“楚文艺.故事爱好”是一个以传播和推广中国楚文化为宗旨的公益性组织。该组织致力于收集、整理和传承中国楚文化的故事，包括楚地传统民间故事、楚文学作品以及楚地历史事件。通过举办讲座、展览、演出等形式，将楚文化的魅力传递给更多的人群，让传统文化在当代社会中绽放光彩。 “楚文艺.故事爱好”鼓励人们通过学习楚文化故事，增进对传统文化的理解和认同，培养对楚文化的热爱和保护意识，同时也倡导将楚文化融入现代生活，为当代社会注入新的文化活力。 该组织积极开展多种形式的活动，吸引了大批文艺爱好者的加入，成为了传播楚文化的重要平台之一。通过“楚文艺.故事爱好”，人们可以更深入地了解楚文化，感受其独特的魅力，从而促进楚文化的传承和发展。
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文｜实兴
天明参军入伍依然喜好写东西，部队大课堂，使他的爱好得到了发扬，得到了锻炼，得到了提高，使他在文学的道路上得到了深造。天明专长的发挥和锻炼是从连队出板报*始的。
指导员发现了天明的特长，给他施展的舞台，提议让他担任板报组长。从此后，他和连队黑板报结下了不解之缘。
记得元旦前夕，天明写了一首庆祝元旦的诗，有几句记得：
“新年到，敲锣鼓，放鞭炮，军营里真热闹；嘻嘻嘻，哈哈哈，演节目，台上下尽欢笑；喝大酒，叙友情，军民亲，想家烦全忘掉；风雪紧，腊梅*，迎新春，守边防多自豪。”
天明还把在学校上绘画课学到本事用上，画了一棵迎着雪花傲然挺立的松树图。形成了诗配画的版面格外好看。更巧是板报刚一抬出门口，天上就飘起了雪花，更是给板报增辉不少。
一天，指导员把文书和天明找去，向他们交待了任务，在三天内抢出一期高水平的板报参加比赛。文书和天明接受了任务又高兴又担心，高兴的是居然有板报比赛，文书和天明可以大显身手了。担心的是全师有多少个连队，能获奖吗？
天明和文书明确分工，天明出词，文书负责画和抄写。
天明精心进行了材料的准备，用“满江红”词牌填写了一首词“通讯兵之歌”。上阕是这样的：“天线高昂，信号脆、发报去往。冬练兵，操场沸腾，为国安康。三九汗洒绒与装，一路拼抢山与岗。大比武、登上状元榜，赞夸奖。”
天明还采写了歌颂战友之间团结互助，帮战友洗衣服的散文“一件白衬衣”。还有一组表现连队日常工作生活的“一句话”花絮。整个版面内容创作完成后，交给指导员审阅一次通过。
文书、天明进入了紧张的板报设计和绘画。光设计的草图就不计其数。天明最喜欢“一句话”花絮，配上小巧玲珑的插图，可以说是珠联璧合。在板报的花边上天明也用心研究，选了红五星、黄玉米、蓝齿轮、绿叶子的综合图案，且别出心裁先画图，然后将红、黄、蓝、绿粉笔水溶后，粘在了黑板图案上，很有立体感。这是天明的灵感。其他的插图也有这么的。
板报出好了。连长、指导员、战友们来看，真是喜欢、高兴得不得了。
板报送到了师部礼堂门前的广场上，没想到那么多，整齐划一，整整码放了一个大方圈，煞是壮观。看到了那样多那么好的各式各样的板报，文书和天明的心一下子凉了半截，“能获奖吗？”
指导员似乎看出了他们的心思，微笑着说：“重在参与吗。不问*获只问耕耘。”
文书和天明期盼的公布评比结果的时刻终于来到了。他们创作的板报荣获了全师二等奖!别提有多高兴了。
连荣誉室里不仅多了一本大红烫金的荣誉证书，还有一大车篮球、足球、排球、乒乓球拍、羽毛球拍、鞍马、单双杠等体育用品的奖励。天明也因此得到连里的培养，当选为连里的团支部副书记，肩上的担子更重了。
连里还专门在饭堂的后墙上抹了一大块黑板，在那上面留下了多少期板报也不知道，至今天明还有许多当时的手稿，那时创作了“3分21秒——赞电话兵”，写的是电话兵500米*放线创纪录的故事。还有欢迎新兵入伍的诗“一位老兵的嘱托”等等。
那段生活很累，但培养和锻炼了天明，使他写作的能力不断增强。
一天，指导员把天明叫到连部，告诉他一个好消息，让他参加师里举*的通讯员学习班。
给天明印象最深的是梁干事，他是这个班的负责人。他也是《解放军报》、《战友报》的特约记者。
他小个子声高，底气十足，非常自信。
梁干事时常给学员们讲，他如何走上搞文字工作的经历，还传授他学习写作的体会。他为了搞好本职工作，遇到好题材，一定会深入采访，每天连续十几个小时采访整理，采访之后就冥思苦想，想得驼了背，秃了顶，走路时头撞到了树干上。
他笑着讲，学员也笑着听，但是，天明感受到了梁干事写作的甘苦。由于他喜欢上写作，得到了提拔重用，走上从事专职写作道路，担任师政治部通讯干事工作。
几年来，梁干事由于刻苦学习，提高能力，努力工作，在《解放军报》、《战友报》，以及军队的刊物上都发表过文章，报纸上还刊登过他采写的头版头条。
天明为他感到骄傲同时，也深深体会到，搞写作是一件多不容易的事情，非下苦功不可。
写作新闻的练习*始了。梁干事让学员们每人写一篇消息，一篇通讯。天明的热情很高涨。
他和三连的通讯员一起探讨写什么题材。
天明决定写连炊事班修旧利废的事情和司务长的故事。交了一篇消息和一篇通讯。
好消息传来了，天明写的消息刊登在了《战友报》上，十足的“豆腐块”。但是，看到自己的作品变成了铅字，别提有多高兴了。但是，“司务长的故事”那篇通讯确始终没有刊登。
天明后来想，其实，连炊事班修旧利废的事情和司务长故事，实际是同一件事情，在内容上雷同，只不过改换了一下写作文体罢了。看来写人物通讯稿的能力还需加强啊。
在近一个多月的学习中，天明接触到了新闻写作的知识，当时为他们上课的老师有军报、地方报的记者；还有军、师政治部的首长和干事。可以说，这次学习*获很大，为他下步努力指明了方向，奠定坚实基础，找准了目标，激发了天明的创作热情。
作 者 简 介
作者未提供详细资料。
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