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1：在教学过程中，要使教材内容和教学进度适合学生的接受能力，又要使教学内容有一定的难度，使学生“跳一跳，够得着”体现了 教学原则。（）单项选择题 A、巩固性B、理论联系实际C、循序渐进D、启发性 2：教学方法是教师为完成教学任务而采用的方法。（）判断题 对错 3：教师常有一种错觉，以为学生必定按他们讲的意义去理解。这属于课堂交往中的（）单项选择题 A、课堂语言障碍B、心理障碍C、角色地位障碍D、课堂效果障碍 4：焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是（）。单项选择题 A、生活焦虑B、睡眠障碍焦虑C、交友焦虑D、考试焦虑 5：下列不属于教育的基本要素的是（）单项选择题 A、教育者B、受教育者C、教育影响D、教育过程 6：下列植物中，（）属于茄科的植物。单项选择题 A、萝卜B、棉花C、D、南瓜 7：新教师的课后评价要比教师更多的关注课堂中发生的 。单项选择题 A、活动B、细节C、经验D、形式 8：心智技能与操作技能相比，具有以下特点（）多项选择题 A、对象具有客观性B、执行具有内潜性C、内容具有复杂性D、方式具有多样性E、结构具有简缩性 9：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了（）对人的身心发展的影响。单项选择题 A、遗传因素B、环境因素C、学校教育D、个体因素 10：对单一的研究对象的变化过程进行深入剖析的研究方法，被称为（）单项选择题 A、观察法B、个案研究法C、调查法D、实验法 11：根据动作的连贯与否可将操作技能分为（）。多项选择题 A、细微型操作技能B、粗放型操作技能C、连续型操作技能D、断续型操作技能E、开放型操作技能 12：马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（）单项选择题 A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、尊重学生与严格要求相结合原则 13：恐怖症是对特定的无实质危害的事物与场景的（）。单项选择题 A、严重惧怕B、原因不明的惧怕C、非理性惧怕D、持久性惧怕 14：人民审判未成年人犯罪的刑事案件，应当由熟悉未成年人身心特点的审判员或者审判员和人民陪审员依法组成少年法庭进行。对于不满（）周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。单项选择题 A、十六B、十八C、十四D、十 15：提出“范例教学”理论的教育家是。单项选择题 A、瓦根舍因B、布鲁纳C、巴班斯基D、赞可夫 16：西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。单项选择题 A、布鲁纳B、康德C、杜威D、卢梭 17：下列有关页眉和页脚的说法中不正确的是（）。单项选择题 A、在进行页眉和页脚的设置时．在文档页面上方和下方出现两个虚线框B、在“页面设置”选项中也可以进行页眉和页脚的设置C、在进行页眉和页脚的设置时，文档的每一页都需要输入页眉和页脚的内容，即使是相同的内容D、页眉和页脚的内容也可以进行对齐方式设置 18：教育法律关系是一种（）关系。单项选择题 A、权利义务B、规范C、合同D、社会契约 19：从世界教育发展的历程来看，第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求；第二次工业革命后，提出了普及初级中等教育的要求；第三次工业革命后，提出了普及高级中等教育的要求，信息革命后，提出了高等教育大众化的要求。这一教育的发展历程充分说明了（）。单项选择题 A、生产力水平决定教育的规模与速度B、生产力水平制约着教育结构的变化C、生产力水平制约着教育的内容与手段D、教育相对独立于生产力的发展水平 20：（）被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。单项选择题 A、在职教育B、教学实践C、校本培训D、教学反思 21：观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是（）。单项选择题 A、模仿B、准确C、连贯D、习惯化 22：心理健康与否，在相当程度上可以就是一个社会评价问题。（）判断题 对错 23：技能实质上是一种（）单项选择题 A、认知经验B、动作经验C、习惯D、本能 24：教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面向（）。单项选择题 A、问题学生B、优秀学生C、每位学生D、个别学生 25：心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）单项选择题 A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 26：学生建立时间表、设置学习目标等，这在学习策略上是一种（）。单项选择题 A、精细加工策略B、组织策略C、资源管理策略D、调节策略 27：培养学生的（）是素质教育的核心，是知识经济时代教育的主题。单项选择题 A、主体意识和实践能力B、主体意识和操作能力C、创新意识和动手能力D、创新意识和实践能力 28：制约学校课程的三大因素是（）单项选择题 A、社会、知识、教育制度B、政治、经济、生产力水平C、社会、知识、儿童D、社会、生产力、教育制度 29：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。单项选择题 A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习 30：校园文化属于一种（）单项选择题 A、隐性课程B、显性课程C、学科课程D、学校课程 31：教师期望效应是由（）研究发现的。