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课题： 《话说千古风流人物》活动目标： 1、思考什么是真正的“风流” ，树立正确的偶像观、英雄观；激起对风流人物的景仰、渴 慕之情，培养理想主义信念和远大目标。 2、学会搜集资料，筛选、整理材料，并能讲述和评论风流人物，开阔视野、增长风识。 3、积累风流人物诗文。 活动准备： 一、风流人物谁与争锋 许多人都有自己心中的偶像：或侠肝义胆的英雄，或聪明过人的智者，或才华横溢的文 人??想一想，有哪些人物让你敬佩？ 1、十大风流人物排行榜 第一位毛泽东 第二位周恩来 第三位孔子 第四位岳飞 第五位李白 第六位林则徐 第七位诸葛亮 第八位秦始皇 第九位邓小平 第十位邓稼先 2、说说你为什么这样排行？ 这样排名是因为这些风流人物的功绩和对中国乃至世界影响不同。 毛泽东中华民族的领袖，现代世界历史中最重要的人物之一，他结束了中国近百年最屈辱 的、受外国列强欺压历史，建立了新中国。风流人物第一名，除了毛泽东还能有谁？ 周恩来伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家，鞠躬尽瘁，死而后已。他的智 慧、他的忠诚、甚至是他的生命，是风流人物第二。 孔子是春秋末期的思想家和教育家，最具国际影响的中国人。 岳飞文武双全，为国为民，建功利业，可谓千古风流。 李白在诗歌上的艺术成就被认为是中国浪漫主义诗歌的巅峰。 林则徐禁鸦片、抗侵略、坚持维护中国主权和民族利益深受全世界中国人的敬仰。 诸葛亮精通兵法，为匡扶蜀汉政权，呕心沥血、鞠躬尽瘁、死而后已。 秦始皇一统中国，建立专制主义中央集权制度，对中国和世界历史产生了深远影响。 邓小平中国改革开放和现代化建设的“总设计师”。 邓稼先中国“两弹一星”的元勋。 3、选出两三个在榜人物，给他们每人配一段一二百字的简介。 人物：林则徐 简介：林则徐是中国清代爱国政治家、思想家、诗人。史学界称他为近代中国“开眼看世 界的第一人” 。鸦片战争时期主张严禁鸦片、抵抗西方资本主义侵略，坚持维护中国主权和民族 利益，缴获和焚毁大批鸦片，并粉碎了英国侵略者的多次武装挑衅，表现了伟大的爱国主义精 神。就连头号鸦片贩子英国商人在如此清廉的钦差大臣面前，也不得不承认： “他的手从来没有 被贿赂玷污。在中国政治家中，这种情形是闻所未闻的。 ” 人物：邓小平 简介：邓小平伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中华人民共和国开 国元勋之一，中国共产党第二代领导核心，马克思主义者，同时也是中国人民解放军、 中华人民共和国的主要领导人之一。他创立了邓小平理论。所倡导的“改革开放”及“一 国两制”政策理念，改变了 20 世纪后期的中国，也影响了世界，被称为中国改革开放和 现代化建设的“总设计师”。 二、丰功伟绩到处扬 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 ”虽然这些风流人物的生命早已消逝，但他们的故事 至今传扬，他们的精神永放光芒。 1、选出一两位你喜爱敬佩的历史人物，讲讲他们生动感人的故事。 邓发的故事： 一、屎煲炸弹：根据敌我力量悬殊的实际情况，邓发在会上集思广益，想出了一个巧妙的 反击方法。他让工人们买一大批瓦钱罂，在钱罂灌进了稀屎浆，再塞进 100 只左右的活蚱蜢当 时有人专买蚱蜢给有钱人喂雀，有些是工人到郊外捕捉到的，这样，一个个特制“炸弹” 就 制成了。 二、蔗头手枪：在一危急之际，邓发突然触到裤袋有件硬梆梆的东西，情急生智，便从裤 袋里猛地抽出一支黑溜溜的手枪，在胸前晃动着，大声地吆喝：“呸，看我一枪把你毙了！” 随即把那手枪猛地指向了密探的鼻梁。在浓浓的夜色中，矮胖子密探一见到黑不溜秋的手枪正 对着自己的脑瓜，吓得魂飞魄散，惊叫一声，把匕首往地上一丢，抱头鼠窜，很快就消失在沉 沉的夜色之中??。 邓发看看手中那支黑溜溜的“手枪”，不禁哑然失笑，原来这是一节黑皮甘蔗. 经过一番周旋与搏斗的邓发，这时又饥又渴。