提示：本文共有 1378 个字，阅读大概需要 3 分钟。
编辑推荐
如果没有故事，教育就缺了些滋味；如果没有爱，教育就只剩空虚；如果没有时光的沉淀，教育就难免青涩、虚浮。
所幸，我们有于永正老师这样将一生的爱奉献给孩子的老师，
所幸，我们有于永正先生这样将人生的智慧凝注于教育的智者。
本书穿越时空，于一段段教育往事的追忆中，发现教育的细节和乐趣；在于老师渐行渐远的背影中，体会老一辈教育者的情怀和担当。
本书篇目短小、含蕴丰厚，朗朗上口、乐趣无穷，令人读来有拨云见日之感，适合于中小学教师及广大教育研究者阅读。内容简介本书收录了特级教师于永正先生在生命的*后半年，根据自己的教育经历撰写的30篇教育故事,以及2014年以来在报刊上陆续发表的20余篇教育随笔。这些文章围绕教育教学展开，短小精悍、亲切质朴、娓娓道来，展现了一位教育者对教育、对语文教学、对学生的热爱，以及一位老人坦然面对生死、笑对人生的大爱与大智慧，予人启迪，让人泪下。作者简介于永正 全国著名特级教师，教育部“跨世纪名师工程”向全国推出的首位名师。1962年以来一直从事小学语文教学工作。1985年被评为江苏省特级教师，同年被徐州市人民政府授予“劳动模范”称号。1995年被评为“国家有突出贡献的专家”，享受国务院政府特殊津贴。1999年教育部召开“于永正语文教学方法研讨会”，推广其“五重”（重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯）教学法。2001年被评为“江苏省劳动模范”。2002年获“全国五一劳动奖章”。2013年，经江苏省教育厅批准，徐州市成立于永正语文教学研究所。出版《教海漫记》《于永正与五重教学》《于永正教育文集》等。2017年12月9日，因病去世。
于然 江苏省徐州市鼓楼区大马路小学教师。目 录辑一 我的教育故事1.“儿童，往往因错误而美丽”2.故事中的故事3.洗头4.对话，一扇窥见自己和学生的窗口5.随机应变6.放学路上7.字的故事8.想念贝贝9.“老班长”10.他脸上终于有了阳光11.规矩12.不让地里长草，就种上庄稼13.钓鱼的故事前 言出版说明育真是刻骨铭心。 在生命最后阶段，于老师能记住的，仍然是学生和课堂。这是他的职业境界。读着这些回忆，我仿佛看到了青年于永正和中年于永正，看到了他的教室、他的班、他的学生。激情与爱心，智慧和理性，一点一滴，点点滴滴，成就了一名教师的理想和荣耀。当年社会条件和物质基础很差，于老师能把一个个学生的冷暖记在心上，非常难得。我最为感动的，是他始终关心“普通学生”和“有困难的学生”，他的教育教学，引导着学生对文明的追求，让他们成为合格的人。他的学生，能记住童年教室里发生的事，记得老师四五十年前的一句话、一个眼神，并始终保持着对老师的感情和对教育的敬重。从这些故事中，我看到的是教育的“立人”，而看不到当今教育界流行的庸俗“成功学”。媒体评论于永正老师写完了他的故事，所留下的火种自然也会点亮更多的课堂，你的，我的，他的。在不可知的情境下，无数奇迹般的故事即将出现。
——语文特级教师、杂文家 吴非
从于永正老师的教育故事中，我们可以想见其课堂的美妙风景：快乐不在节日里，而在你和我的眼神里。
——江苏省教育学会会长、语文特级教师 杨九俊
于永正老师给我们留下了自己的教育故事，也留下了一部鲜活的教育学著作，照亮了我们的教育人生。
——苏州市盛泽实验小学教育集团总校长、语文特级教师薛法根
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“《我的教育故事》于永正 著 于然 编简介”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
