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摘要 作为人类进行沟通与交流的 关键 工具，语言的 学习与发 展对一 个人 的正 常发展 而言是至 关重要 的。在语言发展 的过 程之 中，幼儿时期的语 言发展 学习具 有敏 感 度 高的显著特征 。因此 ，幼儿 的语 言教育是 早期教 育的重 中之 重。在 家庭环境 或幼儿 园 教学环境 中，加强对于幼儿的故事教学，对 于幼 儿的语 言的技巧 学习具有潜移默化 的影 响。本文对 于故事讲述在 由于语言教 育中的 影响 ，作 了深入 浅 出的分析与探 究，并得 出 了一 定 的 结论 。 关键词 故事教学；幼儿语言教学； 早期教 育 语 言的学 习与发展总是与 外在环境息 息 相关 ，幼儿期是语言学习的最为敏感 与关键的 时期 。作 为早 教 工作 者，应 当充分 利用好 幼儿 的黄金 阶 段 ，努力 为幼 儿营造 与构 建 一个 良好 的语言 学习 环境。 在语 言教 学中 ，对 于教育 方 式 的把 握理 应受 到重视 ，故 事讲 述这 一常见 方式 ，很 好 的迎合 了幼儿 的心理 需要 ， 能够很好地激发幼儿的兴趣。 一、 关于语言环境 常 1．语 言环境对 于 幼儿学 州 习的重要性 语 言表 达能 力对 于幼 儿 磊 时期的人来说，是极其重要 巾 与有意 义 的。人 作为 一种社 心 会 动物 ，在生存 与发 展 中需 要 不断地 与社会 群体 进行交 流 与联 络 ，语言 表达 能力 与 交 往能 力可 以影响一 个人 发 江 展 的深 度 与广度。年 幼儿 童 办 对 于周 围的环 境有着 极强 的 善 感 知能 力 ，外界 环境 的变化 ． 可能会对 儿童 的人生 轨迹产 生 深远 的影 响。兴趣 是最好 关 的老 师，对于 激发幼 儿 的语 言学 习兴趣 也应做 足 功夫。 在 以上 诸 多因素 的 限制下 ， 以故事 讲述 的形式 对幼儿 进 行间接 的语 言教育无 疑是 一 个极佳的教育模式 ，事实上 ， 故事 讲述 这一形式 在实 际应 用 中极 为普遍 ，对 于幼儿 的 语 言学 习已然发挥 了决定 性 的作用。 2．当前语言环境构建方面的不足 从简而论，目前我国早期教育在语言学习 环境 的营造与构建问题上仍然有较多的问题 。 对于幼儿园教学而言 ，儿童人数较多导致 了幼 儿问的交流较少 ，每个幼儿难以得到足够 的照 料 ，这也在一定程度上影响了幼儿语言交流 的 积极性 。从 长期发展来 看，幼儿时期 的受到 的交流限制对其 日后的语言能力的培养毫无益 处。以上诸多不足引发了一定的思考 ，如何 以 生动活泼 的方式营造好幼儿 的语言学 习环境值 得幼儿教育者深思 。作为一种短期有效的解决 方案 ，故事讲述在幼儿语言发展中的重要性 已 逐渐凸显 。 二 、故 事教 学的积极 意义 i．故事讲 述可 以优化语言发展 都市家教22...
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