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如何用绘本建立孩子的自信？ 有声绘本网 有声绘本网 搜索 正文 如何用绘本建立孩子的自信？ 2018 05 17 08:42:38
明妈讲故事
育儿问答达人
绘本不是药，一吃就见效，但是有一定辅助作用，它对孩子阅读兴趣的培养起到了很关键的影响，通过绘本阅读可以认知世界，了解自己的情绪，懂得要自我保护等，孩子的活动世界虽狭小，但通过绘本就可以扩大到无限大。
对于不自信的孩子，通过看能够让孩子建立自信的绘本会起到一定的辅助作用，关键的因素还是在父母身上和家庭环境，最主要的是父母是否有足够的自信，我们父母是否创造了足够的条件给孩子锻炼自信。
一、父母自信，孩子才会自信。如果父母都比较萎萎缩缩，不敢表现自己，那孩子就会学父母的样子，也不会变得自信。所以要想让孩子变得自信，首先我们父母先尝试改变自己，做一些突破自己的事情，比如以前不敢在大庭广众之下表演或演讲的，父母可以多去参加些表演节目，让孩子看到你的改变让孩子看到你逐渐的放开自我，在表现自己。那么孩子也会尝试，做一些她不敢做的事情逐渐的也变得自信了。
二、父母的鼓励会让孩子更加自信很多时候我们孩子尝试了表现好一点点了，她多么希望父母能够给她多一点鼓励，如果这个时候我们父母出自真心的鼓励，孩子会更加的尝试更有难度的事情。记得有一次我们家孩子他因为别人获得了糖果奖励而心里不开心，他回来告诉我这件事情，在问清楚情节缘由的时候，得知原来他没有积极举手回答问题，为没有获得奖励而不开心。于是，我就告诉他如果你举手回答问题你也可以获得奖励啊！
只要孩子感兴趣我们父母都应该鼓励他多去参与一些集体的活动。让他在小朋友面前多多的服务大家，多多表现，比如说我们可以邀请小朋友到我们家来，让他做小主人服务大家，只有在做事情当中锻炼孩子的能力，能力变强也会让孩子更加有自信心的。
三、关于自信的下面举例一些比较喜欢的，让人听了会自信满满，对不自信的小朋友和家长都是心灵的滋养，看了这些绘本和孩子一起成长，变得更加自信。
《》虽然大大比我大，比我高，但是大大能做的事情我也行！大大能跑，我也能跑；大大能跳，我也能跳；大大能荡秋千，我也能……可是,我如果钻进大大挖的洞里,我就会掉进去,怎么办?我能钻进去的小地方大大进不去,怎么办？我干脆一个人玩吧,我一个人荡秋千，一个人跳,一个人爬树……可是大大不在一点儿也不好玩。我还是去找大大一起玩啦！
《糟糕，身上长了条纹》戏剧化的故事呈现的是孩子接纳自己特点、性格与各种喜好的重要。故事开头埋下的伏笔在故事尾声时成了唯一的解决问题之道。原来，卡米拉喜欢吃青豆却不敢承认，因为她所有的朋友都讨厌吃青豆。在卡米拉终于愿意坦承自己的喜好后，整个事件急转直下快速落幕。就像咒语解除，在房间一阵天旋地转后，卡米拉恢复了原本纯净的孩童面目。
从此，卡米拉不再盲目追求别人的认同，真实地做她自己，成为一个虽非众人喜爱、却愉快自在生活的寻常小孩。作品以荒诞的方式旨在叩问所有读者的心门，要他人认可自我的珍贵价值，唯有诚恳地接受自我原来的样貌，才可能迎向看似最平淡、其实却最为幸福的悠悠人生。
《》“大灰狼、大灰狼”，人们都习惯这样叫，可见狼一般都是灰色的，当一只绿色的小狼出现 在一群小灰狼中时，你猜会发生什么情况？被嘲笑？被驱逐？被咬噬？被排挤？……什么情况都可能发生，在《》这本图画书中的那只绿狼，遭遇的还算是最轻的一种——被嘲笑。
嘲笑虽无关性命，却涉及自信。识自我、接纳自我，看上去容易，实则很困难，因为每个人都会从其他人的反应中来定位自己。你的长相、性格、语言等方面和其他人不一样，就很容易产生自卑心理。自信当然重要，但有时又是自负的同义词；相信自己，又能听取别人的意见，其实也是认识自我的重要方面。
《》这世界告诉孩子们：“如果你聪明，美丽，有才能，你就很特别”。 但是，微美克人的创造者木匠伊莱对胖哥说：“，因为人就是很特别，不需要任何条件。” 有一群叫做微美克的小木头人，每天作着同样的事：为人贴上金星贴纸或是灰点贴纸。漂亮的、漆色好的木头人会被贴星星；有才能的也会被贴星星。可是，那些什么都不会做的或是褪了色的，就会被贴丑丑的灰点贴纸。胖哥就是。 在畅销书作家陆可铎笔下这个精彩的儿童故事中，木匠伊莱帮助胖哥使他了解自己有多么特别。这对孩子们是一个生命的信息：无论世人怎么评估他们，上天总是会珍爱每一个人。
《》讲述的是一个叫贝琳达的女孩很喜欢跳芭蕾，而选拔会的评委嫌她的脚太大而拒绝看她的表演。她只好放弃跳舞，找了一份餐厅的工作，她也很喜欢餐厅的老板和客人，可是，她还是常常怀念跳舞。有一天，餐厅里来了一个乐团，在他们美妙的音乐里，贝琳达不知不觉中跳起舞来了。在老板的邀请下，贝琳达开始为餐厅的客人跳舞，她跳得美极了，餐厅的客人越来越多，连大都会芭蕾舞团的指挥都来看她跳舞了，并被她感动了。
