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《三只小猪》教学过程:一、导入、师:小朋友们大家好!快乐的音乐课又开始了!师生律动歌曲《三只小猪》、师:小朋友的表现太棒了,刚才我们表演的是哪种小动物啊、师:你们太聪明了,老师相信,你们一定听过《三只小猪》的故事,今天我们就一起来听一听《三只小猪》的管弦乐曲吧!乐曲的速度是怎样的情绪是怎样的呢听管弦乐曲《三只小猪》。、师:小朋友们,乐曲听完了,告诉我,乐曲的速度他表达了什么样的情绪呢听完后你的心情怎么样请学生回答。、师:这首《三只小猪》的乐曲是由管弦乐队演奏的,乐曲轻松活泼,勾画了三只小猪愉快劳动的生活场景。二、第一部分练习一、出示图片师:瞧瞧,就是这三只小猪:猪大哥,猪二哥和猪小弟。他们告别了猪妈妈,决定各自为自己盖一座新房子。、师:劳动开始了。猪大哥抱来麦秸和稻草,准备为自己盖一座草房子。你听!播放音乐、师:老大干得真带劲。可是猪大哥说了,你们必须得度过一个难关才能跟我一起盖房子。师生共同表演:xxxxTaataataataa、师:小朋友想一想,猪大哥锄稻草的动作是怎样的生答、师:我们加上声音和动作来一次。师生同做、师:好了,动作学会了,我们就跟着猪大哥一起盖起草房子吧!播放音乐,生跟老师表演扛起我们的工具,准备盖房子。锄稻草、幻灯片、师:哇!猪大哥的草房子在大家的共同努力下很快就盖好了。他高兴地唱起歌来。师范唱用伴奏、师:小朋友,跟着老师来学习吧小腰板坐直。出示歌谱、师:先跟老师哼唱,我们用“啦”哼唱师带领学生轻声哼唱。分两句,一句一句唱,不能拆、师:我们来看看这段旋律的旋律线,看看有什么特点生答师:旋律的音高跨度比较大,我们来唱一唱唱“啦”教唱时,手要指着屏幕师:我们用柯尔文手势来找一找这些音高的位置吧!师:一起来把歌词读一读师带领按节奏边拍手读歌词。、师:小朋友们太棒了。跟着老师来演唱吧!师弹琴带领学生演唱歌曲师:小猪在盖房子时是什么样的心情啊让老师看到你们开心的心情表扬个别学生表情特别美我们用开心愉快的表情唱一唱。二、师:猪二哥来了,他想啊,用木板为自己盖一座漂亮的木房子。出示图片。、师:说干就干。听,猪二哥也开始了。播放音乐、师:小朋友,猪二哥也说了你得打会这些节奏才能跟我一起盖房子。模仿猪二哥的语气说出示节奏普师:这就是猪二哥盖木房子的节奏,听老师来打一打:XXXXXXXXXXXXTititatititatititatitita叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮:师:听听猪二哥在干什么生答敲钉子师:那敲钉子的动作你能模仿一下吗学生做动作师:太好了,我们也做一做。、师:让我们跟着音乐盖起木房子吧!播放音乐,生跟老师跟音乐做动作、师:哇!猪二哥的木房子终于盖好了。他也高兴地唱起歌来。师唱放伴奏、师:你们会唱吗让我们一起唱一唱吧!师生唱。师:把你的声音跳跃起来。用好听的声音来唱一次。三、师:猪小弟看见两个哥哥都把房子盖好了,也开始了自己的工作,但是他不想盖草房子,也不想盖木房子,他开始垒砖抹水泥,他要为自己盖一座坚固的砖房子。播放音乐、师:我们也加入他的劳动吧!老规矩,先打一打他的节奏出示节奏谱XXXXTatatata嚓嚓嚓嚓、师:小朋友想一想,猪小弟在盖房子时有什么样的劳动动作学生表演、师:你们太有生活经验了。那我们就用他的动作来表演抹水泥吧!做动作师:一起来盖砖房子吧!播放音乐,做动作、师:终于盖好了,你们猜,猪小弟会怎么唱生先唱后放课件一起来唱一唱吧!表情和声音都再美一些,把小猪得意的心情唱出来。出示图谱,师生共同唱四、师:好累啊!房子都盖好了。小猪们可开心了!这时,谁来了听一听播放狼的声音。、师:是谁啊大灰狼一口气就吹倒了猪大哥的草房子,老二的木头房也被大灰狼吹倒了,它们都逃到了猪小弟的砖头房里,最后,他们一起用聪明的才智赶跑了大灰狼,三只小猪高兴的唱起了《我们才不怕大灰狼》,你们听!出示图片、师:我们来一起唱一唱。师生齐唱三、第二部分、师:小朋友们,老师有个问题要考考你们了,请你看谱,再听一听。