部编语文六年级上册好的故事

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25.好的故事教学目标1.会写“搁、综”等13个字，会写“预告、烟雾”等15个词语。2.能联系上下文、借助资料理解难懂的词语，在此基础上正确、流利地朗读课文。1.能抓住关键词句，体会梦境的美好。2.能结合“阅读链接”中的资料，进一步读懂课文。教学重难点1.能抓住关键词句，体会梦境的美好。2.能结合“阅读链接”中的资料，进一步读懂课文。教学过程一、导入好的故事同学们你们喜欢听故事吗？好的故事能丰富我们的想象，给我们知识和启迪，今天就让我们跟随鲁迅先生一起走进《好的故事》。哪位同学为大家介绍下你认识的鲁迅？（生介绍）鲁迅是中国伟大的文学家，思想家，革命家。他是中国现代文学的奠基人。今天我们学的课文选自他的散文诗集《野草》。二、感知好的故事1.检查预习老师通过检查你们的预习单发现，对字词及生僻字都解决了，但也有一些字词打了小问号，主要集中在这几个方面：鞭爆的繁响在四近手搁在膝髁上瘦削的一丈红是泼辣奔迸的红锦带云锦也已在皱蹙2.指导写字。如“漾”右下边是“永”不是“水”；，强调“削”是多音字，指导发音与组词。3.自由朗读课文，读准字音，读顺句子，边读边思考：鲁迅先生好的故事究竟指什么？它给你留下了怎样的印象？作者在文中用哪三个词语来形容它的？三、品读好的故事1.细读课文3 9自然段，看看这个梦境中都写了哪些美好的景象？这些景象在你的头脑里形成了什么样的画面？用横线把这些句子画下来，并做简单的批注。

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