贝琳达终于又回到了舞台，开始为更多的人跳舞。贝琳达很快乐，因为她可以一直跳舞，跳舞。至于那些评审们会说些什么，她一点也不在乎了……让所有小孩充满热情的去做他的事，多肯定他并给予支持，不要以既有的刻板印象来框住孩子的学习，也许小孩的天空会因我们的做法而拓展开来！
看了这些绘本有没有觉得被这些故事里的人物所打动，他们碰到了让自己不自信事情，最后找回了自信。有机会可以和爸爸妈妈一起共读这些绘本给自己更多的自信养料。
rainbowzhong
教育问答达人
仅仅通过绘本就想帮助孩子建立自信，是根本不可能的。孩子所有的“经验”都来自于ta的亲身经历，而绝不靠书本上讲的故事。我们可以通过故事帮助孩子了解情绪的由来和如何正确处理情绪，但孩子真正学会这些，还是需要ta在生活中不断经历不断“修炼”。
对于“自信”这个问题，让我们来看看自信的来源：自信来源于差距，当你在某方面明显强于对方时，你自然而然的就会产生自信。
所以对于父母来说，想要培养自信的孩子，就需要先帮助孩子找到自己擅长的事，并帮助他不断强化，让他获得自信的感受，再推广至其他。其次是鼓励。这里说的鼓励可不是泛泛的夸孩子“你真棒！”“你真是个好孩子！”而是要具体，把孩子做的好的部分提炼出来强化它，一方面让孩子感受到你足够的，另一方面也通过这样具体的鼓励，强化孩子做的好的地方。经过这样不断的强化，孩子在这方面就会越做越好，就会产生自信。比如，孩子和伙伴们踢球，赢了，你要夸孩子：“你刚刚那个助攻站位很好，传球也很稳很准，不错哦！”输了，要鼓励孩子：“你们刚刚很努力，尽管最后几十秒也没放弃，这种韧劲儿很值得表扬！”
培养自信的孩子，还需要父母足够接纳孩子的失败，要相信相信的力量，相信孩子通过自己的努力可以完成目标，而不要越俎代庖。你对孩子的包办，就是对孩子的不信任！孩子只有在不断的失败、尝试中找到自己的方法，才能建立自信，相信自己有力量。
小王子爱上狐狸
育儿达人
直接说答案：童书绘本并非万能，在实际育儿过程中，它只能起到辅助作用。帮助孩子建立自信心，应该是家长寻求适合自己孩子的办法，而不是依靠绘本来完成。
首先，我们需要弄清楚孩子为什么没有自信？是因为家庭氛围，还是突然换了新的环境胆怯，或者说还有别的原因，找到了孩子不自信的根源，才能对症下药。比如说，有的孩子可能是因为家长过分苛刻管控，导致孩子不敢表达，那么这种就需要家长改变自己的育儿方式；还有的孩子就是缺乏锻炼的机会，所接触的范围太过狭窄，这就需要多一些展示的机会来激发孩子的自信心。
其次，家长为孩子做好榜样，是最好的教育方式。都说孩子的第一任老师是爸爸妈妈，那么在建立自信心这件事情上也是如此。如果家长自身也没有自信，那么孩子很难受到良好熏陶。你要给孩子一个“有自信这样的”具体概念，并且表现给孩子看，具体是如何做的。比如说，有的孩子不敢在众人面前大方表达，实际上是内心害怕，怕被取笑，怕受到责备。面对这种情况，家长要有一个正确的示范，让孩子耳濡目染，更具有说服力和带动性。
第三，鼓励孩子大方表达，家长要有耐心。孩子不自信，家长就更加要有耐心。不能因为这样就给孩子贴标签，要多多鼓励孩子。当然，这里的鼓励，并不是像有的家长那样去强制性要求孩子做他不愿意的事。而是以一个平和的心态去面对孩子可能出现的抵触情绪，尊重孩子的内心诉求。弄清楚他胆怯的痛点在哪里，给孩子加油鼓劲，消除孩子的紧张和不安的情绪。
最后，再次重申关于绘本在育儿路上的作用：绘本它是培养孩子阅读习惯的重要工具，它所折射出来的各种道理，对孩子的影响是潜移默化的，但也是有限的。我们让孩子阅读优质绘本，希望他能够从中有所收获，但是不能把一切的育儿问题都交给绘本来解决。
小情绪54333
如何用绘本建立孩子的自信？
现在确实有不少的孩子，缺乏自信，不能很好的认知自己！现在有个词语叫“舒适圈”，说的就是一个人只待在自己已知的相对熟悉的圈子里。
接下来说说如何用绘本建立孩子的自信？首先为孩子选择合适的绘本，有关建立自信方面的绘本有很多，这本绘本引导孩子勇敢融入集体。有，感受真实的被需要！肯定自己，接纳自己，突破自己！这本书鼓励孩子敢于尝试没有做可以过的事。
用引导孩子，可以让孩子模仿故事里的主角，陪孩子表演。遇到实际状况，用绘本里的话鼓励孩子。小编认为为孩子建立自信，绘本教育不能从根本上解决问题。缺乏自信的孩子需要父母更多的陪伴和欣赏，最重要的是父母放手，静待花开。让孩子自己独立，自己的事情自己做，体验成功的快乐，从内心建立自信。
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