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精品文档2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 大班健康教案我会洗手附：《小花猫生病了》 有一只小花猫非常聪明、可爱，大家都很喜欢她。但是小花猫有一个坏毛病，就是不爱洗手和剪指甲。有一天， 她和小狗高高兴兴地玩沙，玩着玩着，小花猫的肚子“咕 小花猫饿了，她和小狗说声“再见”，蹦蹦跳跳地回到了家。 小花猫回到家中也不洗手，一把抓起桌上的苹果大口大口地吃起来，吃完苹果又用小脏手拿面包吃，小肚子吃得 圆滚滚的。过了一会儿，小花猫忽然捂着肚子大声喊：“妈 妈，快来呀，我的肚子好疼好疼！”妈妈急坏了，连忙送小 花猫上医院。 医生问小花猫：“你是不是吃了脏东西？”小花猫摇摇头。医生又问：“你吃东西前洗手了吗？”小花猫不好意 思地低下头。医生说：“你肚子疼就是因为吃东西前没洗手， 又不爱剪指甲，手上的许多细菌粘到你吃的食物上，钻进肚 子里去了。”小花猫吃了医生开的药，肚子不疼了。 从此以后，她牢牢记住医生的话，要勤剪指甲，吃东西前都要把小手洗得干干净净的。 我们周围的环境存在着许多看不见的细菌、寄生虫精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 卵，幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。如果不注意洗手，幼儿 极易将病菌带入口中。在小班幼儿中开展学习洗手的活动， 可以帮助幼儿初步掌握洗手的基本方法，养成良好的生活、 卫生习惯。 3、愿意使用正确的方法洗手，养成良好的生活、卫生习惯。 重点：学习正确的洗手方法。 个大盆、15条毛巾、水果、《洗 手歌》、洗手液4 幼儿观看故事视频《一定要洗手》，思考并回答问题：故事里发生了什么事？皮皮想用手拿薯条吃的时候，小女孩 对他说了什 1、观看视频，初步感知正确的洗手方法。精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 2、通过PPT 学习正确的的洗手方法，老师引导幼儿 一起按照PPT 上的步骤图练习。 3、幼儿自己根据步骤图，练习洗手的方法，巩固学习内容。 2、幼儿分成两组，通过实践练习正确的洗手方法，教师关注幼儿并给予指导，提醒幼儿使用正确的方法洗手。 小结：手上容易沾上细菌，在吃东西之前我们用刚才的方法洗手，就可以让我们变得健健康康。 1、知道饭前、便后、手脏时、吃东西前都要洗手。 精品文档2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 1、师：宝宝们，今天来到班上你都做了什么呀？那玩过以后呢？现在老师请大家来看图中的宝宝们在做什 么？哪个宝宝做得好?为什么？ 2、看录影引导幼儿讨论。 3、师小结：对，我们玩过以后吃东西要先洗 手，才不会把手上的脏东西吃到肚子里，不会让肚子生病。 2、师讲解演示正确的洗手方法，幼儿初次模仿。[采用六部洗手法] a师：现在我请大家去洗手，比一比谁的小手洗得最干净。 b幼儿洗手师在旁指导，可以请录影中的孩子先洗让其他孩子观察。 2、提问：除了玩过以后要洗手，还有什么时候也要精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 3、师总结：对，我们要经常洗手，吃饭前，大小便后，手脏时，吃东西前都要洗手，养成了洗手的好习惯，我 们才会身体健康。大家才会喜欢他。
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