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活动目标:
1、学习理解故事,引导幼儿感受故事意境,萌发对故事的兴趣.
2、能大胆创编动作,并积极参与故事表演,提高幼儿的自信心及想象力.
活动准备:
故事音乐、录音机、图片、动物头饰等
活动过程:
1、导入:引出故事的主人翁“小猴子”,出示小猴图片及模仿小猴子.
2、欣赏故事:提问幼儿故事里的情节,加深对故事的理解.
师:小朋友,故事里你们听到了什么？有谁呢？在干什么呢？
幼儿:有小猴子,要去掰玉米、摘桃子、摘西瓜、追兔子；
3、以问答方式游戏引出图片.
师:“刚刚故事里面,小猴子首先到了什么地方？”让幼儿根据自己的印象,学会结合内容找到图片的顺序并复述故事内容.
（玉米地里——桃子树——西瓜地里——兔子）
4、结合故事内容,鼓励幼儿大胆创编动作及表情,巩固理解故事内容.
5、通过游戏,让幼儿进一步加深对故事的理解.
6、活动总结.
这个故事告诉了我们,“做事情要一心一意,不要三心二意”的道理.
活动延伸:
请幼儿课后把故事的情节简单地用图画表达出来,然后制作成小图书与同伴进行分享.
附: 故事《小猴子掰玉米》附故事
有一天,一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里,看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走.小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下.它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子.小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里.它看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子去摘西瓜.小猴子抱着一个大西瓜往回走.走着走着,看见一只小兔蹦蹦跳跳的,真可爱.它非常高兴,就扔了西瓜去追小兔.小兔跑进树林子,不见了.小猴子只好空着手回家去.
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