提示：本文共有 1125 个字，阅读大概需要 3 分钟。
物竞天择适者生存 《狼和鹿的故事》 教学随笔刘莉英甘肃省定西市安定区西关小学 743000摘要： 深入挖掘教材内涵， 切实转变教育理念， 加强人文教育， 通过类似狼与鹿的例子， 引领学生辩证的看待、 分析、 解决问题， 培养他们树立正确的人生观、 价值观、 世界观， 懂得物竞天择， 适者生存的道理。关键词： 新课改社会生存一、 新课改中 狼 这一形象的微妙变化狼是一种人们熟悉的兽类动物，它的形象在小学语文课本中多次出现， 小学生甚至更多的人一提起狼， 就认为它凶恶残忍， 而至于其它方面则很少有人注意到。 那么在实际生活当中，狼除了凶残之外是否就真的与我们的生活没有一点点的关系呢？先来听听 《狼和鹿的故事》 吧！二十世纪初， 位于美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林中，大约有四千只左右的鹿， 靠吃草和灌木丛生活， 凶恶残忍的狼是鹿的天敌。为了保护善良的鹿， 当时的总统西奥多 罗斯福下令捕杀狼， 在 25 年的时间里， 森林中枪声震荡， 有六千多只狼相继毙命。由于天敌消失， 鹿群迅速繁殖， 由四千只左右达到十万只之多， 它们啃食树木， 过着自由自在的生活， 可惜好景不长， 小草被吃光了， 树木也被啃死了， 受饥饿和疾病的威胁， 鹿群由原来的十万多只锐减到八千只左右， 并且剩下来的这些鹿只能苟延残喘， 再也没有以前的生机了。天敌消失了， 为什么鹿群反倒不如以前强壮了呢？ 科学家们考证发现， 原来狼吃掉的多数是病鹿， 这样既可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的范围内，树木和植被不会被鹿群糟蹋得面目全非，又有效控制了疾病对鹿群的威胁。而到后来，美国政府又采取了许多护林措施并专门从国外引进了一批狼放入森林中， 才使得鹿儿逐渐健壮起来， 凯巴伯森林也渐渐恢复了先前的生机。这与人们对狼和鹿认识似乎是相悖的。 在任何一个民族，凡是以动物为题材的童话，狼几乎永远担负着一个欺负弱小的恶名， 如中国的 大灰狼 和西方 小红帽 的故事， 而鹿则总是美丽、 善良的化身。二、 不断更新教学理念， 深入挖掘教材内涵1、 善与恶。善是指善良， 品质、 行为好； 恶是恶劣、 凶狠、 讨厌的意思，这人性中的善与恶看似简单， 但要看的透， 辩的清， 还真不是一件容易的事。什么是善与恶？社会认同就是善， 社会反对就是恶？ 没有绝对的！ 古希腊哲学家苏格拉底说， 同一件事， 对这个人来说是善的， 对另一个人来说则可能是恶的。 人类诞生以前， 这地球上本无所谓善与恶的。古人讲 三不朽 是 太上立德， 其次立功， 其次立言。 可见古人是把具有高尚道德作为人生的最高追求的。2、 生态平衡的重要性。生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、 生物各个种...
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“物竞天择适者生存——《狼和鹿的故事》教学随笔”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
