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作业内容
教育叙事：我与部编新教材同行
我的故事
说说教材的优点部编版教材内容较为充实，弥补了原教材知识结构不够完整的局限。部编版教材以时间为线索，让学生能更好地把握历史发展的脉络。部编版教材以多种教学内容和形式引导学生学史，认史。
说说教材有哪些地方教得不顺部编版教材地图相对较少，比如在上辽宋夏金元时期的历史时，并没有完整的地图能够切实反映与北宋、南宋并存的少数民族。再比如对于魏晋南北朝时期，这个时期的政权更迭频繁，但书上并没有清晰明了地将这一时期的朝代更迭脉络显示清楚，那么对于学生理解时候就会有困难，或者是一笔糊涂账。
说一说自己的教学感受或故事内容多，教学任务重。相较于之前的教材而言，这本书给我的直观感受就是内容量大，原来教材中略过的部分，在这本书中几乎都是一个子目的内容，对于老师的课程安排来说也就非常紧凑。形式多，教学方法新。因为教材中注意引导培养学生的核心素养，例如时空观念等等，这一些都是对老师们的教学方法革新的必然要求和追求目标。史学方法亟需进一步渗透。部编版教材将不少史学史学融会贯通在课本中，如果能在章节提示中将这一些史学方法巧妙地点出来，活在课后练习中作为知识链接，或许会更好，也就更能帮助教师们有效快速地培养学生的史学思想方法。
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