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视频标签:听故事讲故事,老鼠嫁女
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视频课题:部编人教版小学语文一年级下册识字口语交际听故事讲故事《老鼠嫁女》内蒙古
教学设计、课堂实录及教案:部编人教版小学语文一年级下册识字口语交际听故事讲故事《老鼠嫁女》内蒙古听故事讲故事口语交际《老鼠嫁女》教学目标1.认真倾听《老鼠嫁女》的故事,听后能够复述故事。2.掌握并运用听故事和讲故事的要领,感受故事诙谐幽默的风格,培养学生倾听与表达的习惯。课前准备1.相关图片、视频、录音、头饰等。2.了解生活中各种角色最强和最弱的方面。教学过程一、音乐导入,激发兴趣师:播放敲锣打鼓的喜庆音乐注意听听这段音乐,人们好像在干什么?生:好像是在办喜事!师:哦,原来是老鼠在嫁女儿,边说边出示图片老鼠爸爸要把女儿嫁给最神气的人。他找到了太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫,到底哪个是最神气的新郎呢?师:出示太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫的图片猜猜看,新郎会是谁呢?生1:新郎是太阳,因为太阳最了不起,能给地球带来温暖!生2:我猜新郎是老鼠,因为老鼠和新娘是同类。 师:小朋友们知道的真多!这里有一个故事,听了这个有趣的故事你们就知道新郎到底是谁了,这个故事的名字叫 老鼠嫁女 。设计意图:课堂伊始,教师播放音乐让学生在喜庆的音乐中感受故事的主题,自然而然地引出《老鼠嫁女》的故事。再引导学生猜想老鼠嫁女的新郎是谁,意在启发学生想象,也激发起学生听故事的浓厚兴趣。二、倾听故事,了解内容师:请小朋友们边看书上的图画,边听故事录音,想一想,故事中的老鼠夫妇想把女儿嫁给谁呢?最后谁成了老鼠夫妇心目中最强的新郎呢?生:故事中老鼠想把女儿嫁给太阳、乌云、风、围墙、老鼠和猫。师:你听得真仔细!你知道谁最后成了新郎吗?生:最后猫成了老鼠的新郎。师:看来小朋友们听得很认真,很轻松地就找到了故事中的所有角色,还知道谁是最后的新郎了。真了不起!师:听故事就应该听仔细,才能记得牢。师:瞧,老师把这些新郎人选都请到了黑板上一一贴出故事中出现的形象,你们能结合生活,说说这些形象最强的本领是什么吗?三、演一演请学生戴头饰演故事。 四、小结板书设计:老鼠嫁女太阳乌云大风墙老鼠猫
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