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前段时间,我的老同事跟我吐槽,说她给女儿思瑞买不少作文书,还给孩子制定了非常详细的方案,以为只要孩子书看多了,笔下自然会生花。没有想到,孩子对这些干巴巴的书根本没兴趣,即使老老实实看了背了,下一次考试还是老调重弹!
看到她发来孩子的作文,的确让人哭笑不得。
作为孩子的母亲,思瑞妈可是笑不出来。看到这样的作文,内心简直一阵绝望,作文难道真的靠天赋吗?孩子语文这么差,升学考试怎么办?!
如今孩子已经四年级了,以这样的写作水平,如何在“小升初”考试脱颖而出?进入理想的初中,简直就是痴人说梦!
同为英语老师的思瑞妈怎会不知道,写作能力不仅深深影响着小升初、中高考,甚至是考研、考公务员......以及工作种种,无论是用语言还是用文字,有条理地表达自己,都是特别重要的核心竞争力。
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正在思瑞妈绝望之际,学校班主任张老师给思瑞妈支了一招,她告诉思瑞妈妈:“这样下去确实不行,不然咱们给孩子看看名人传记,一是积累写作素材,二是也能有效提高阅读能力和语言组织能力,先把几套书读透,也就是读书破万卷下笔如有神吧。”
我想起前段时间重温江苏省著名特级语文老师钱俊元的讲座,钱老师也说:“只要作文得分高,语文一科就能提高许多分,写作已经成为学生们语文成绩拉开差距的主要板块。”
钱俊元老师还透露:老师们在批改作文时,会特别关注学生知识量的积累,一篇作文好不好,很大程度上决定于里面的素材够不够丰富。
潇姐一听,当时就立刻想到:名人名言、名人故事不就是最好的作文素材吗?
熟悉我的朋友都知识,潇姐从小到大最爱读的就是名人传记,读“名人传记”,不但是开阔了我的视野,还让我在先哲的传奇故事里汲取了能量。
更重要的是:读过名人传记后,历史名人的生平事迹直接就能化作笔下的写作素材,到时候作文不论遇到什么主题都能言之有物。我高考语文之所以能拿到145分,与饱览名人传记绝对密不可分。
看潇姐儿时机智的小眼神
纵观现在中高考优秀作文乃至满分作文,就会发现这些文章都是相似的:
文采好,文章引经据典,语言生动思路、结构清晰,始终围绕主题展开内容充实丰富,所举例子不少都是有力的名人轶事而写出这些文章的人,也有一点惊人的相似:热爱阅读、广泛涉猎,而且往往多读名人传记。
正如梁启超先生谈及教子经时所言:“ 读名人传记,最能激发人志气,且于应事接物之智慧增长不少,古人所以贵读史者以此。”
历年高考状元们分享自己的学习经验时,几乎半数都表示自己从“名人传记”中受益匪浅。
广东省文科总分状元严俏华,她在家中条件不济的情况下,连续三年参加高考最终摘得状元桂冠。她说,自己平时喜欢读书,最爱看名人传记,正是从这些名人跌宕起伏的人生经历中汲取了力量,她才能顶住常人难以承受的压力。
高考760分的状元郑恩柏,极其擅长写作,作文一直被全校师生作为学生范文用于教学,他曾经有一句经典总结:读“名人传记”,就是在别人的生命里,多活一次。
对于少年儿童来说,多读些名人传记益处简直不能再多,家长老师应该在这方面多注意引导。
孩童时期是一个梦想的季节,带着对世界的懵懂认知,每一个孩子逐渐有了自己的价值取向,有了对未来的憧憬和期盼,有了人生中最纯真的理想。
这时,与其喋喋不休地说教,不如将那些名人们的生活故事提供给孩子阅读,帮他们树立正确的目标和榜样。
正如德国教育家福禄贝尔所说:“教育之道无他,唯爱与榜样而已。”
“名人传记”通常集结来自世界各地、不同领域的人物经历,能赋予孩子宏大的视野,更对历史脉络多一分了解。
内容优质且适合少年儿童阅读的“名人传记”,会成为孩子一生的动力,在失落时给予力量,在得意时提点他谦虚。在潜移默化中,孩子将会自己去寻找人生目标,督促自己、激励自己奋进。
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