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活动目标: 1、理解故事内容,能复述故事中狼、兔妈妈、小兔的对话。 2、愿意在集体中进行表演,感受与同伴一起活动的快乐。 活动准备: 1、背景图一幅房、树、草、花,小兔形象各一个。 2、“小兔乖乖”的音乐一首。 3、小兔头饰若干,狼头饰一个。 活动过程: 1、 以艺术形式欣赏小兔乖乖的音乐导入,让小朋友感知故事大概内容以及引发幼儿的兴趣。 1亲爱的小朋友,今天老师给你们带来一件礼物,请小朋友们闭上眼睛。放音乐 小兔子乖乖。 2师:小朋友听了这个音乐后,能不能告诉老师,歌曲中有哪些小动物,讲了一个什么故事? 2、教师有感情的讲述故事内容,让学生感知故事的整体情节。 3、出示教具背景图、小兔形象,教师提出问题后,学生边回答老师的问题边出示教具。 1小朋友看看我们这张图里有些什么?出示背景图,让学生找出房、树、草、花。 2兔妈妈有几个宝宝,分别叫什么名字? 3兔妈妈是怎么样让小兔子开门的?说了些什么?唱了些什么?那么大灰狼呢? 4小兔子听到是妈妈的声音时是怎么回答的,听到大灰狼呢? 4、教师简单复述故事内容,让学生再次感受故事的内容。 5、请能力较强的小朋友来扮演故事中的动物,表演故事的内容。 6、结束:请小朋友扮演小兔子的角色,教师分别扮演兔妈妈、大灰狼的角色一起来做:“小白兔跳跳”的游戏,以分辨兔妈妈与大灰狼的声音,强化幼儿对故事的理解与熟悉,并让小朋友在游戏中愉快的结束本次活动。 活动延伸: 学唱“小兔子乖乖”这首儿歌,能分辨兔妈妈与大灰狼的声音,并知道小兔子的回答,让幼儿感受到快乐。打字不易,如满意,望采纳。
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