分享现代孔融让梨的故事：如果你是孔融 你会让梨吗？会！不让梨就该扣分了

咋说呢？我怎么就觉得德育教育与语文教育融合一下也没什么不好呢？要是把语文孤立出来。

那语文就真的成为只教认字的科目了。就算是没有对错，这种想法至少也是相对有点自私的，

应该让孩子知道。孔融让梨教育意义在于这个故事告诉人们，凡事应该懂得谦让的礼仪。这

些都是年幼时就应该知道的道德常识。古人对道德常识非常重视。道德常识是启蒙教育的基

本内容，融于日常生活、学习的方方面面。曾经有一位老师将孔融让梨的故事讲给学生听，

让学生交流听了这个故事后的感受，学生们大多都说孔融具有谦让的美德、要如何学习云云

。惟独一名学生，语出惊人：孔融让梨不真实，如果孔融不让梨，他的哥哥们会揍他。这是

他不得已的选择。也许在他哥哥们的眼里，他这不是谦让，而是一种屈服。细细分析孔融让

梨故事的本身：兄大弟小，兄之于弟是强者，弟之于兄是弱者；梨有大小，大梨乃大利者，

小梨乃小利者。强者占大利，弱者占小利，何来谦让？要是强者将占据大利的机会让给弱者

，这才叫谦让（因为强者本来就有力占据大利）。孔融让梨的故事最早应见《世说新语笺疏》

，“孔融让梨”的故事本是教育中国的孩子们要学会谦虚礼让，但是教科书里却省去了后面

部分，所以人们一直认为孔融是一个很懂事的好孩子，其实不然。当初孔融让梨给了哥哥和

弟弟，就有人指出：“小小年纪，竟有如此城府。”果然，孔融年龄稍大后，竟然抛妻弃子

，落得个众叛亲离的下场。孔融让梨的故事在西方的教育里并没有得到肯定。与其说是美国

版的“孔融让梨”，不如说是“约翰争梨”。要说孔融让梨的故事就能决定一种人生，显然

是极而言之；但要说母亲的观念和做法对孩子的一生没有影响，也不实际。孔融让梨故事的

真实性并不重要，重要的是孔融让梨提供给我们的启示。

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