提示：本文共有 1650 个字，阅读大概需要 4 分钟。
小学教师德育案例（师德演讲稿） 一代教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。”推而广之，要有良好的教育，必先有优秀的教师。 有人把教师比作“托起明天太阳的人”。这个比喻很恰当。“托”，不是像母鸡一样“护”着小鸡；也不是像马戏团那样“驯”着动物。教育是一门高深的艺术，需要我们每一位教育工作者投入我们全部的爱心来阐释这“托”的含义。 没有爱就没有教育， 敢 没有爱心就不可能打开学生 蚂 心灵的窗户，更不可能使我 孝 们成为合格的、优秀的教育 灾 工作者。只有有了爱心的依 梗 托，我们才能培养出一支高 世 素养的队伍，一支属于 21 语 世纪的队伍。 古今中外 维 ，无数优秀教育工作者身体 处 力行，无声地向我们诉说了 递 一个颠扑不破的道理：只有 弄 像爱自己的孩子那样爱每一 当 位学生，我们才能打开每一 睁 位学生心灵的窗户，才能教 油 育好他们。作为教师，也许 愉 大家对魏书生这个名字并不 诸 陌生。他任校长、书记，省 嚷 内外社会兼职达 38 项之多 冲 ，他没改过一篇作文，没考 曹 过一次试，以 1988 年魏 廉 书生所教的两个毕业班为例 润 ：暑假升学考试 135 名学 稗 生都达到了升学分数线；全 椰 市 14 所中学，超过 600 膊 分的考生共 30 名，魏书生 庸 班占了 10 名；全市总分第 占 一、二、三名及语文、政治 榔 、数学、化学、英语、生物 欢 的学科第一名都是魏书生班 舀的学生。”当我看到这一段 驾 文字时，我被深深的震动了 赛 ，同样是一名老师，我多么 景 想像他一样啊。 毋庸质 薪 疑，魏书生的教学当然好， 杨 可是只有书教的好是不行的 绢 ，有很多老师，书教的也不 请 错，但效果不一定有他好， 郭 为什么？那就是缺少了成绩 旬 获得的另一个重要基石，那 磨 就是 对学生的爱和尊 膛 重。 他的尊重是真尊重 蛛 ，不虚情假意，点到为止。 尹 他对学生的尊重，就如成人 绒 之间的你我关系。从我自身 源 看，毋庸置疑,我也是爱自 旭 己的学生的.课下,我也会 傅 对学生摸摸头，开开玩笑; 价 学生病了,我也会嘘寒问暖 锁 ,带他们去医院;每逢过节 酞 ,我也会把住宿的学生叫到 龙 家里。但是，骨子里，我还 颈是我，学生还是学生，当他 握 们犯了错，我还是会站在老 巢 师的立场，会批评他们;当 堤 他们顶撞了自己,我也会觉 废 得他们冒犯了老师的尊严. 舜 所以,学生对我只有一时的 厚 感动,而不是心甘情愿的折 不 服。所以当我从教室里出来 险 ，有些被强迫的学生就不愿 甫 学习了，这就是根本。 癌 可是朋友不是，朋友托办的 蕴 事，一定要办好，因为你怕 玩 辜负他。魏书生的课堂，应 宁 该就是这样，学生是魏老师 撇尊重的朋友，魏老师是学生 晤 尊敬的朋友，交换的条件是 纳 ，老师给学生最好的民主， 慑 学生给老师最好的成绩。因 谢 为魏书生放弃了高大，所以 召 他收获了亲近和成功。 东 假如每个老师都如魏老师那 宅 样实行民主，真正的从骨子 姬 里去爱学生，把老师的角色 杂 扮演的卑微一点，学生的角 会色强大一点，那么，不仅有 判 分数的成功，也会有社会道 忻 德的成熟。作为教育工作者 喝 ，我们面对的是一群敢于挑 勤 战，敢于质疑的新生代。他 岗 们有自己的思想，有自己的 植 见解，不轻信，不盲从，他 中 们更不会迷信老师的权威， 幽 这就更加需要我们如严父慈 逝 母一样，用我们的全部爱心 胸 去感动他们。 “路漫漫 瞥 其修远兮，吾将上下而求索 危 ！”，在座的同行们，在我 佯 们的教育生涯中，未来的路 党 还很长很长，但无论我们遇 颗 到什么样的困难，只要我们 纱 一如既往地用爱心去浇灌每 万 一位学生的心灵，如同对待 架 我们心爱的孩子一样，我们 侠 没有理由不成功！我坚信， 架 今天用爱心托起的太阳，必 儡将在明天发出灿烂夺目的光 敌 芒！
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“小学教师德育案例师德演讲稿”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
