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看来，同学们对这个单元中的历史故事学得真不错。那这样吧，我们现在来说说课外的历史名人，你们知道哪些？ 在这些可爱又可敬的名人身上发生了许许多多的故事，今天，我们一起走进今天的口语交际课 讲历史故事。 有一年夏天 ， 曹操率领部队去讨伐张绣 ， 天气热得出奇 ， 骄阳似火 ，天上一丝云彩也没有 ， 部队在弯弯曲曲的山道上行走 ， 两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石 ， 让人透不过气来 。 到了中午时分 ， 士兵的衣服都湿透了 ， 行军的速度也慢下来 ， 有几个体弱的士兵竟晕倒在路边 。 曹操看行军的速度越来越慢 ， 担心贻误战机 ， 心里很是着急 。 望梅止渴 听故事 可是 ， 眼下几万人马连水都喝不上 ， 又怎么能加快速度呢? ? 他立刻叫来向导 ， 悄悄问他: : 这附近可有水源? ? 向导摇摇头说: : 泉水在山谷的那一边 ， 要绕道过去还有很远的路程 。 曹操想了一下说 ， 不行 ， 时间来不及 。 他看了看前边的树林 ， 沉思了一会儿 ， 对向导说: : 你什么也别说 ， 我来想办法 。 他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事 。 脑筋一转 ， 办法来了 ， 他一夹马肚子 ， 快速赶到队伍前面 ，用马鞭指着前方说: : 士兵们 ， 我知道前面有一大片梅林 ， 那里的梅子又大又好吃 ， 我们快点赶路 ，绕过这个山丘就到梅林了! ! 士兵们一听 ， 仿佛已经吃到嘴里 ， 精神大振 ， 步伐不由得加快了许多 。 这里的曹操给你留下了什么印象？ 机智、聪明 曹操听了你们的评价非常个高兴，他多么希望同学们能把这个故事讲出来啊？ 1. 站直，有自信心。 2. 声音洪亮。 3. 生动的语言和表情。 4. 将故事中的重要信息写在小卡片上，防止忘词。 我会讲故事 学生说故事 小提示： 表演讲故事 1. 现在，我们来开一个历史故事会吧！请同学们按之前的分组，现在小组内认真练一练，当一个同学说的时候，其他同学要仔细听，学习他的优点，也可以适当提出自己的建议。 2. 自由练习讲故事，每个小组推荐一名故事选手。 3. 配乐，宣布故事会开始。 4. 选手上场，其他同学当评委，用手中的笑脸举手牌进行评价。 是啊 ， 每一段历史都是一个时代的见证 ，每一位历史人物都是时代的创造者 ， 他们高贵的品质 、 无穷的智慧 ， 都是留给后人们无尽的精神财富 。 愿我们都能牢记历史 ， 借古鉴今 ， 共创未来 。 小结: :
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