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活动目标：
1.帮助幼儿把握故事中动物的性格特征和职业的关系，从而理解作品的内容。
2.感受大猩猩助人为乐的美好情感。
3.培养幼儿的积极思维能力和大胆表达自己意见的习惯。
活动准备：
各动物的图片，PPT
活动过程：
一、激发兴趣
1.出示大猩猩图片，你们认识它吗，它是谁呀？（如果说到猴子，则引导 长的像猴子，它叫猩猩。）他可不是一般的大猩猩，他可是动物职业介绍所的所长呢！
2.你知道职业介绍所是干什么的？（为人们介绍工作的，动物职业介绍所是为动物介绍工作的。）
3.他在电视上作了个广告：尊敬的各位动物，您有合适的工作吗，你想充分发挥自己的特长吗，请到大猩猩动物职业介绍所，它能让您美梦成真。
大猩猩是怎么做广告的？（帮上动物找工作。合适的工作、能发挥自己特长的工作）什么是美梦成真？（自己的愿望可以变成真的，如果按照你的特长找到了工作，那就是美梦成真了。）
二、在情景中，通过想想、讲讲，帮助幼儿理解故事的情节
1.大猩猩的动物职业介绍所今天第一天开张，这不有客人来了，是谁啊？ 是龙虾先生，龙虾先生急匆匆地说： 猩猩所长，我是粮仓管理员，可我一不小心，大钳子就戳破了米袋子，请您帮帮忙，帮助我找到一份合适的工作，好吗？
提问：龙虾先生原来是做什么工作的？那个工作适合他么？那你觉得龙虾先生应该找一份什么样的工作呢？
你们说的都很好，我们来看看大猩猩帮它找了个什么样的工作：你的大钳子像把剪刀，裁衣服倒挺合适的，你可以当个好裁缝。 （出示图片）
龙虾先生喜欢这份工作么？从哪里可以看出来？
2.看，又有谁来了？（出示图片）
对，第二位报名的是青蛙。他说： 猩猩所长，我是歌唱演员，可观众们都说我的歌声太难听，请您帮帮忙，帮助我找一份合适的工作，好吗？
提问：青蛙原来是做什么工作的？它唱的歌好听么？小青蛙有什么本领？
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