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活动目标:1、熟悉角色对话,尝试用不同的语气及体态、表情表演角色的性格特征。2、在表演中能克服胆怯,大胆表现,积极参与表演。3、体验表演活动的乐趣,增强幼儿与同伴合作的意识。活动过程:一、回忆故事,表现大熊、小熊的对话动作1、出示图片两只熊:记得这两只熊吗?它们是两只什么样的熊?请小朋友来演演,来给大家做个自我介绍吧?(简单评价:从语气、体态、表情)2、出示太阳,天气真好,大熊、小熊出去玩,在路上发生了什么事?3、请幼儿两两结合表演拣饼、争吵这一段。4、幼儿个别表演(简单评价)二、模仿狐狸的语气表情、体态动作。1、哥儿俩都想吃甜饼,怎么办?谁来帮助它们?(出示狐狸)2、狐狸看见甜饼心理怎么想?那它又是怎么表现的?(一起看老师的表演)3、你觉得老师表演的狐狸大婶哪儿最象?一起学一学。4、狐狸的语气:声音尖细、骗人的语调;动作:一手在嘴前做尖嘴,一手在背后做尾,眼珠转、斜看人,身体轻巧。三、完整表演1、请幼儿三人一组,带上头饰合作表演。2、个别小组表演。四、总结两只熊为什么吃到很小的一点儿饼,这两个哥哥弟弟应该怎样做才不会上狐狸的当?
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