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中班游戏教案详案及教学反思《颜色分类》中班游戏教案详案及教学反思《颜色分类》PPT课件
活动设计背景
学前中班的孩子，对颜色已有了一定的敏感，比如他们穿的衣服、吃的东西，生活中的花草树木、天空等这些东西的颜色，他们都能大致说出来。在上课的时候老师可以教一些简单的简笔画，引导他们去涂色，这时候就需要用到颜色;讲看图说话描述一个小动物的外形特点时，也需要用到颜色，基于这些我设计本课的颜色分类活动方案。
活动目标
1、在认知方面，通过对基本的颜色的认识，能够确定开是蓝的，树是绿的，花是红的这些基本的与生活密切相关的常识。
2、在情感方面，通过对这些颜色的了解，使幼儿明白大自然是五彩缤纷的，培养幼儿热爱大自然和生活的感情。
3、在技能方面，通过对颜色的认识 了解 学习，使幼儿能够给颜色进行分类。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
教学重点、难点
重点：学会简单的颜色分类
难点：较浅的颜色和较重的颜色该怎么分。
活动准备
树叶卡片 红旗卡片花朵卡片小草卡片白云卡片 小鸡卡片以及其它各种颜色的卡片等
红、黄、绿、白四个颜色的筐
活动过程活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节
一、学习按颜色分类
发给每名幼儿一套卡片，请幼儿观察并说出自己手中的彩色卡片有几种颜色，各是什么颜色的。
把红、黄、绿、白四个筐拿出来， .本文来源:屈老师教案.网 请幼儿按筐的颜色，将手中的彩色卡片放到相应的筐里。
二、游戏 找朋友 ，在生活中按颜色分类
教师引导幼儿找到自己的好朋友，要求必须是在穿着的衣物上有相同的颜色，才能成为好朋友，站在一起。
请幼儿说出为什么找某位小朋友做朋友。
三、给自己家的小动物做件衣服
请幼儿说说自己家里有什么小动物，冬天来了，小动物也怕冷，我们给它们做件衣服吧。
请你用些彩色卡片做件衣服给自己家的小动物吧。让幼儿说一说为什么用些颜色，你喜欢这件衣服吗?你认为你家的小动物会喜欢这件衣服吗?
教学反思
本节活动的主要目标是促进幼儿比较、辨别能力的发展并学习从多种颜色的不同物体中找出同一种颜色的物体，并进行归类。孩子们是非常喜欢分类的，并且孩子们能有了一个正确的判断力，这节活动我主要是让孩子们对熟悉的物品进行分类，四组物品都有红、黄、白、绿四种颜色，先是对每一组的不同颜色进行分类，平时不爱说话的孩子也把手举的高高的，并且上来后他分的很好，孩子们都给了他大拇指以此来给他更多的自信，经过四轮的分类我发现孩子们掌握的非常好，于是我就加深了知识点，不仅让幼儿分类还要让幼儿能够明白对应，于是我让孩子们去找与他得到的物品所对应的，最后他们都给自己的物品配上了对，非常容易，本节活动目标孩子们能够轻松掌握。
中班数学做一样的标记教案中班数学做一样的标记教案主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程等内容，启发幼儿找出图形间两个相同点，并作记录，培养幼儿抽象概括图形特征的能力，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看做一样的标记教案吧。 活动目标： 1、启发幼儿找出图形间两个相同点，并作记录。 2、培养幼儿抽象概括图形特征的能力。 3、引发幼儿学习图形的兴趣。 4、发展目测力、判断力。 5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动重点难点： 活动重点： 启发幼儿找出图形间两个相同点，并作记录。 活动难点： 培养幼儿抽象概括图形特征的能力。 活动准备： 教具：各种图形卡片，各种标记图卡。 学具：幼儿人手一张作业纸和一支铅笔 活动过程： 一、概括两图形间相同点。 1、教师出示大小不同的两个三角形：黑板上有什么？它们什么地方一样？（颜色、形状一样）谁会把它们一样的地方，用标记记下来呢？ 出示标记图：请一名幼儿来记录，先记颜色（或大小），再记形状。他是怎么记的，我们一起来读一读。（红的三角形） 二、找出相同点并记录。 1、教师出示颜色相同，种类不一样的两个玩具，幼儿观察，做标记。 教师：我们再来看一看这两个玩具，请小朋友观察一下，它们有什么相同点？（颜色相同，形状相同） 2、谁能根据它们的相同点制作标记呢？请幼儿在黑板上记录。 3、检查结果并纠正。 4、出示形状相同、大小相同，颜色不同的两本书。幼儿观察并找出相同点做标记。 三、幼儿操作活动。 1、教师出示三组图形，要求幼儿找出图形的相同点并做标记。①两个颜色不同，大小一样的三角形。②两个大小相同，橙色的圆形。③两个大小不同，蓝色的梯形。 2、幼儿操作，教师巡回指导。 教师：把你的标记做好了之后说一说，这些标记表示什么呢？ 四、结束活动。 教师小结：今天我们学习了制作标记，那么用标记我们就可以很明显地看出来，两个物体的相同之处。
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