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近日，我遇到几位家长，他们在对自己孩子的语文作文很是担心。是怎么一回事呢？
一位家长H说：我家的孩子上小学三年级了，在前面的期末考试中，语文成绩不好，老师找到我说，孩子的作文写得不够好，所以语文成绩低。
一位家长G说：哎呀，我家的孩子也是这个毛病，他其他都不错，就是作文总是被老师说写地干巴巴的。这可怎么办呢？
一位家长D说：我家的孩子都五年级了，马上要小升初了，这语文成绩被作文拉了后腿。有什么方法能提高孩子的作文水平吗？
一些孩子的作文存在这样的问题：主题不够清晰，文章结构不好，缺乏感情色彩，总是平铺直叙，或者构思不好，或者语言不够好。这些问题让家长头疼，孩子也觉得自己写得不够好。
有些家长就想找家教补课，但是，很多试过的家长都知道，效果一般。
今天，我们就来谈谈，家长该如何帮助孩子提高写作文的水平。
首先，我们要认识到写作文写得好不是一蹴而就的，而是需要孩子积累的。
写作文是孩子一种综合的能力，它涉及到孩子对这个世界的观察认知分析等等，这里还包括了孩子需要广泛的阅读，储备各种知识，还有孩子要具备灵活运用这些知识的能力，还有孩子需要很好的表达能力。
所以，孩子写作文是需要长期积累的，一时间是很难提高的，写作文还需要孩子不断地练习。
其次，家长可以让孩子学会摘录好词好句。
我们都知道，一篇好的作文里面，一定会有好词好句，家长可以为孩子购买一些优秀作文选，让孩子阅读，在阅读的时候，家长可以让孩子把其中的好词好句摘录下来，并且经常翻看，随后，还可以背诵一些，这样在孩子自己写作文的时候，就可以使用这些好词好句 了。
再次，家长可以让孩子仿写一些优秀作文。
当孩子读了一些优秀作文之后，家长可以让孩子学习着仿照这样的优秀作文来写一写，这样可以让孩子深刻记住这些作文的结构，主题思想等等。
其四，家长可以让孩子为一些好作文写标题。
家长给孩子买一些优秀作文，在孩子看完之后，家长可以让孩子自己为这些作文来重新写一个标题，这些写标题的过程就是帮助孩子锻炼他们的概括能力。
写在最后
孩子写作文的训练是需要他们长期坚持的，家长可以帮助孩子，多鼓励孩子，可以用以上的一些方法，轮流来训练，并且家长可以帮助孩子一起来分析，这篇文章哪里写得好，哪里写得不好，哪里可以吸取其优秀的地方。
在这些基础之上，家长可以建议孩子多读议论文，记叙文，小品文，散文等多种作文题材，并且经常的模仿写作，通过这些方法，能够使孩子锻炼其写作能力，长期以往，孩子的写作能力就提高了。
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