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幼儿园大班语言教案十个爸爸 一、活动目标 1、对故事中有关复制的情节感兴趣。 2、感受故事幽默、夸张的特点。 3、 能认真听故事，喜欢听故事。 二、活动准备 图片。故事录音。 三、活动过程 （一）产生 悬念。 1、逐一出示 10 个小人，请幼儿数一数。 2、小朋友，你有几个爸爸可是官老爷却 一下子有了 10 个爸爸，这是怎么回事呢 （二）理解故事内容。 1、完整欣赏故事一遍， 说说小水缸是一只怎样的缸 2、教师边演示教具边讲述故事一遍。 3、谁先看上了这只宝 缸王八皮为什么想抢而没有抢成 4、王八皮想出了一 个什么坏主意 5、为什么官老爷 也喜欢这只宝缸 6、官老爷为什么会有这么多的爸爸 7、最后有人拿到宝缸了吗为什 么 （三）讨论。 1、这个故事什么地方最好笑 2、老伯伯拿宝缸干了什么事王八皮、 官老爷、官老爷的爸爸想用宝缸干什么谁最贪心 3、如果你有一只宝缸，你想“克隆” 什么 （四）表演。 将故事能在老师的提示下简单的表演。 四、活动结束 1、评价 2、总 结 附故事 从前有一位农民老爷爷，他在山坡上挖地，挖呀挖，挖出一只小水缸来。老爷 爷想我家里穷，连个放米的东西也没有，我就把小水缸背回家去 放米吧 太阳下山了，老 爷爷干完了活，把小水缸背回家去。说起来也真可怜，老爷爷一年到头种地，可是家里只有 一碗米，只够他吃一天。老爷爷把这碗米倒进小水缸里去，也真奇怪，他再从小水缸里舀米 的时候，舀了一碗又一碗，舀了一碗又一碗，舀出了十碗米。原来这只小水缸是一只宝缸啊 老爷爷真高兴，他把米舀出来，送给村子里的穷人，这样，穷人都有饭吃了。 这件事情让村 子里的大财主王扒皮知道了。王扒皮跑到老爷爷家里，对他说“听说你有只小水缸，把它卖 给我吧” “不卖，不卖” “给你一百个金元宝，卖给我。” “不卖，不卖，你出 一万个 金元宝，我也不卖。” 王扒皮冲过去想要抢老爷爷的小水缸。老爷爷气得手到发抖了，他举 起小水缸说“你们要抢哼，我情愿把小水缸摔个稀巴烂，也不给你。” 王扒皮怕老爷爷把 小水缸摔了，只好走了。他回到家又想了坏主意。他跑到城里去，向官老爷告状，说老爷爷 偷了他的小水缸。官老爷就派了兵把老爷爷捉了起来，连那只小水缸一起带到县城里去。 官 老爷听说这是一只宝缸，就要试一试，他拿了一个金元宝，放到小水缸里去，一会儿就从里 面拿出十个金元宝来，这可把他乐坏了。 官老爷问老爷爷“这只小水缸是谁的” 老爷爷 说“是我的， 我在山坡地里挖出来的。” 王扒皮说“不对，不对。这只小水缸是我的，他 从我家偷去的。” 官老爷说“你们说得都不对。这只小水缸是我的。”说着，就叫人抬回自 己家里去了。 官老爷的爸爸听说有那么奇怪的事情，也跑来看了，真的，放进一个金元宝， 拿出十个金元宝，他嫌官老爷拿得太慢，也抢着去拿。哪里知道，这老头一不小心，掉进小 水缸里去了。官老爷赶快把他爸爸拉出来，可是小水缸又有一个爸爸，把这个爸爸拉出来， 小水缸里还有一个爸爸，就这么着，一直拉出十个爸爸来。 官老爷着急了“你们，你们到 底谁是我爸爸” 十个老头一起说 “我是你爸爸” “我是，你不是”“你不是，我是” 十个老头吵吵闹闹，打了起来。“砰”的一声，把水缸打破了。 官老爷没有了小水缸，可弄 来了十个爸爸。
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