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我和孩子的故事演讲稿.doc

时间:2020-08-14

与父母的真实故事演讲

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我和孩子的故事演讲稿篇一今天我选择了 和孩子共同成长 这个话题和大家聊聊。孩 子有多大,我们为人父母的时间就有多长。从孩子生下的那一刻, 我们成为了父母,在此之前,我们没有受过任何的培训,只能边 摸索边前进。我们家长,从做妈妈爸爸的角度来说,我们和孩 子是同岁的,我们也只是孩子而已,我们需要和孩子一起学习、 成长!看了昨天家长写回的答卷,深深体会到了我们家长那一份 诚挚的心,那一颗颗热切期盼的心。是的,孩子是我们的希望, 谁又不望子成龙,望女成凤呢?所以怎么样才能教育好自己的孩 子又是一个大难题,不是三言两语能说得清的。因为孩子的成长 是一个漫长的过程,而这个过程的不同阶段都有充斥着形形色色 的问题。我想,这一点,大家都有着深刻的体会。我认为孩子的 成长是一个过程,作为家长也是一个成长的过程,从自身的完美 成熟,到敦促孩子的健康成长,这是一种责任,更是一种成长进 步。那么,在目前的这个阶段,我们又面临了哪些问题,该如 何解决呢?在这次的答卷中,我感受到了许多来自家长的想法。 现在我就针对快乐、自主、沟通三个方面谈谈自己的一些想法。有的家长说: 童年属于孩子,孩子的童年只有一次,所以 我觉得应该给孩子一段无怨无悔充满快乐的童年。 我很认同 快 乐童年 这样的见解。孩子应该是最快乐的。所以,没有必要一 定要拔苗助长,要求每个孩子都成为精英。在智力发展上,我应 该学会等待,我的孩子不是神童,所以当孩子有些东西搞不清楚 的时候,不要一味地逼迫,而是通过引导让他们慢慢去接受,慢 慢去适应,让孩子在慢慢的进步中感受到成长的快乐。但是,同 样的,我也认为让孩子快乐,并不是让他为所欲为。有的家长片面的认为快乐就是让孩子开开心心地玩,不要 让孩子去参加这样那样的特长班,怕过重的学习压力破坏了孩子 好学的天性。 我觉得这和给孩子学过多的兴趣班一样,都是两 个极端。首先,有的孩子学习落后了,但是家长有时间和能力辅 导。那就没有报学习兴趣班的必要。但是如果恰恰相反,你自己 没时间管教孩子,只是让他自己在外面乱玩,或者在家整天看看 电视。那我觉得报兴趣班学习也是未尝不可的。我们有的家长也 比较心急,学了一个学期,就觉得没效果,就不学了,也不采取 其他的有效措施,随他自由发展,我觉得也是不可取的。要让孩 子能快乐地学,快乐的发展,是我们要共同努力的方向。第二个话题 自主 。培养孩子在家的自主学习能力不是一 蹴而就的事,家长一定要做好打 持久战 的准备。因此,在起始 阶段,家长每天一定要抽出一点时间来关注孩子的学习。在孩子 看书、做作业的时候默默地陪在孩子的身边,这样孩子的心里就 会感受到来自家长的关心与支持。在孩子完成学习任务的时候帮 助他检查一下,及时对其学习情况进行评价,当然这样的评价以 鼓励为主,适当提出需要改进的地方。这样坚持了一段时间后,家长要与孩子进行真诚的沟通与 交流,家长可以告诉孩子:学习就像是你现在的 工作 ,完成了 工作 才能更好地长大,最近这段时间你的表现很好。但是,爸 爸妈妈没有这么多时间陪着你学习,除了工作,家里还有很多事 要忙,所以你一定要学会自己学习。这样交流下来,家长就可以给孩子布置学习任务了,要求 孩子对老师布置的作业要在规定的时间内独立完成,完成后由家 长进行检查、评价,当然这样的要求要每天坚持。第三个阶段巩固阶段在这个过程中,家长对于孩子独立完成作业的情况要给予 及时关注,不要让孩子觉得自主学习就是 家长不闻不问 。