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1幼儿特别喜欢动物故事,对成语有了一定的了解。
2在主题 《动物大联欢》的背景下设计了此活动。
活动目标
1知道故事名称，主要角色和故事情节。
2.通过故事让幼儿动的小朋友之间要互相团结、互相关心。不能欺负其他小朋友。
3.培养幼儿对成语的学习兴趣。
教学重点、难点
狐狸是怎样让老虎害怕自己的？让幼儿了解成语 狐假虎威 的来历。
活动准备
活动准备：幼儿用书大班《语言》，动物图片：狐狸和老虎。
活动过程
1开始部分：出示动物图片，引起幼儿的学习兴趣。
2基本部分：
① 出示老虎和狐狸图片，提问幼儿，它们是谁？请幼儿用词形容一下。（狡猾的狐狸，凶恶的老虎）
② 提问幼儿：有一天，老虎捉住了狐狸，你们猜猜看，老虎会对狐狸怎么样呢？（组织幼儿自由讨论）
③ 教师一边讲述故事，一边用手指着相应的画面，帮助幼儿理解故事内容。
④ 提问幼儿老虎捉住狐狸后，狐狸对老虎说了些什么话呢？老虎会相信狐狸的话吗？
⑤ 再次讲述故事内容后，提问小动物看见老虎会怎么做呢？为什么？
⑥ 组织幼儿一起讲一遍这个故事。
⑦ 强调故事名称：狐狸很狡猾，借着老虎的威风去欺负别人，所以给这个故事取名 狐假虎威 。
3结束部分：组织幼儿讨论：狐狸是怎么让老虎害怕自己的？那些动物真的害怕狐狸么？
教学反思
1.教育幼儿不要像狐狸，老虎学习，小朋友之间要相互团结，互相帮助，不能欺负别的小朋友。
2.课后幼儿对成语有了一定的学习兴趣，在此基础上，我们又进行了几个简单成语故事的讲解，如：《鹤立鸡群》《凿壁借光》《一箭双雕》《刻舟求剑》。
3.在教学过程中，幼儿对狐狸是怎么样让老虎害怕自己的很感兴趣，也能说出成语《狐假虎威》的来历。
4.课后进行了角色游戏的表演，加深了对故事的理解。
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