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亲子阅读，是指家长与孩子之间共同阅读，但又不仅仅是父母和孩子一起阅读一篇文章、一本书那么简单。亲子阅读，如同一个无形的纽带，将孩子与家长紧密的连接在一起。同时，亲子阅读还能把一家人凝聚在一起，为一个小故事感动、为一首诗而欢笑、为一句话而共鸣。亲子阅读，还能让孩子学会表达，懂得尊重他人、懂得如何学习。 徐瑞熹妈妈:孩子阅读习惯关键在于家长的培养只要日积月累的坚持，才有静待花开的可能 。现在的家长意识都很强烈，孩子的物质条件也都很丰富，主意就在于持之以恒。 而亲子阅读不但可以培养孩子的阅读习惯，还能增进孩子与家长之间的亲密关系，一起在书的海洋里畅游，让爸爸妈妈同孩子一起成长 乌艺涵妈妈:孩子小理解能力有限，这就需要家长陪孩子读书，在家长的指导下，在业余时间大量阅读谒上书，以此增加孩子读书的兴趣，培养阅读能力，发展孩子的个性和特长。 陪孩子读《小公主魔法故事》让孩子明白每一个故事都是人们用心编织的梦，也许是美好的，也许是残酷的，但都是不容错过的精彩。轻轻说一声“芝麻，开门”梦想国度里走出了痴情的美人鱼，穿着水晶鞋的灰姑娘，还有吃不到葡萄就说葡萄酸的狐狸……万物都开口说话，爱与智慧之光在他们身上闪耀，每一个故事都是童年的一个美梦，活泼、纯真是永远的特色，在这里让孩子的梦想装上绚丽的双翼尽情飞翔。 陪孩子读《幼儿画报》让孩子明白了许多道理，通过读书让孩子开阔了视野，拓宽了思路，增强了读书的兴趣。 陪孩子读《乱七八糟的变色龙》让孩子懂得了小昆虫的形状、特点和生活习性，让孩子在读作品的同时，通过语言展开想像，反复回味，找到作品中的描写和现实中的联系，达到阅读和理解的统一。 读书是快乐的，让孩子们在知识的海洋中遨游吧，知识会改变他们自己，改变世界。 王梓萱妈妈:书是人类漫长历史岁月的智慧积累，指引我们个人的成长,在生动有趣的图书王国里，和孩子一起感受快乐的文化之旅！阅读—是激发孩子语言兴趣的一种最好的方法，也是锻炼其思维能力和了解这个世界的途径,我一直都相信，只有通过大量的阅读才能提升孩子的语言表达和理解能力。书，是人类进步的阶梯；读书，使人心明眼亮懂得做人做事的道理,了解浩瀚世界万物的奥秘，让人受益匪浅。让孩子养成良好的读书习惯，通过听故事的方式阅读，更让孩子懂得更多的知识，也教会她很多做人的道理。平时，我也注意收集和购买很多有趣味和寓含做人道理的书回家给她看，虽然她现在才五岁，很多书要要依靠图片来理解字面的含义，但我觉得让孩子养成一种良好的习惯是非常重要的。在幼儿园里，她学会了很多东西，特别是老师教的儿歌和故事，回到家都会很积极的讲给父母听,在快乐中学会道理，有时还像个小大人一样要我跟着她读。我经常鼓励她在家当我的小老师，让她学会在不同的位置去体会和思考问题。每天晚上，她都要我们讲故事给她听。刚开始我是拿着书读给她听，她听得很认真,但是很快就把一个个故事给读完了。为此，家长有时故事的寓意不够,素材有限,特意去外面购买了一个讲故事公仔机器,里面有四五百个故事,很多时候她都自己去打开播放来听,也逐级模糊的去思考故事里的对错和做事的道理。有时每次我都会问她故事里都讲些什么,她都能记住大部分内容，还可以跟父母探讨和爱问一些为什么，但对故事的内容理解还是有限，需要一步一步的过程去探索。这时，我就会告诉她故事说明了一些什么道理啊？结合现实生活和幼儿园的情况去循循善诱的教她…就这样反反复复的练习和阅读，她很快就能自己讲很多的故事了。在幼儿园的讲故事比赛打下了很好的基础,也在同学间有更多讲故事的素材。为了激发她的阅读兴趣，在每次阅读的时候，我就会故意的读错一些，每当这时，她都会纠正我哪里读错了，应该是怎么读的。看着她一脸童趣和认真的样子，顿感欣慰，甚是开心。通过大量听故事的阅读方式,我感觉女儿成长懂事了很多，她懂得了分享的道理和体验其中快乐。陪着她一起感受在人生中每个阶段的不同成长，相信这是每个家长都感到无比幸福的时刻！ 张兆睿妈妈:张兆睿亲子阅读感想由于工作的关系,我很少陪儿子亲子阅读，所以这次学校组织亲子共读,我们要好好珍惜。自从开始亲子共读,在与儿子的一同阅读、一同学习中,我又重新找回了那种美妙与神奇,每次亲子共读都是乐在其中,回味无穷!