他索性把“手枪”塞到嘴里，津津有味地嚼了 起来，清甜的蔗汁和巧退敌人的喜悦融汇在他的胸间。 蔡廷锴的故事： 血战淞沪：蔡廷锴是我国近代历史上著名的爱国将领。他的故事和“十九路军”紧密 相连。1931 年，日军发动“九一八事变”，占我东北，全国一致要求团结抗日。而蒋介 石在国内还是奉行不抵抗政策。1932 年，日军制造“一·二八”事变，进犯上海。当时，驻 守上海的中国军队为第十九路军。 日本侵略者的入侵，国内蒋介石政府的不抵抗妥协政策，面对着严峻的形势，十九路军总 指挥蒋光鼐、军长蔡廷锴毅然决定坚守上海。蔡廷锴与十九路军殊死捍卫上海，英勇作战， 抵抗敌寇达 33 天之久，打破了日军快速占领上海的神话。 人生的斗士：霍金 2、总结一下这些人物身上有哪些品质最值得你学习。 精忠报国，救国救民的思想，英勇、善战、机智、坚持、坚强正是当今社会大环境下人们 普遍缺乏的品格。 三、豪情满怀吟诵华章 古代许多杰出人物都留下了千古传诵的诗章： “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”激励过 无数热血青年； “老骥伏枥，志在千里”让多少老年人焕发青春； “怒发冲冠凭栏处”使人顿生 杀敌报国之情?? 搜集并记录下风流人物的诗文，并表情朗读，有条件的同学可以在家做好配音朗读的录音。 如：周恩来 绝句 大江歌罢掉头东， 邃密群科济世穷。 面壁十年图破壁， 难酬蹈海亦英雄 项羽 《垓下歌》 力拔山兮气盖世， 时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何， 虞兮虞兮奈若何！ 活动过程： 一、各小组选派代表展示小组“十大风流人物排行榜” 。说说你们这样排序的理由并对这些 风流人物作一些简介。 二、各小组选派代表说风流人物的故事，领略风流人物的风采，并对他们作一点评论。 三、开一个“风流人物诗文朗颂会” ，从中感受风流人物的情怀。 写作训练： 以“风流人物”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇作文。600 字左右。 我心中的毛泽东“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东。他为人民谋幸福，他是人民的大救星。 ”从学生时 代开始，毛主席就是我心中最崇敬的人。 作为中华人民共和国的缔造者，毛泽东开创了前无古人的伟大业绩。是他，领导千百万人民 推翻了三座大山，建立了社会主义新中国。每当我看到纪录片中播放开国大典那动人的情景时， 我的内心和那些在天安门广场上高呼“毛主席万岁”的人们一样，对他老人家的敬爱之情油然 而生。 成大事者，必先有大志。毛泽东在青少年时代，就不满足于做一个坐而论道的读书人 。早 在湖南长沙师范读书时，杨昌济先生就发现了他高远的人生理想。并写下“欲栽参天之大树” 的话，勉励他勇于去实现奋斗的目标。当周恩来，邓小平、陈毅这一大批有志者踏上去法国寻 求马克思主义的征途时，毛泽东在内国依然执着地寻找救国救民真理，投身革命，并且把马克 思主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合，创立了毛泽东思想，指引人们打下了一个人 民当家作主的新天下。 每逢大事有静气。毛泽东无论是在多么艰难的环境下，毫不畏惧。红军长征初期，他没有 决策权，但他深信自己的战略思想是对的。终于在遵义会议确立了他的领导地位。从此，他奇 迹般地率领红军在国民党重重围困中，胜利到达延安。日本鬼子他不怕。蒋介石假惺惺发出重 庆谈判的邀请他不怕。敌人进攻延安解放区，他不怕。新中国刚刚诞生，美帝国主义者扬言要 把社会主义新中国困死地摇篮里，他更不怕！ “一切反动派都是纸老虎！ ”年轻的共和国，不仅 轰轰烈烈地搞社会主义建设，而且还派出志愿军，帮助朝鲜人民赶跑了美国侵略者。就是我们 依靠的苏联老大哥要和我们翻脸时，他也毫不妥协。这充分显示了伟大的革命家的胆识和气魄。 毛泽东不仅是令我崇敬的革命领袖，也是我崇拜的伟大诗人。 “问苍茫大地，谁主沉浮”？ “数风流人物，还看今朝”“鲲鹏展翅，九万里” ！ ！