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生命课堂是师生共同学习与探究知识、智慧展示与能力发展、情意交融与人性养育的殿堂，是师生生命价值、人生意义得到充分体现与提升的快乐场所。在生命课堂实践中，有许多感人的瞬间、难忘的人和事、精彩的对话……读过之后，会让人深入思考，反思教育、重构课堂。[1]生命课堂的100个故事目录一、生命教学故事 /0011.“哑巴”教授，学生最喜欢 /0012.字写得“差”的老师，却深受学生欢迎 /0033.“可迁移知识”与课堂教学的有效性 /0054.知识传授与人文关怀 /0085.一节课“很辛苦”与“教懒课” /0106.精彩极了与糟糕透了 /0127.课结束时铃声响/0138.教学过程，应该是充满着期待的过程 /0159.一堂实验课的反思 /01610.不如赏识/01711.从两次教学“分数的初步认识”体验到的 /01812.带着“雅”“礼”上路 /02013.多此一举/02314.教学活动中的美感 /02515.“乐知”的艺术 /02716.让学生教育学生 /02917.让学生在课堂上动起来 /03118.书法在生活中 /03419.书法养心/03620.细心浇灌，等待花开 /03821.心随生动 /03922.信息技术课教学故事 /04223.燕雀安知鸿鹄之志 /04324.一条美丽纱巾的故事 /04425.一贴膏药/04626.“意外”的收获 /04927.张扬学生的个性 /05028.静水清流情悠悠 /05229.守护孩子纯净的心灵 /05430.从健美操说起 /05631.人性?理性 /05932.“有用”与“有趣” /06333.自由的核心意义 /068二、生命教育故事 /0731.爱——承载，传承，感动，收获 /0732.爱的启迪/0753.爱加责罚才是真正的教育 /0774.安抚受伤的心5.被需要的快乐6.此刻我要……7. Come on，Come on /0838.从“他”到“我” /0859.读懂孩子是真爱 /08710.多一分温和与等待 /08911.辅导行为问题学生有感 /09112.孩子，你慢慢来 /09313.孩子的可爱，你发现了吗 /09514.孩子的心是玻璃做的 /09815.花开的声音/09916.教育之路，爱先行 /10017.乐为师者/10218.流动的风景 /10619.美丽的误会 /10820.迷路的小熊 /10921.脑海中的口香糖 /11022.内存条风波 /11223.你要成为孩子未来心中的哪种“重要他人” /11424.平凡中的感动 /11625.倾听孩子的声音 /11826.情境?角色?体验 /11927.让学生体验成功 /12128.润物细无声 /12329.师生沟通从“心”开始 /12630.试试别说 /12831.特别的爱给特别的你 /13032.特别的爱给特别的他 /13133.特批作业 /13334.为了孩子的明天 /13535.我们一起加油 /14236.我是“孙悟空” /14437.我是你的家人——家访手记 /14638.阳光女孩 /14939.孩子，谢谢你 /15140.一朵红玫瑰 /15341.一位学生的蜕变对我的影响 /15542.一支七彩笔 /15743.用爱守望 /15944.用爱心描绘心灵 /16145.怎能不爱奶奶呢 /16346.真心付出，以情育人 /16547.爱是教育的核心 /16748.爱的回报 /16949.爱是走进学生最近的路 /17050.帮助每一个学生去走自己的路 /17451.学生在学会关心中成长 /17652.为才能开路 /17853.吻的承诺 /18054.用真爱接触心灵 /18555.与善同行 /18756.信任的力量 /18957.大拇哥 /19158.游戏规则我遵守 /19359.活动过程我关注 /19460.解决问题我挑战 /195三、生命家庭故事 /1971.“不听话”的背后 /1972.补习“补习” /1993.蝴蝶挂饰 /2014.我是戾气的妈妈吗 /2025.您关注孩子的逆商了吗 /2046.孩子被打——责备或打回去 /2067.孩子要被火烫了，父母应该怎么办 /208后 记 /211[2]
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