普通视图在“普通视图”下可以对幻灯片进行很细致的加工制作。从普通视图左侧的“幻灯片”中可以看到当前正在编辑的幻灯片位于全部演示文稿的位置。、幻灯片浏览视图在幻灯片浏览视图中可以从演示文稿的全局看到幻灯片之间的先后顺序便于以后根据需要调整顺序。想要具体的掌握如何调整幻灯片的顺序下一节课我们将会学到。再次展示学生的作品并请学生来大声的表述自己的作品意图。三、教学小结:

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