读到这些气贯长虹的诗句，往往令人热血沸 腾，心潮澎湃！诚如毛主席身边工作过的人们说的那样，集革命家，政治家和诗人于一身的毛 泽东，越是在危机的关头，越是诗兴大发。 “国际悲歌歌一曲，狂飙为我从天落”《蝶恋花?从 （ 汀州向长沙》1930 年 7 月）“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”《忆秦娥?娄山关》1935 年 。 （ 2 月）“红军不怕远征难，万水千山只等闲”《七律?长征》1935 年 10 月）“江山如此多娇， 。 （ 。 引无数英雄竞折腰”《沁园春?雪》1936 年 2 月）“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈 （ 。 冰，犹有花枝俏”《卜算子?咏梅》1961 年 12 月） （ 。别的不说，单就那首《沁园春?雪》 ，1945 年毛主席到重庆谈判时各报一登，就是蒋委员长大人也不得不叹服。毛主席的这些曾被称着现 实主义和革命浪漫主义相结合的诗作，在我看来，既有曹操的豪情，又有苏轼的洒脱。是我们 诗歌宝库中不可多得的一笔财富。 滚滚长江东逝水，斗转星移几度秋。伟人长眠，毛泽东时代已成追忆。但是，在我成长的 路上，让我的思想深受启迪，让我的青春充满志向的人，是毛泽东。让我步入中年，依然怀着 深深的敬仰之情的人，是毛泽东。这种崇敬之情，并不因为时光的推移而淡化，反而历久弥新， 成为永恒 范文欣赏：逆境中显风流踏上红色的旅程，我听到了咆哮的土地上高亢激越的洪波曲，看到了黄河冰封图上东北 抗日四连长悲壮的故事。乱世出英雄，逆境显风流。为改变为奴隶的母亲的命运，柔石在极 其恶劣的环境中坚持创作；面对雪山草地，红军队伍凭着坚定的信念，用双脚为历史谱写了 光辉的一页。二十八年的红色旅程上，发生了无数可歌可泣的英雄故事，涌现了无数的风流 人物。 历史的风云已经过去，和平岁月中困难、挫折也是不可避免的。我们每一个人都应该做 好直面一切艰难困苦的准备，用自己的行动迎接明天的太阳。 朋友，当你面对失败的时候，不要灰心，不要气馁，请振奋起来吧，要相信，成功的花 儿不久将要绽放。当你发现岁月蹉跎，时光虚度的时候，请不要懊丧，因为“时间对于谁都 是奔着走的。 当你与别人因小事发生冲突的时候，请你想一想“友谊是一种和谐的平等” ” 。 当你被别人误解的时候，请不要只顾埋怨对方，孔子说： “人不知而不愠，不亦君子乎？” 如果你因某种原因而辍学，请不要放弃自己的理想，要知道条条大路通罗马，只要有恒心， 有毅力，就一定能沐浴理想的春风和朝阳。如果你为听不懂课而烦躁，请你镇静下来“以心 静创心智” ，要知道“书读百遍，其义自见。 ”你更不要认为自己无能，因为拿破仑曾经说过 “默认自己无能，无疑是给失败制造机会。 ”如果你报怨自己生活缺少乐趣，你就刻苦创造 吧，人们不是常说“梅花香自苦寒来”吗？如果你为自己不够聪明而苦恼，要知道“聪明出 于勤奋” ，笨鸟先飞终究会落林的。求学的道路上困难总是有的，但只要你“为之”“难者 ， 亦易矣”“科学有险阻，苦战能过关。 。 ”只要我们真正做个“有心人” ，就没有克服不了的困 难。 张海迪姐姐不就是在与病魔的搏斗中， 为人类文明做出贡献的吗？史铁生先生不正是在 瘫痪的绝望中用心灵去感悟地坛、谱写青春的吗？杨绿野姐姐虽然自幼失聪，但是她为了理 想坚持不懈， 不也用坚定的毅力改变了自己的命运吗？他们不都是和平岁月中涌现出来的风 流人物吗？他们的事迹，同样感人至深，同样值得我们去学习。 朋友们， “数风流人物，还看今朝。 ”让我们一起在时代的浪潮中，驾起理想的风帆，长 风破浪，勇往直前！ 简评：小作者对于生活的态度毋庸置疑是要肯定的，她在文中提到的勇气、坚持、惜时、 坚强以及努力正是当今社会大环境下人们普遍缺乏的品格。 另外，小作者在文章中举出了大量的例子，为自己的观点给出了强有力的理论依据，我 在读完此文以后，也不免随着文中的句子感叹起来： “数风流人物，还看今朝。 ” 但首段与文章后面的内容略有些脱节。
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