每天早上6时多，佛山市第一中学（下称“佛山一中”）高三（19）班的程韵都会在闹铃声中早早起床，按照制定的学习计划表，开始一天满满当当的学习。前不久，她刚参加完2020届高三年级组织的全年级在线燕博园全国联考。随后，佛山一中高三语文备课组在高三会议室进行教学会议，进行阶段性总结。
“目前，学校积极创新线上教育期间的管理方式，教学教研、德育管理、备课组会议等各项工作已步入常态化。”佛山一中校长谭根林表示，疫情之下，佛山一中依据“学案导学、学生自学、全批全改、定时答疑”的16字方针，坚持“规范与个性共存，科学与人文并举”，办好疫情下“自由而有秩序的教育”，致力于抓住教育契机，造就主动学习、有家国担当的栋梁之材。
破解网络技术难题
“直播+录播”结合进行云授课
从2月17日开始网课教学至今，程韵已经由一开始的不太适应到掌握了一套自己的学习方法。由于可以随时回看自己不懂的地方，学习效率更高。她介绍，佛山一中老师一开始是以录播课程为主，3月2日正式进入直播课学习，可以感觉到老师们备课都很用心。
鲜有人知的是，架设“空中课堂”，开展“云端教学”，佛山一中高三级长林映霓花费了不少心思。从备课组确定方案，制定计划，完成分工，到组建主播老师群，邀请技术科组老师在群里做指导，林映霓亲自示范如何录课，制作视频。短短一周时间内，高三年级网课成功上线，学生和家长好评如潮。
高三上千名学生同时在线，如何确保顺畅运行？这背后离不开学校技术科组老师们积极搭建云平台，精心保运行。他们细化分工，进行收课、后期处理、上传课表，补充任课老师资料，加大学校互联网带宽，仅用3天时间就成功组建了新的“线上教育”直播平台，克服互联网平台“大塞车”难题。
佛山一中副校长李志伟负责教授地理，他不时采用“直播+录播”的方式来指导高三学生进行专题复习。“直播的时候，老师要在规定时间内掌握节奏，适当地停下来，给学生提问的时间。”李志伟表示，随着使用直播平台的不断更新和完善，直播过程中可以开设讨论区并看到学生发言，课后布置和收集学生作业也更加及时。
“同学们，现在开始点名。”在数学、物理、化学、生物等理科老师的电脑前，摄像头和手写板成为标配。佛山一中数学教师孙军认为，数学是一门逻辑性很强的课程，线上教学最困难的是无法直接作图解释给学生。现在配上了手写板，上课也能更为直观。手写板准备、课件制作、网课录制、课程直播等，也成为佛山一中老师们致力转型合格“主播”的必修课。
佛山一中高一备课组长会议部署直播教学工作。
结合信息化管理手段
以集体智慧推动自主学习
网络资源的丰富程度及技术支持力度是影响“不停学”效果的关键因素，而“停课不停学，停课不停教”真正考验的是学生的自主学习和自我管理能力、教师的信息素养能力和学校的线上教育管理能力。“这其中最大的难点，在于线上管理问题。”佛山一中副校长董国强说。
每天早上8时左右，佛山一中高一年级级长莫春香都会准时收到来自副级长郭桂泽自动生成的Excel文档。这个由郭桂泽开发的“2019级学生自主学习情况登记”小程序，成为师生联系、家校联系最牢固的纽带。
利用大数据软件解决了对学生自主学习的学情管理问题，可是反馈出来学生理科学习存在困难的问题如何解决？莫春香立刻组织年级管理团队研究对策，请他们再细化一下学生的学案，针对一些典型的重难点，录制5至10分钟的微课。每晚，高一年级六个备课组都有超过50位老师在线答疑。周末则通过智学网设计9个高考科目的测试进行学习评估。
离开了学校的学习环境，面对电子产品的诱惑，对学生来说确实是不小的挑战。于是，她主动和家委合作，推出了“共同抗疫——在家上学的故事系列”，让学生教育学生，让学生跟着榜样成长。
“线上教育不是一个人的智慧，往往需要教研组、备课组、年级组，甚至联动家长群策群力。”董国强表示，目前学校已经从校级领导、中层干部、级长、班主任、家长各层级形成比较完善的管理网。学校致力发挥班干部、课代表、家长等多方力量，让学生们保持对制度的敬畏，形成新的优势，实现有效的管理，及时的反馈，从而更好地应对疫情带来的各项挑战。