而家 长对孩子的自主学习情况要进行客观公正的评价,如孩子完成作 业的时间、质量等各个方面,如果孩子做得好,家长要给予表扬, 如果孩子做得不好,要给孩子指出正确努力的方向。相信只要家 长努力,就一定能培养出具有自主学习能力的孩子。第三个话题:沟通 技巧之一:努力营造平等、自由交流的氛围。父母应平等 地与孩子交谈,注意多倾听,少抢话,有耐心,听了他们的全部 感受或是内心体验后再作评判。在接纳、理解的前提下,再做引 导,加以教育。父母对待亲子间的分歧应持宽容态度,过于强硬 的要求孩子单方服从,就会造成情感上的伤害,往往波及他们的 行为。其结果不仅会使亲子间的交往变得困难,还有可能因为冲 动,造成不良的后果。技巧之二:亲子共同活动,做孩子的好朋友。朋友间的友 谊常常会无话不谈,同理,要做到与青春期孩子有效沟通,最有 效的办法就是俯下身来与孩子做朋友,摸爬滚打共同活动,共同 游戏。亲子间的共同活动可以增强彼此的沟通与合作,改善亲子 关系和家庭关系,增强家庭的和睦。有了这样的情感基础,还愁 不知道孩子想什么吗?亲子活动的方式多种多样,如亲子游戏;一 起参加体育活动;一起阅读;一起聊天等等。家庭教育的水平高低也决定了我们孩子的发展。我们的家 庭教育也要往有效的方面去努力去发展。说实在的,在这方面, 还真要靠各位家长自己去摸索合适的方法。因为只有你最了解自 己的孩子,每个孩子都有差异,教育是要因人而异。老师只能对 你的家庭教育的方式方法做引导,所以很多时候还是要靠各位家 长自己摸索,可以从借鉴其他家长好的教育经验,可以和老师商 讨等等。我总结了几点,希望能对你有所帮助。多肯定,少否定。多沟通,少责骂。多鼓励,少打击。多陪伴,少放任。多身教,少说教。多关心,少溺爱。多理财,少给钱。多学习,共成长。好习惯,益终身。我深信 没有教育不好的孩子,只有不适合孩子的教育。 孩 子使我们的生活变得充实,使我们变得更成熟。所以,实际上我 们是在和孩子共同成长。最后,衷心祝愿每一位家长都能和自己 的孩子共同成长,找到适合自己孩子的教育方法,从而让孩子快 乐地接受教育,健康快乐地成长。 我和孩子的故事演讲稿篇二说实话,那天看到这个读书演讲比赛通知的时候,心里是 很不安的。在我看来,我的女儿极其普通平凡,现在身上还有着 这样或那样的缺点,只是平常时我注重对她的教育,力求让她成 为一个对国家对社会有用的人而已。重视教育已经成为一种社会 时尚,教育子女读书成才成为寻常百姓人家的最高追求。我慢慢地,慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意 味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐 远。你站在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方, 而且,他用背影默默地告诉你,不用追。 龙应台《目送》龙应台的《目送》里的这句话,一直是我默默咀嚼与回味 的。我总是思考,总得给孩子留下一些什么。对孩子负责,就是 对家庭负责,对国家负责。教育学家爱尔维修说得好: 即使是 普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。一直以来,我努力做到和孩子一起成长快乐。下面,我与大家谈谈我教育孩子的几点粗浅心得:一、读书,思考,读书在女儿很小的时候,我就注重买适合她年龄段看的书,对 于买书,我从来都是坚定不移的。读一本好书,就是与许多优秀 的人交朋友。我会在她读书的过程中慢慢启发她,这本书里讲了 些什么故事,你从中学到了什么 常常在精彩的段落时,她会读 给我听,有时我们会互相读给对方听。一起从书本中寻找积极向 上的动力。