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书香盒子公益会第224期
广东省广州站第33期
时间：2018年9月28日下午
地点：广州番禺粤秀书院国学馆
参与人数：20+小朋友
这是一本由父女构思创作的绘本。菲利普.胡斯汉娜.胡斯用诗一样的语言展现了一场小男孩要踩扁一只小蚂蚁，小蚂蚁求饶，辩驳的对话…
图书的最后一页画着一只大大的鞋子静止悬在上空，小蚂蚁在鞋底瑟瑟发抖。
此次会用了音乐《小蚂蚁》，在静静聆听音乐中感受小蚂蚁的团结合精神，它们是多么可爱啊。
请小朋友们观察封面和前环衬，小朋友们观察的很仔细。在前环衬中，蚂蚁躺在一片小小的叶子上，小孩躺在一片草地上。请小朋友们来学学小蚂蚁和小男孩躺着的样子，这样能互相看到对方吗?
“小孩：嗨，缝隙里的小蚂蚁，我的话你能不能听见，抬头看看我的鞋子，
我就要把你踩得扁扁！”
有个女孩子说：“踩死了小蚂蚁小蚂蚁妈妈就没女儿啦。”
男孩还会听小蚂蚁说话吗?我们来看看，如果小男孩愿意听蚂蚁说下去，那他是不是会放过小蚂蚁呢？我抓住这个节点开始引导。蚂蚁：亲爱的孩子，你不知道，我也有自己的伙伴，我和他们一起建设家园，还要喂小蚂蚁吃饭。在讲到这里时我介绍了小蚂蚁是非常具有社会性的动物，它们有很强的协作精神，分工明确，是值得我们学习的。小蚂蚁应该被放走，还是被踩扁？这个要问小孩，不要问我，我们让那小孩自己去想一想吧，你觉得，他会怎么做？故事没有结局，但结局似乎又在意料之中。
我们看一看后环衬的上面小男孩和小蚂蚁依然是躺着，可是哪里不一样了？请小朋友来学他们躺一下。0 6岁是用感知来认识世界的。所以此次故事会给了小朋友更多的机会用肢体语言互动，表达。活动延伸：
1.依次取食物，按约定好的每人只能取一个，以此来培养忍耐性和秩序性。2.超轻黏土和树叶结合，小蚂蚁的一家。好的绘本故事值得深思，希望通过这堂书香会让孩子们能明白生命的成长~
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