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安大人说：“当我在为孩子写一篇故事的时候，我永远记得他们的父亲母亲也会在旁边听。因此我也得给他们写一点东西，让他们想想。”这本书的前言写着“由此可以看出，他的故事是有明确的目的性的。他希望他的童话不仅能教育孩子，还能教育成年人。”我是因为看了《怪物史来克3》，里面的童话人物大反串，让我很是怀念，虽然我都记得那些角色是从哪篇童话来的，都能叫出名字，但是有些角色身上的故事我却不怎么的记得了，所以又翻出来看。然后有了完全不一样的认识——我强烈建议，小孩子们，就算小时侯看了，但是长大了一定要在看一遍！小时侯只是单纯的觉得那些童话好玩，不会想到其他的东西。可是长大了之后，你会辨别哪一个版本才是最好的译本，哪一本才是最忠实于原作的。你会发现，以前看过的好多版本，都是经过了删改的，特别是那种给小学生看的只重视图片质量的那种，简直是严重的不符合原著！“As the days passed,she love the prince more fondly,and he love her as he would love a little child…… “随着时光流逝，她对王子的热爱越来越深，而他像爱一个小孩子那样爱她……”之前我是不知道，《小美人... 安大人说：“当我在为孩子写一篇故事的时候，我永远记得他们的父亲母亲也会在旁边听。因此我也得给他们写一点东西，让他们想想。”这本书的前言写着“由此可以看出，他的故事是有明确的目的性的。他希望他的童话不仅能教育孩子，还能教育成年人。”我是因为看了《怪物史来克3》，里面的童话人物大反串，让我很是怀念，虽然我都记得那些角色是从哪篇童话来的，都能叫出名字，但是有些角色身上的故事我却不怎么的记得了，所以又翻出来看。然后有了完全不一样的认识——我强烈建议，小孩子们，就算小时侯看了，但是长大了一定要在看一遍！小时侯只是单纯的觉得那些童话好玩，不会想到其他的东西。可是长大了之后，你会辨别哪一个版本才是最好的译本，哪一本才是最忠实于原作的。你会发现，以前看过的好多版本，都是经过了删改的，特别是那种给小学生看的只重视图片质量的那种，简直是严重的不符合原著！“As the days passed,she love the prince more fondly,and he love her as he would love a little child…… “随着时光流逝，她对王子的热爱越来越深，而他像爱一个小孩子那样爱她……”之前我是不知道，《小美人鱼》还有这么一段的！之前我也不知道叶君健的之于安徒生的译作，是权威性的存在！（小时侯哪知道什么“权威”啊！也不会去看这个）他会注解某些生僻词语的出处，注解里面提到的地名的位置，注解安徒生引用的神话人物出自哪里，当然还有历史人物。（连安徒生的一些错误，他都会标明）。与那些经过缩写和改编过的比起来,完全不可同日而语。“郑振铎、茅盾、赵景琛等人，也陆续译介过安徒生其他的一些童话，但他们都是从英、日文等转译的，真正从丹麦文翻译并系统全面地介绍安徒生童话的，那就是叶君健了。”“叶君健翻译观点中，强调译者对原著有个“再解释”过程。正因为他对《安徒生童话》的“再解释”很到位，使得他的中译本得到各方很高的评价。”小时侯看了童话，也不会发现——哇！原来安徒生还会拉丁文也！原来安徒生那个时候就知道中国了也！= =小时侯更加不会体会安徒生童话中独到的语言风格。当然，更深沉的东西，是要到安徒生的童话世界里面去体会的。特别是安徒生后期的突破浪漫主义的框子，走向现实主义的作品。他可以教会你很多……
安徒生说过的 他写的童话不仅仅是写给小孩子看的。我强烈建议 小孩子们 就算小时侯看了 但是长大了一定要在看一遍！
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