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摘要: 按照《普通高中课程标准》的要求,历史教学目标不仅要着眼于学生对历史知识的汲取及应用,同时也要培养学生从史料中获取信息的能力。由此观之,历史教学就不应该是知识的灌输,同时也应该贯彻培养历史素养的原则。鉴于此,本文结合现目前初中历史教学的现状,重点探析了故事教学法在初中历史教学中的运用策略。
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