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德育主任竞聘演讲稿荆山小学宋文娜尊敬的各位领导： 大家好！之所以有激情参加竞聘因为在我的心中充满了感激、用这份感激来创新、挑战、锻造之所以有胆识参加竞聘因为在我的身边有支持信任、宽容理解、引领扶持我的各位相伴之所以有信心竞聘因为我的心灵里涌动着童心、真心、诚心、爱心、忠心可谓春潮澎湃群情涌动。所以我带着这份激动这份希望来到大家面前我相信我的每一份努力都是对学校的回报和感恩。今天我竞聘的职位是荆山小学德育主任主任。从我踏上工作岗位的那一刻起我就踏实做事诚信做人。整整一年的工作中我担任过二年级语文兼班主任、五年级英语兼班主任。在种种的工作当中我都用一种奉献精神来诠释我的每一份工作用我真诚的心来为学校服务。在工作中我感悟到了做好每件简单的事就是不简单做好每件平凡的事就是不平凡做好学校与教师服务协作的桥梁就是最好的事情做好学生的发展引领教师的成功提升学校的品质就是我最大的幸福。第一：对德育主任职责的认识：德育主任要以人文精神作引领以服务为宗旨让学校成为具有亲和力、凝聚力的人文环境使师生都能感受到民主、平等、友善、亲情、激励和鼓舞形成ldquo学校无小事事事是教育教师无小节处处是楷模rdquo的德育情境。德育主任任期内工作总目标：学生健康成长能力强教师幸福快乐创成功德育文化有品位。德育主任任期内工作分目标：、班主任队伍建设出成绩。、班级特色建设有典型。、养成教育见实效。、校园文化建设呈精彩。以上四个方面是学校目前德育管理我认为存在的问题也是我一直在努力奋斗的方向。所以针对以上个方面将谈谈自己的认识、想法、改进措施和预期效果。一、班主任队伍建设：目前由于我们班主任工作繁忙教育教学的重任不仅仅说的那么轻松从早到晚全身心地投入到学生的学习和服务之中。几乎没有时间去为班级的建设发展去发挥创造只要学生安全、成绩优异、家长支持、学生不流失就是最大的业绩了。我当过班主任我知道班主任的艰辛我也经常深入班级也为某个班级学生的安全、学生的流失、学生的成绩自责、难过。但我反思为什么有的班主任会很得心应手呢？我认为这需要一个引领一个帮助。作为年组要有凝聚力不仅仅完全由班主任去一个个扶持突出骨干班主任作用的发挥与辅射作用开展结对子活动作为少先队不仅仅只是将问题的所在亲自去解决去帮助还要从宏观上鼓励班主任学习各种先进的班主任工作经验和班级管理方法并灵活运用于班主任实际工作中形成德育积累。同时通过举行班主任工作经验交流、研讨等活动促进班主任间的相互学习相互借鉴也可以再创新以点带面以个体带动群体让班主任苦有所得累有所值推动学校整体班主任队伍建设。二、班级特色建设有特点。班级特色建设在学校领导的亲历指导下树立几个特色班级。面对班级特色班主任很迷茫不知道是建设习惯特色好还是特长特色好低年级的特色怎么能凸显出来？其实一个班级特色并不是一学期、一学年就可以看到效果的我认为特色的树立是针对班级学生特点教师个人爱好确立目标有计划有步骤去实施必须持之以恒就一定会有收获。从少先队来看以往只是督促检查交流一些方法并没有真正将之成为工作的重中之重。应该将它与每天的考核视为同等重要将特色班级建设设立评比台与日常常规考核相结合以成绩公示以汇报展示激起学生和班主任的特色竞争形成创建特色的文化氛围。三、养成教育见实效。如今我校的行为习惯之一的文明礼仪已初见成效其他习惯的养成不仅仅只是少先队这个途径去考核可以通过以年级文化为依托进行养成教育。每一个年级的孩子都会有他们这一时段的特点共性问题比较明显如果以年级为单位针对ldquo四种习惯rdquo开展相应的特色活动一来老师们能集中智慧将活动设计得有声有色二来特色活动的开展会更具针对性、实效性。以一年级为例重点在行为习惯的养成上。一年级学生活泼好动可塑性强是学生行为习惯养成的最佳时期。在少先队引领协助下作为年组负责人要强调年段作用的发挥做到组内策划组内管理组内实施组内评价。根据学生的年龄、心理特点以及该年级的整体情况确定该年级本学期的养成教育目标并相应地开展年级、班级活动。将学校教育目标通知家长这样一来学校清楚家长了解家校合作朝着共同的目标努力。自制评价手册与学生的成长纪录册相结合使之与学校德育活动一一对应使评价落到实处。到了学年末各年级组要开展相应的活动并且利用家访、家长会等方式与家长沟通建立相互的联系确保在培养孩子行为习惯的目标上达到一致。最后年级经过考查测试和评价（观察法、问卷法、座谈法等）确定孩子们是否达到培养目标长此以往ldquo习惯rdquo定会在孩子们心中生根发芽养成教育定会取得实效。同时学校的各项工作（教育、教学、体育卫生等各项工作）均围绕着ldquo四种习惯rdquo开展千条线万条线最后拧成一股线这样的工作主线充分体现了学校和谐每一位教师都参与其中学生一至六年级在校生活的每一天都与ldquo习惯rdquo紧紧相联。三、校园文化建设：《国学诵读》和英语特色德育特色。重视教师文化建设实现教书育人重视班级和校园文化建设促进学生全面发展立足ldquo优秀＋特色rdquo开展丰富多彩的校园文化活动为充分发展学生个性提供舞台。让英语特色体现在校园各个角落我会与英语组共同合作打造英语品牌特色例如：每天清晨分钟用于英语情景交际氛围的创设每天放学时的温馨提示可体现我校的英语特色国旗下的主题双语演讲成为学校德育校本课程人人会颂的经典。在德育特色上结合学校感恩教育和四种习惯的养成教育开展以《先学做人再学做事》为主题的《国学诵读》活动以ldquo活动rdquo促ldquo习惯rdquo培养良好的个性和品质提高学校的办学品位扎实推进校园文化特色。总之无论竞聘是否成功我都会用真心把学生培养成德才兼备的好学生引领每一位教师做好本职工作让他们在原来的基础上有所飞跃。把学校视为一个大家庭让我们共同为学校的发展奉献。无论我竞聘成功与否我都会用我做人的态度做事的原则认真对待我的工作我依旧会为荆山的明日的腾飞尽职尽责尽心尽力！看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“德育主任竞聘演讲稿.doc可编辑doc”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
