提示：本文共有 1320 个字，阅读大概需要 3 分钟。
讲述 艺术性,给幼儿讲故事要掌握技巧,如果照本宣科、平铺直叙,幼儿会兴味索然,首先应分析一下主题,然后 确定用什么语气,需要突出什么,讲到哪儿提个什么问题让孩子回答等等.
在讲故事 语言技巧方面不妨学学孙敬修老先生,他在讲故事时,就十分注意语言适合孩子 口味,如一个故事里,小花狗 小青蛙,叫他一块儿去玩,小青蛙不肯上岸,要到泥里去睡觉,孙老先生讲时把它改成 小花狗一 小青蛙就喊 小青蛙,快把头从水里伸 . 什么事呀 小青蛙,这么冷 天,别在水里游泳了,上来跟我一块玩吧. 小青蛙一听,呱呱呱地说 小花狗,我不是游泳,我要到泥里睡觉,明年春天再见吧. 这是对故事进行了口语化和形象化 加工,在幼儿脑子里留下了形象、生动 印象,对故事进行形象化加工时还可以适当增加一些象声词,如 水哗哗地流,风哗哗地刮,小鸟吱吱喳喳地叫,大雪扑扑地下,这样可以使你讲 故事活起来、动起来.
再次要善于启迪,给幼儿讲故事不是为了敷衍幼儿,而是为了增进幼儿智慧,培养他们良好 个性品质.因此在讲述故事时要有多方面 启迪,使幼儿边听、边想、边构思,这样可以加深幼儿对故事 理解,利于他们思考,发展思维能力和想象能力,讲到论文范文时,还可以卖 关子 ,歌德 母亲每天都给儿子讲故事,每讲到关键处,就 且听下回分解 ,以后故事情节就让小歌德去想象,第二天再让他说说他是怎么想 ,然后自己再讲,歌德超人 思考力、想象力就是这样培养 .
三只小猪盖房子:02幼儿讲故事有时也可以让幼儿改变故事 结尾,给他们自由想象 机会,比如在给孩子讲完 乌鸦和狐狸 故事以后,提出了一个问题 狐狸骗了乌鸦 大肥肉,乌鸦用什么办法 把肉夺回来
这一下,打开了孩子们思维 闸门,有 说,正当狐狸要吞那块大肥肉 时候,早已躲在一边 乌鸦一下子飞了起来,用尖嘴啄狐狸 眼睛,狐狸痛得 哎呀 一声,肥肉就从嘴里掉下来,乌鸦叼起来就走了；有 说,乌鸦 哇 地大叫一声,请来许多小蜜蜂,把狐狸刺得满脸是大包,肉就夺回来了.
看,孩子们 思维是多么活跃,想象力多么丰富,这种给孩子创造自由想象机会 方法,不仅可以让幼儿在飞驰 想象中得到心理和情感上 满足,也培养了幼儿发散思维和变通思维 能力.
同时 好故事活动,对幼儿还有以下良好 效果.
一、通过生动有趣、可游戏 情节,根据幼儿 年龄特点编成游戏,让他们在轻松愉快 游戏过程中掌握正确 发音和语言.
二、通过讲故事丰富幼儿 语汇,可借助表情、手势来演示常见 、浅显 词汇 含义,提高幼儿运用语言 自觉性.
三、通过讲故事培养幼儿 语言表达能力,教师应用亲切 语气,把故事情节生动、形象地描述 ,并根据情节,给幼儿提供 模仿、练习 机会, 增强幼儿 语言表达能力.
讲故事 本领不是天生 ,只要多学、多练,一定能掌握,久练久熟,熟能生巧,讲好故事是幼儿教师 一项必备 技能,教师要乐于为孩子们讲故事,在绘声绘色 讲述中 发挥出故事应有 魅力,为陶冶孩子 情操和促进孩子智力发展奠定基础.
幼儿讲故事范文1、
2、
3、
4、
5、
6、
三只小猪盖房子参考文献总结:关于幼儿讲故事方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关幼儿讲故事论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料。
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“幼儿讲故事论文 关于如何更好地给幼儿开展故事活动相关参考文献资料”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