五育并举线上育人
让未来校园“自由而有秩序”
教育是培养人的事业，佛山一中一直倡导“科学与人文并举，规范与个性并存”。除了致力培养学生的自主学习安排外，学校为学生提供丰富多彩、结构多元的课程，让学生获得全面发展。做好五育并举，疫情期间的在线教育也不例外。
“同学们，现在进行tabata燃脂体能训练，共有8组不同动作，准备，开始！”3月8日，随着线上教育已开展一周，为给每天宅家盯屏努力学习的学生们提供放松运动指导，佛山一中体育老师陈力雄、刘强共同制作了一支居家锻炼视频，受到学生们的广泛欢迎。
3月23日，佛山一中2019级“云小厨”大赛正式开锣。据了解，为了使同学们养成热爱劳动的好习惯，成为学习、生活中全面发展的青年，该校高一年级组决定组织一次线上厨艺展示大赛。各位小厨手可以在线上给同学们露一手，秀出自己的精湛手艺。
疫情期间，学校搭建了形式多样的“云活动平台”，促进了学生全面而有个性的发展。而在其着力打造的“优质教育+丰富课程+健康心理”的办学特色中，“培养健康心理让学生一生都幸福”是重中之重。
该校心理老师董朝辉一直关注着疫情下学生和家长的心理健康状况。为了帮助学生和家长走出心理困境，他根据疫情防控发展需要和学校的部署，及时编写了学生版和家长版的《应对新冠肺炎疫情的心理调适指南》，回应了学生和家长在抗疫期间的心理防疫需求，给予及时专业的线上心理指导。
“生活即教育，社会即学校。老师最大的职责就是把社会生活的课堂带到学生面前。教学相长，这一本质在此次疫情中体现得更为彻底。”谭根林认为，未来教育的形态应是一种更高的智慧教育，学生要以百折不挠的精神主动成长，选择去接受优质的教育。教师在学校场域中要“尽其材、施其道”，抓住一切机会给学生以教育，与学生共同成长。佛山一中将致力办好“自由而有秩序的教育”，为打造成智慧校园、美丽校园、安全校园、文化校园和温馨家园而不断努力。
■聚焦
育人之本，莫如铸魂
疫情面前的“一中人”担当
“海外存知己，天涯若比邻”“爱心横跨欧亚大陆，情意飞越海洋山川”……3月28日上午，在佛山市进出口商会的大门口，一箱箱准备送往德国和意大利的抗疫物资箱子上，张贴着的标签分别用中文和德语、意大利语写满了佛山人的鼓励和祝福语句。捐赠者正是佛山一中87届校友、佛山市东欣经贸有限公司总经理王炽东。
以佛山市东欣经贸有限公司名义，王炽东联合佛山市进出口商会、佛山市贸促会等单位，紧急筹集了2万只一次性医护口罩，分别捐赠给疫情严重的德国友好合作城市因戈尔施塔特市和意大利锡耶纳大学医院。
疫情发生后，王炽东的爱心行动就没有停止过。迄今为止，他已参与了6次大型捐赠活动，包括多次从佛山对口扶贫云浮的农场采购鹌鹑蛋等物资，捐赠给湖北武汉的一线医护人员。国内疫情转趋稳定后，又组织采购医疗防护物资捐赠给韩国大邱、釜山，前后捐赠的物资和现金多达几十万元。
新冠肺炎疫情的暴发引起广大校友关注，也时刻牵动着佛山一中学子的心。佛山一中高一（19）班曾可善、杨焯月、甘思甜、林彦君、梁芸斐等几名共青团员每天早起的第一件事，就是打开查看新冠肺炎疫情实况。当看到武汉各大医院均在网络上发布告急通知向社会各界求助时，他们决定组成募捐工作小组，捐赠1000副护目镜给疫情重灾区武汉的武汉中心医院，为抗击疫情尽一份绵薄之力。
捐赠公告于1月28日发出后，得到了同学们的纷纷响应，从略表心意的2元，到倾力支持的3000元，总共34794.09元的捐款，凝聚着同学们的赤子心。由于非常时期物资紧缺且封锁快递，并且原本谈好的商家货源告急，他们最终决定在1月31日停止捐款活动，于2月2日捐赠给武汉华中科技大学同济医学院附属协和医院并向捐款人发出募捐情况告知书。
终身之计，莫如树人；育人之本，莫如铸魂。谭根林表示，佛山一中广大学生与校友同舟共济，共克时艰，主动募捐，彰显大爱。学校将始终坚守教育初心，落实好立德树人根本任务，厚植爱国主义情怀，培养有鸿鹄志、家国情、书卷气、儒雅风的高素质现代公民。
来源南方日报