单项选择题 A、皮格马里翁B、勒温C、罗森塔尔D、夸美纽斯 32：英国物理学家（）发明了世界上第一只电子管，标志着人类从此进入电子时代。单项选择题 A、弗莱明B、爱迪生C、法拉第D、贝尔 33：在小学识字教学中，有人按照字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这种属于（）。单项选择题 A、元认知策略B、精细加工策略C、认知策略D、复述策略 34：在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是（）。单项选择题 A、程序教学B、合作学习C、情境教学D、发现教学 35：迁移的概括化原理理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（）。单项选择题 A、桑代克B、苛勒C、奥苏伯尔D、贾德 36：在备课的具体工作中，备教材是核心环节。（）判断题 对错 37：对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。单项选择题 A、教师随堂评价B、教师自编测验C、随堂考试D、课堂提问测验 38：“三个和尚没水喝”，反映了（）作用。单项选择题 A、社会惰化B、社会干扰C、去个体化D、从众 39：“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果。”这是（）的言论。单项选择题 A、卢梭B、洛克C、康德D、柏拉图 40：教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（）。单项选择题 A、激发兴趣B、引起注意C、丰富想象力D、分化概念 41：下列哪幅作品是达·芬奇的作品?（）单项选择题 A、《向日葵》B、《最后的晚餐》C、《日出·印象》D、《亚威农的少女》 42：深入实际、了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。（）判断题 对错 43：教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于（）。单项选择题 A、赫尔巴特B、杜威C、康德D、洛克 44：学校文化是一种（）。单项选择题 A、艺术文化B、政治文化C、道德文化D、组织文化 45：教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能的儿童提供更为充实、更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容，这说明教育心理学具有（）作用。单项选择题 A、准确了解问题B、提供理论指导C、预测并干预学生D、结合教学进行研究 46：素质教育的主渠道和教育改革的原点是（）。单项选择题 A、家庭教育B、教师培训C、课外活动D、课堂教学 47：下列乐曲中不属于江南丝竹的是?（）单项选择题 A、《欢乐歌》B、《老三六》C、《平湖秋月》D、《行街》 48：某教师上课经常迟到，他的行为主要违反了（）单项选择题 A、教师思想行为规范B、教师教学行为规范C、教师人际行为规范D、教师仪表行为规范 49：按照马斯洛的动机作用观点，教师在自尊水平低的学生中灌输为学习本身的满足而去学的做法是不可能成功的。（）判断题 对错 50：教师职业道德基本原则的作用有（）多项选择题 A、指导作用B、统帅作用C、补充作用D、裁决作用 51：下列表述不正确的一项是（）单项选择题 A、荷马史诗又被称作“英雄史诗”，它以简洁鲜明的笔触勾勒出一系列英雄形象，表现了人类从不消极屈服于命运的奋斗精神B、《俄狄浦斯王》是被誉为“悲剧之父”的古希腊剧作家埃斯库罗斯的代表作，通过俄狄浦斯王的悲剧，表现了人与命运的冲突C、但丁在放逐期间写下了忧愤之作《神曲》，采用中世纪流行的梦幻文学的形式，描写了一个幻游地狱、炼狱和天堂三界的故事，是世界文学史上不朽的诗篇D、薄伽丘是文艺复兴时期著名的作家，他的《十日谈》集中反映出14世纪意大利的社会现实，描绘出各个阶级、各具性格的人物形象 52：政治经济制度决定着教育的（）单项选择题 A、目的B、制度C、结构D、任务 53：制定《学生伤害事故处理办法》的目的是（）。单项选择题 A、保护学生的合法权益B、保护学校的合法权益C、保护教师的合法权益D、保护学生、学校的合法权益 54：否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是（）。单项选择题 A、教育的终身化B、教育的多元化C、教育的民主化D、教育的全民化 55：下列不属于良好的师生关系的特征是（）单项选择题 A、民主平等B、友爱互助C、爱生尊师D、教学相长 56：把提问划分为回忆提问、理解提问、运用提问、分析提问、综合提问和评价提问的依据是（）单项选择题 A、教学的任务和内容B、提问的一般形式C、学生的能力高低D、教学目标层次 57：教学是以传授知识和掌握知识为中心，从而促进学生身心全面发展。（）判断题 对错 58：班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而出现的。（）判断题 对错 59：比较评价比进步评价更符合学生发展的规律。（）判断题 对错 60：一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是（）。单项选择题 A、老师大发雷霆，立即查找恶作剧的人B、自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧!”C、稍作整理，批评训斥学生D、认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战” 查看答案 1：答案C 解析 2：答案错误 解析 3：答案B 解析 4：答案D 解析 中学生常见的焦虑反应是考试焦虑。