我们俩读得最多的就是《儿童文学》,那本书现在标 价 5 元,我小时候的价格是 3 毛钱。家里的童话故事、精美散文、 世界名著相对较多,因为我一直喜欢这类的书,我充分感觉到, 在孩子读书方面,父母所起的影响是很大的。孩子在家时,我几乎很少看电视与玩电脑,力图给孩子一 个安静优美的环境。 其实,女儿的音质随父亲,并不是很纯的童音,有时,在 朗读课文时,我没少下功夫纠正她,让她学会有感情的朗读。我 们不要求你有多美的嗓音,但要求你有感情。书读多了,自然就 会想到写的问题,开始给她买日记本,让她把自己认为有意义的 事情记录下来。慢慢地她也坚持下来了。因为我爱写些情感类型的文章,一直有着自己的博客,两 年以前,我把女儿的日记与小作文整理,帮她建立了一个博客, 现在在一个小圈子里也有一定的知名度呢。二、不要让成绩遮住眼睛。对孩子的成绩,我始终保持一个清醒的头脑,我不要求你 考第一名,这样太累,重要的是你得真正明白做人做事的道理。 学校只不过交给学生一把钥匙,能不能启开生命的辉煌乐章,全 看孩子是否一生一世努力自修。持之以恒,必成正果;终身学习, 便是天才!每天进步一点,这是我常挂在嘴边的一句话,做高尚的人, 过高尚的生活,我们一直努力去做。贬子十短,不如奖子一长 ,这是教育子女的至理名言。女 儿第一次期中考试成绩发下来,我其实在家长会上的板凳都快坐 不住了,虽然成绩也是 90 多分,但那次考双百的就有好几个, 名次在班级 73 个学生里,只排到 36,回到家里,我轻描淡写的 说:老师表扬你了,说只要你再认真一些,成绩就会有更大的提 高。那以后,女儿的成绩相当稳定,一直在前几名。好孩子是夸出来的,但注意并不过分夸奖,以免小孩子养 成沾沾自喜的坏习气。孩子在四年级以前,一直是班里的小组长。这上组长也在 我生病带她回东北老家时,换成了别人。她也曾参加了班里的几 次竞选,但结果都是不了了之。四年级以后,学校原因,班主任 换成了现在的老师,孩子又为竞选班干部做准备,看着她不午睡 了,一字一句地斟酌演讲稿子,小小的身影,让我很是感动。他 的爸爸曾让我到班任老师家里走一趟,我拒绝了。 我这样对孩子说:爸爸妈妈都是通过考试竞争取得今天的 好成绩的。妈妈以前在离家很远的乡镇工作,通过公务员考试才 进了城里;你的爸爸在单位竞选副科级,也是通过自己的努力, 层层过关选上的。我们没有任何背景和靠山,有的,只是你自己 的勇气和能力。你也要靠自己的努力争取才行。最终,女儿通过 竞选当上了班干部,成了老师的好帮手,同学们的好榜样。三、正确处理与孩子之间的矛盾爱玩与贪玩是孩子的天性。有些时候,孩子的特质与天性, 总会犯这样或那样的错误。有时,我们会争吵,有时,她也很执 拗,我都会给她写一封信,放在她的身边,她会看,然后再来到 我身边,轻轻地从后面抱住我,说:妈妈,我错了,你能原谅我 吗?有时,我也会真心向她承认错误,因为我们都不是圣人。 我的原则是不让错误过夜,有时,我们会长时间谈心。更多的时 候,我和孩子像两个要好的姐妹,在孩子的单纯的眸子里面,我 会变得安静与淡定。每天拿出十分钟时间关注自己的身体,每天拿出半小时的 时间关注家人,除了正常的饮食起居,我每天都做到了与孩子交 流,在她小的时候,我会蹲下身子与她讲话,我用自己的实际行 动告诉她,我和你是平等的。现在,每当见到我,她就会滔滔不绝地讲学校里发生的事 情,我也乐于用心倾听。这就是爱与信任。近期的《特别关注》 里有篇文章,《美国低看 中国妈妈 》,看后深有同感。美国人将 中国妈妈 当成贬义词,中国妈妈和中国爸爸仍 旧一如既往的按自己的意志,让孩子走家长认为的出息的道路。 结果呢,社会出现了一大批同一身材,同一面孔的中国孩子。在 孩子成长的道路上,我又何尝不是个 中国妈妈 呢。孩子一直学 习电子琴,去年她的考级相当顺利。接下来的两天时间,她的人 生就是吃喝玩乐四个字。