目标:能听出语言表述中不恰当的地方,并加以改正。 活动准备:各种动物图片、动物卡、录音、配乐故事等。 活动过程: 一、出示图片,让讨论小动物适合干什么工作?出示龙虾图片,让幼儿观察龙虾有什么特点。适合干什么工作? 龙虾的大钳子像剪刀,可以做个好裁缝二、利用故事让幼儿发现改正语言表述中不恰当的地方。大猩猩开了一家动物职业介绍所,专门帮小动物介绍工作,请大家仔细听一听,幼儿仔细听故事大猩猩帮助小动物们找到了什么工作?1. 出示动物图片,一一介绍每个动物的职业。动物们找到的工作合适不合适,为什么?不合适。如:小猫不会游泳幼儿教育m.smTxjs.com,所以它做游泳教练不合适2. 根据动物的特点,改正表述不恰当的地方。小动物找到的工作都不合适,请大家帮帮它们。如:龙虾的大钳子像剪刀,可以做裁缝;小猫会做老鼠,可以做仓库保管员三、再表述多个动物的职业,让幼儿听出语言表述中不恰当的地方,加以改正。今天职业介绍所又来了许多小动物,大猩猩又帮它们介绍职业了,大象做气象预报员,袋鼠妈妈做消防员,小狗做邮递员,燕子做警察。大象的鼻子会喷水,能做消防员;袋鼠妈妈有个大口袋,能做邮递员;小狗鼻子尖,能做警察;燕子能预知天气情况,能做气象预报员四、共同讲述修改后的故事。五、活动延伸1. 先让幼儿欣赏各种职业的图片2. 出示其他动物卡,让幼儿商量给它们介绍什么工作合适
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