1.认识 7 个生字，会写 10 个生字,认读生字组成的词语。 2.图文结合，在反复品读中联系生活体验，展开想象，探究儿歌 的丰富意蕴。理解儿歌，有感情地朗读课文。1.识字、写字，正确、流利地朗读儿歌。 学习重难点 2.图文结合，在反复品读中，联系生活经验将儿歌描绘的景象变得更为丰富。教师复备 （学生笔记）课前准备1. 田字格 2.多媒体课件课中导学一、依案自学让我们先读读课文，看看文中的小朋友用手中的彩色铅笔画了A.结合图画，自由读文，读通顺流利。B.读正确生字新词。C.读好长句子，读准节奏和停顿。二、组内交流交流确定 2 个易错字音、2 个易错生字， 互相认读生字、词语，互相纠正。读字：盒 聊 坪 郁 囱 般 精 叮 咛读词：彩色 铅笔盒 聊天 草坪 葱郁拉着 烟囱 一般 精灵 叮咛三、课堂展示1.小朋友们词语读得这么好，课文能读正确流利吗？（1）小组合作轮读课文，注意读书姿势。（2）指名朗读课文（3）自由读全文，争取读得正确流利。2.整体感知：“我”用彩色的铅笔画了写什么景物？（学生试说：画了草坪，野花、天空、雪松、小鸟、小屋、水果、风、3.指导书写生字。彩梦蓝森拉结苹般精灵 让学生仔细观察字形结构，指名说。（2）教师重点指导书写“彩、结、般”。（3）认真读贴，描一个写一个。注意写字姿势，头正身直足安。（4）展评学生的书写。四、点评提升1.小组成员分自然段朗读课文，检查读得是否正确、流利。2.边读边思考：课文讲了一个什么故事?“我”从中得到了什么课后拓展读熟课文1、我能读准：盒 聊 坪 郁 囱 般 精 叮 咛2、圈出文中生字，并大声读三遍 。3、大声朗读课文 3 遍，做到正确、通顺。4、我能写好：彩 梦 森 拉 结 苹 般 精 灵（1）生字描红 （2）生字组词，每个生字组三个词。5、我想提醒：（1）易错的读音 12 （2）易错的生字 11.看拼音，写词语。cǎi jiē guǒ sēn línjīng línglā píng shǒu guǒ 2．写出下列词语的反义词。 圆—— 硬—— 弯—— 吞——3．量词填空。 一 草坪 一 野花 一 天空 一 森林 一 雪松 一 小鸟一 太阳 一 铅笔 一 轻风
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