说好的英语培训班也自动放假,睡到日 上三竿才起。给她自由。我留字条给她。做自己想做的。快乐就 好。晚上被房间里的蚊子折腾了很晚才睡。我上班走时,孩子还 在睡。一上午也是担心她。但忍住不打一个电话。中午下班,轻 扣房门,没人在家。一会儿,楼宇门铃响 妈妈,我学英语回来 了,可以回家了吗?我用最为甜蜜的声音回答:小兔兔快回来啊, 兔妈妈做了你最爱吃的胡萝卜对此我深有感触:孩子和家长闹别扭,家长首先不急躁, 不能以倔对倔,要抓住好的时机,和孩子心平气和地说话,耐心 细致地讲道理,该叫真叫真,该马虎马虎,该让步让步!根据孩 子的情绪变化,不断调整教育方法,努力做孩子的好朋友,用心 温暖、用情感动,让孩子一直生活在愉悦中,这时候,孩子就不 再好意思和大人别着劲来,也没有理由一定要任性,任性就不攻 自破,问题就迎刃而解了!生活中的困难以及一些家庭大事有时 可以和孩子商量商量。对孩子的爱要稳定,不要一会儿晴,一会 儿阴。用和孩子一样的高度来看世界.物质的财宝丢失了可以挣回挣不回也没有关系.它们是这 样的毫无个性和你本来就没有必然的联系只不过是换了一个地 方存罢了.和孩子在一起我常常感受到自己认知的贫乏发现自己 没有什么可以教他的.教育孩子是人生最大的一笔投资.我每一刻都是幸福的这 些平常的细节与情景在外人看来毫不足道不是身在其中的人感 受完全不同.这是个竞争日趋激烈的社会,我只是全心全意、尽心尽职 做一位好母亲。在做母亲的过程中,边做边学,边学边做。一盏灯,一席话,一段路。我一直在努力和孩子一起进步。我的演讲完了,谢谢大家!我和孩子的故事演讲稿篇三和所有父母一样,在孩子日复一日的成长中,我们体会着 点点滴滴的感动与喜悦。然而细细想来,却没有可供总结的任何 心得或理论,一切,原来就那么顺其自然地 无为而治 了。这也许是一种自我开脱的借口吧。但平常我们确实把自己 仅仅定位于父母而非老师,在繁忙的工作之余更注重与孩子相处 时间的质量而非数量,希望通过父母的言传身教与老师的在校教 育形成合力,培养孩子健康向上的性格。某某某自小就是一个敏感细心的孩子,但有点胆小,不愿 与陌生人交往。我们就有意识地带她参加各种同事朋友间的社交 活动,并利用一切可能的机会带她一起去旅游,在活动中锻炼与 他人交往沟通的能力。特别是在自助旅游中,要通过与当地人打 交道安排食宿住行,了解风土人情,我们尽量鼓励她参与与他人 交往的过程,哪怕在语言不通的异国,也要求她用微笑和简单的 问候语向陌生人打招呼。而别人友善热情的回应往往肯定和鼓励 了她,使她渐渐变得主动大胆。随着孩子生理心理的发展,幼儿园这个小群体社会的作用 越来越不可忽视。孩子学会了选择朋友,维护小团体的利益,有 了小小的从众心理,在游戏中学习与人交往的规则。开始,某某 某的朋友圈子比较局限,都是女孩子,或是 乖乖仔 。我们每天 听她讲班级小朋友的事情,引导她 易地而处 ,发现每个小朋友 身上的优点,宽容别人的弱点,在友谊中享受快乐的童年。我们 高兴地发现,孩子口中的 好朋友 渐渐多了起来,也很希望有机 会能组织小朋友们的校外活动。孩子很喜欢自己的每一个老师,不过往往尊敬之余有点害 怕。我们鼓励孩子大胆和老师沟通。高老师生病后,很多小朋友 很着急。某某某回来说,她和小朋友商量了,要做样手工送给老 师,祝她早日康复。看到孩子学会主动关心别人,我们感到很欣 慰。幼儿园已经提供了各方面足够的教育,我们只是在日常生 活中陪伴孩子一起快乐地成长。爸爸会在看时给她分析国际 形势,妈妈陪她克服畏惧心理学习游泳,只希望在不知不觉中, 孩子的触角更宽更广,兴趣及乐趣更多层面,因关心别人而受人 欢迎,少些成长的烦恼,享受成长的快乐。

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