出示谱同时播放旋律师:小朋友们,这段旋律那你们熟悉吗它就是这首乐曲的主旋律。刚才我们加上了不同的歌词唱了唱。现在,你能加上一些动作来表演盖的越来越高的房子吗学生回答,模仿动作师:我们就用他的动作来表演吧!注意:这段旋律总共有两个乐句,第一乐句时我们在右边做动作,第二乐句时,我们在左边做动作。在第二句结束时,拍一下手,炫耀一下我们的房子吧。我们来试一试。播放音乐练习、师:你知道它在整首乐曲中出现了几次吗我们来听一听,当你听到第二句结束的时候就拍一下手。播放乐曲师:竖起小耳朵认真听哦!、师:孩子们听得可真投入,这段旋律总共出现了几次呢生答、师:哇,你们的小耳朵太灵了,真了不起!这段旋律总共出现了次,前面次,小猪们的房子越盖越高,他们都在炫耀自己盖的房子呢。第次,小猪们赶跑了大灰狼开心的唱起《我们才不怕大灰狼》、师:大灰狼被杀赶跑了,你们心情怎样那我们来庆祝一下。老师做你来说“耶”加上最后一句“不怕大灰狼,耶”、表演师:下面,我要请小朋友们边唱歌边表演,这一组的小朋友来表演猪大哥,你们来表演猪二哥,你们来表演猪小弟。当这段炫耀房子的旋律第一次出现的时候,猪大哥来唱草房子,当第二次出现时,猪二哥来唱木房子,第三次出现时由猪小弟来唱砖房子。那么最后一次出现时请大家站起来跟着老师一起来唱《我们才不怕大灰狼》。那不是你的音乐时能不能表演那该怎么做仔细听能不能做到声音唱得美,动作做得好的小朋友,老师就送给你漂亮的装饰,把你的房子打扮得更美丽。播放音乐,表演最后一次,生跟师做动作四、介绍乐器、师:小朋友们,大灰狼被赶跑了,三只小猪又可以过上幸福快乐的生活,小猪们可开心了,他们开起了音乐会。听一听,音乐会中有哪种乐器播放一小段音乐、师:这首乐曲是由管弦乐队演奏的。你听到哪种乐器了吗生答、师:长笛,你的小耳朵真灵!长笛是管弦乐队木管乐器组中最主要的乐器,出示图片,播放声音它的声音清澈、柔美,表现力丰富。看看长笛怎么吹的。放在身体的右边,左手在前,右手在后。吹一吹。太美了。、师:还有什么乐器小提琴小提琴是管弦乐队弦乐组最主要的乐器。出示图片、播放声音它的声音优美,表现力极强,被人们称为“乐器皇后”呢!师:你们会不会拉小提琴啊让我们学着样子也来拉一拉。左手拿琴,右手拉弓。太棒了。好美啊!学生模仿老师的动作、师:还有小号。小号是管弦乐队铜管乐器组中最常见的乐器出示图片,播放声音它的声音响亮,非常锐利。这首乐曲中用的是加塞小号,音色听起来更扁一些。看看小号怎么吹的。放在前面。右手在上,左手在下,吹一吹。、师:我们的音乐中啊!这几样乐器都担任了重要的角色,你能听出来他们分别出现在哪里吗我们在来听一听乐曲,当听到这个乐器的时候,就请小朋友做出它的演奏姿势。美美的吹一吹、拉一拉!音乐开始了!播放音乐。表演。、师:原来,第一遍主旋律是由长笛演奏的,第二、三、四遍主旋律都是由小号演奏的。每当主旋律结束时,小提琴就会响起来。让我们再来听一听,感受一下不同乐器的音色把!表演的最棒的小朋友老师就请你站起来,表演给大家看。播放音乐师一组挑出三个表现的好的小朋友五、表演、师:小朋友们,童话就在我们身边,我们每个人都是童话故事中的主角。让我们进入童话故事中,发挥我们精彩的表演。听清楚了,音乐的前半部分,老师会跟你们一起盖房子,我走到哪一组就请哪一组的小猪跟我一起表演。当炫耀房子的旋律响起时,猪大哥这一组,这三个小朋友来吹长笛,其他的小朋友边唱歌边表演盖房子。结束的时候大家一起站起来拉小提琴。第二次炫耀房子的旋律响起时猪二哥这一组的这三个小朋友吹小号,其他小朋友边唱边演。结束时大家一起站起来拉小提琴。当第三次炫耀房子的旋律出现时,这三个小朋友吹小号,其他小朋友边唱边演。结束时大家一起拉小提琴。最后一次时,大家站起来跟老师一起表演。小猪们,开始了!师生共同表演《三只小猪》、师:孩子们,感谢你们今天精彩的表演。最后让我们在这首音乐童话故事中离开我们的教室吧!小猪们再见!看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“三只小猪教案三只小猪教案”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