我们在读《鲁滨孙漂流记》的故事时,一起享受书中人物的喜怒与哀乐,一起感受到主人公顽强不息的精神和超强的生存能力,给孩子讲解碰到困难时,要象鲁滨孙在困难环境中顽强不息的精神,不可以遇到困难就逃避,而是想方设法的去克服解决它.我在欣赏孩子的成长中也收获了快乐,书中的童真童趣拂去了我心灵上的尘埃,让我有幸走进孩子的世界,懂得如何去亲近这些纯真的天使. 谢依轩奶奶:通过这次阅读活动让我们家长感受到了早期阅读是亲子关系的组成部分，是亲子活动的重要内容之一。家长在与孩子共同享受阅读的时候，能够为孩子提供安全感和舒适感，能够让孩子 感受到“被爱”。这也是早期阅读的重要目的。 王也驰妈妈:宝贝最近有阅读识字、点读识字、故事点读等，每天宝贝学习的都很认真，识字也随之增长。有时也声形并貌的向我讲述，这些都离不开孩子在幼儿园里老师们的辛勤教导和关爱，才会使孩子更加体会到阅读带来的乐趣。在以后的学习和生活中，我们仍然会坚持和孩子一起阅读、学习识字。培养孩子养成阅读的好习惯。 高源妈妈:孩子从小每天坚持读书受益匪浅，孩子会在书中学到很多我们家长忽略的东西，家长只能教会孩子一小部分而读书让孩子懂了道理，懂得什么是错是对，家长的千叮万嘱不及一个小故事让孩子来的印象深刻，书带给孩子的是快乐是成长。 刘正妈妈:陪同孩子一起学习成语故事，从中学到了很多知识。《程门立雪》中的杨时虚心好学、尊敬师长的精神深深的打动了刘正小朋友。《刮目相看》让我们知道：用陈旧的眼光看人，往往看不到对方进步的地方。要用发展的眼光看待对方，全面而正确地评价对方，才是正确的。《得过且过》提醒我们：不要因为一时的好成绩而骄傲，要做好长远打算，不然最后，就变成别人笑你了！《画蛇添足》告诉我们：做任何事都要实事求是，不卖弄聪明，否则非但不能把事情做好，反而会把事情办砸。我们在日常生活中，不要自作聪明，不要做那些多余的事情。《盲人摸象》说明：做什么事情都要仔细观察，不要像盲人摸象一样只看到事物的一面。通过阅读，让刘正小朋友明白了很多道理。启迪了他幼小的心灵。 包瑞嘉妈妈:开展家长课堂微信读书已经满七天了，宝宝和父母都收获满满。以前没有过这么专注的陪孩子坚持读书的经历，也错过了跟孩子共同学习的过程。所以借着本次亲子读书的活动机会，体验了这次活动的意义。以前宝宝喜欢听故事，但很少自己跟大人读故事，联系讲故事。家长惊奇的发现，原来宝宝的阅读能力已经很强了，可以完整的跟读整篇故事，而且吐字清晰的，字正腔圆。遇到不理解字句会好奇的停下来询问内涵。家长在给孩子解释的同时了解了孩子的困惑，发掘了孩子的优点，对以后的教育重点更加明确，促进家长因材施教。七天阅读时间转眼而过，但孩子的阅读习惯和学习意识已经慢慢建立。七天时间让家长看到了孩子许多变化许多潜能。所以在这里要感谢活动发起人的良苦用心。以后我们会继续保持活动中建立起的良好习惯，陪伴孩子快乐成长！ 刘茗溪妈妈:在阅读中感知成长 自从孩子步入中班起，每天晚上我就与她形成一起坚持阅读绘本故事的习惯。培养早期的阅读习惯不仅对孩子的认知能力有着积极的影响，还是父母与孩子之间建立沟通交流的重要方式。 首先，在孩子逐渐成长过程中会有各种性格和情绪方面的问题出现，我经常爱给她讲一些情绪绘本系列的故事，让孩子学会调整自己的情绪，增强孩子自信心和自我保护意识。在这样一些贴近生活的小故事中能让孩子静下心来聆听，并养成每天阅读的习惯，变被动为主动，接下来就要解决孩子的兴趣问题。在阅读的故事中我会逐渐增加一些科学知识、生活常识之类的绘本故事，让她感知新事物的同时还能从中认识生字，学到一些耳目一新的词语。这个时期也是孩子语言发展的关键期，在这个时期阶段应该培养孩子的语言交流能力引导他们多说话多表达自己内心，在熟知故事后我会让她自己复述一遍。通过这样的亲子阅读让她在聆听、认知、表达多方面得到进步。 对孩子最好的爱就是陪伴，每天的亲子阅读时光不是一项任务，而是一种享受，和她一起分享阅读的乐趣，感知她成长过程中的点滴变化，每一次用心的参与都会发现孩子身上的闪光点，体会到亲子阅读的魅力。
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