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大班幼儿故事表演的指导策略

时间:2020-09-26

适合大班情境表演的故事

提示:本文共有 152 个字,阅读大概需要 1 分钟。

摘 要:故事表演作为一种教育形式,对正处在大脑开发黄金期儿童的发展起着非常重要的作用。教师在指导大班故事表演时应选择适宜的故事,循序渐进的引导,同时注意合理分工。表演中应用经验迁移法、讨论法和录像法等多种方式引导幼儿了解角色情感,丰富表现。加之环境材料的支持,讲评活动的分享、总结提升,提高幼儿表演水平。

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网友评论
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显示评论内容(2)
  1. §红玫°$瑰2022-05-28 10:36§红玫°$瑰[山东省网友]45.121.213.74
    第二条评论:我觉得故事表演的指导策略可以更注重孩子们的参与感,让他们更积极地参与进来,这样会更有意义。
    顶0踩0
  2. 爱水忆琳2021-07-27 18:42爱水忆琳[黑龙江省网友]203.18.199.137
    第一条评论:这个故事表演真的让孩子们兴奋不已,指导策略一定很到位,值得表扬!
    顶0踩0
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