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视频标签：听故事讲故事,老鼠嫁女
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视频课题：部编人教版小学语文一年级下册识字口语交际听故事讲故事《老鼠嫁女》内蒙古
教学设计、课堂实录及教案：部编人教版小学语文一年级下册识字口语交际听故事讲故事《老鼠嫁女》内蒙古听故事讲故事口语交际《老鼠嫁女》教学目标1.认真倾听《老鼠嫁女》的故事，听后能够复述故事。2.掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。课前准备1.相关图片、视频、录音、头饰等。2.了解生活中各种角色最强和最弱的方面。教学过程一、音乐导入，激发兴趣师：播放敲锣打鼓的喜庆音乐注意听听这段音乐，人们好像在干什么？生：好像是在办喜事！师：哦，原来是老鼠在嫁女儿，边说边出示图片老鼠爸爸要把女儿嫁给最神气的人。他找到了太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫，到底哪个是最神气的新郎呢？师：出示太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫的图片猜猜看，新郎会是谁呢？生1：新郎是太阳，因为太阳最了不起，能给地球带来温暖！生2：我猜新郎是老鼠，因为老鼠和新娘是同类。 师：小朋友们知道的真多！这里有一个故事，听了这个有趣的故事你们就知道新郎到底是谁了，这个故事的名字叫 老鼠嫁女 。设计意图：课堂伊始，教师播放音乐让学生在喜庆的音乐中感受故事的主题，自然而然地引出《老鼠嫁女》的故事。再引导学生猜想老鼠嫁女的新郎是谁，意在启发学生想象，也激发起学生听故事的浓厚兴趣。二、倾听故事，了解内容师：请小朋友们边看书上的图画，边听故事录音，想一想，故事中的老鼠夫妇想把女儿嫁给谁呢？最后谁成了老鼠夫妇心目中最强的新郎呢？生：故事中老鼠想把女儿嫁给太阳、乌云、风、围墙、老鼠和猫。师：你听得真仔细！你知道谁最后成了新郎吗？生：最后猫成了老鼠的新郎。师：看来小朋友们听得很认真，很轻松地就找到了故事中的所有角色，还知道谁是最后的新郎了。真了不起！师：听故事就应该听仔细，才能记得牢。师：瞧，老师把这些新郎人选都请到了黑板上一一贴出故事中出现的形象，你们能结合生活，说说这些形象最强的本领是什么吗？三、演一演请学生戴头饰演故事。 四、小结板书设计：老鼠嫁女太阳乌云大风墙老鼠猫
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