对话 · 分享——教师的成长故事可以这样讲……

原标题：对话 · 分享——教师的成长故事可以这样讲……

为进一步加强教科研工作，提升教师的教科研水平和专业素养，发挥优秀老师的示范带动作用，盐城市迎宾路小学举行了“教师成长故事分享”主题教研活动。

与书相伴 快乐成长

徐娜娜老师分享了读书心得——《读书，于我们》。徐老师将读书的意义、个人的成长与收获向大家娓娓道来。

读书于我——来日方长，愿细水长流

聆听了徐老师个人的阅读史，我们看到的是一位优秀的青年教师的成长史。

读书于孩子们——激发兴趣，愿生命精彩

师生共读，享受阅读中的精彩人生。听了徐老师精心组织的读书活动，我们似乎看到了孩子们的生命在阅读中拔节。

读书于每个人——不止阅读，愿生活美好

阅读，提升每个人的不只是知识，更是道德品质、视野情怀以及人生态度。徐老师细语如泉，再次把阅读的种子深埋在每个迎宾路人的心田。

钟情笔耕 写作分享

教海漫步，成长如酒，岁月如歌。

周旭玲老师与大家分享了她一路成长的写作经历和论文写作的心得体会。

“踏上写作之路”

“写作就是一场生命的言说。你的文字，就是你的阅历。就是你走过的路，经历的事，读过的书，遇到的人。所以，生活无论是得意的、失意的，平淡的、快乐的，顺利的、波折的，辉煌的、暗淡的，都是人生宝贵的财富，我们应该怀着感恩之心接纳她、拥抱她、缅怀她。”对于写作，周老师如是说。

我们看到了一位普通老师热爱写作、自觉写作，在繁忙的教育教学之余在文字里浅吟低唱笔耕不辍的勤奋身影。

“走进教师专业写作之门”

“从模糊到清晰，从混沌迷茫到豁然开朗，从感性认知到理性思考，感谢学校，感谢迎宾路小学这方沃土，让我得到成长。我感觉自己终于找到了职业的归宿感，走进了语文教学之门。”周老师动情地说，“我们看到，正是学校的专业引领，才有教师们的专业发展。”

周老师还与老师们分享了《教师写作的“兴奋点”与“着力点”》的写作体会。

分享自己的成长故事，触发内心深处的那份对教育的挚爱，滋养不断生长的教育情怀。通过与自己对话、与学生对话，迎宾路人用信念引领成长，用学习塑造成才，不忘初心，牢记使命，开拓创新。by 张会建

来源 盐城市迎宾路小学

编辑 盐城市亭湖区教育局办公室

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