其表现是随着考试临近．心情极度紧张。5：答案D 解析 教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育影响。6：答案C 解析 烟草属于茄科植物，萝b属于十字花科植物，棉花是离瓣双子叶植物，属锦葵目锦葵科木槿亚科棉属，南瓜是葫芦科南瓜属的植物。7：答案B 解析 8：答案B,C,D,E 解析 9：答案B 解析 本题考查环境因素对人的身心发展的影响。10：答案B 解析 11：答案C,D 解析 根据动作的连贯与否可将操作技能分为连续型操作技能和断续型操作技能。12：答案D 解析 马卡连柯的话表明教育要尊重学生。13：答案C 解析 14：答案B 解析 参考答案B名师点睛根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十五条规定，人民法院审判未成年人犯罪的刑事案件，应当由熟悉未成年人身心特点的审判员或者审判员和人民陪审员依法组成少年法庭进行。对于审判的时候被告人不满十八周岁的刑事案件，不公开审理。15：答案A 解析 德国教育家瓦根舍因创立了范例方式教学理论；美国教育心理学家布鲁纳提出了结构主义教学理论：巴班斯基以总结教学教育过程最优化理论而著称；赞可夫提出了发展性教学理论。16：答案C 解析 “从做中学”是美国现代著名的实用主义教育家杜威1859—1952的全部教学理论的基本原则。杜威认为，“所有的学习都是行动的副产品，所以教师要通过‘做’，促使学生思考，从而学得知识。”17：答案C 解析 页眉和页脚相同内容设置一次即可，不需要在文档的每一页都输入。18：答案A 解析 教育法律关系是教育法律规范在调整人们有关教育活动的行为过程中形成的权利和义务关系，是一种特殊的社会关系。19：答案A 解析 20：答案A 解析 在职教育相对于职前培养和入职指导而言，更具有针对性、实践性和全面性，因此，是教师专业发展的最为关键的环节。21：答案A 解析 22：答案正确 解析 系统暂无解析23：答案B 解析 24：答案C 解析 教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面向每位学生。因此，本题应选择C选项。25：答案C 解析 26：答案C 解析 27：答案D 解析 28：答案C 解析 29：答案B 解析 根据知识本身的存在形式和复杂程度，可分为符号学习、概念学习和命题学习。30：答案A 解析 隐性课程是学校政策及课程计划中未明确规定的，非正式的和无意识的学校学习经验，与“显性课程”相对。校园文化是一种典型的隐性课程。31：答案C 解析 教师期望效应是罗森塔尔在工厂做研究时发现的，后来才应用于教师研究。32：答案A 解析 1904年，英国物理学家弗莱明发明电子管，标志着人类从此进入电子时代。33：答案C 解析 见上题。34：答案C 解析 35：答案D 解析 贾德是迁移的概括化原理理论的代表人物。36：答案错误 解析 37：答案B 解析 38：答案D 解析 39：答案C 解析 这是康德的原话，康德重视教育对人发展的决定作用。40：答案D 解析 变式是从不同的角度和方面组织感性材料，使非本质要素变异，突出事物本质特征的方法，它可以帮助学生更准确地掌握概念。因此教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于分化概念。41：答案B 解析 参考答案B名师点睛《向日葵》是凡·高的作品；《日出·印象》是莫奈的作品；《亚威农的少女》是毕加索的作品。因此本题选B。42：答案正确 解析 通过教学常识可以判断出此题是正确的。只有深入实际、了解学生，教师才能写好学生操行评定。本解析由张恩凯提供43：答案C 解析 教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于康德，他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。44：答案D 解析 45：答案C 解析 解析题干中所说明的是教育心理学的预测并干预学生的作用。46：答案D 解析 课堂教学是学校工作的中心，是基础教育改革的主战场，是实施素质教育的主渠道。47：答案C 解析 参考答案C名师点睛江南丝竹是中国传统器乐丝竹乐的一种，流行于南部和一带。江南丝竹著名的八首乐曲是《欢乐歌》《云庆》《老三六》《慢三六》《中花六板》《慢六扳》《四合如意》《行街》。而《平湖秋月》是音乐中的名作。48：答案B 解析 教师教学行为的一般要求是：教师应遵守教学规范，按时上课下课，不迟到、不缺课、不拖堂。49：答案正确 解析 50：答案A,B,D 解析 51：答案B 解析 《俄狄浦斯王》的作者是索福克勒斯。52：答案A 解析 政治经济制度对教育的制约：（1）政治经济制度决定教育的领导权；（2）政治经济制度决定受教育的权利；（3）政治经济制度决定着教育目的；（4）教育相对独立于政治经济制度。因此，本题的观点是正确的。本解析由何龙提供53：答案D 解析 保护学生、学校的合法权益是制定《学生伤害事故处理办法》的目的。54：答案C 解析 教育的民主化要求让所有人接受同样的教育，这就意味着对处于社会不利地位的学习者予以特别照顾，从而否定了教育的等级化、特权化和专制化。55：答案B 解析 我国新型师生关系的特点是：尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。56：答案D 解析 57：答案错误 解析 58：答案正确 解析 59：答案错误 解析 60：答案B 解析 课堂上有些偶发事件使教师处于窘境，查处会拖延时间，不理睬又损害教师威信。在这种情况下，教师可采用幽默法，暂时让自己摆脱窘境。教师面对损害自己的行为以幽默带过，既显示了教师的诙谐大度，又让自己摆脱尴尬境地，还为学生创设了自我教育的氛围。故选B。
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