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小学优秀教师教育故事演讲材料 各位评委，同仁： 一个人最幸福的是什么？是把爱好当作了职业，是把职业做成了事业，并且始终怀抱着一种真诚的情感，这才是最幸福的。每当我迎着初升的太阳，走进鸟语花香、书声琅琅的校园，我能立刻感受到一种幸福的包围。我知道，这种幸福源于我钟爱的教育事业，源于那些热切等待我上课的孩子，源于学校—这块圣洁而又美丽的金色田园。在这里，我和孩子们同哭同笑，共同成长。这里每天都上演着多彩多姿的故事，而这些飞舞在阳光里的故事，就像一颗颗闪亮的珍珠，被我用心编成了长长的珠串，挂在我教育生涯的记忆之中。 在此，我要摘取其中的一颗，重温一段令我感动的故事。 去年冬末，，最疼爱我的姥姥因病去世了。当时，我带着痛失亲人的情绪返校上课，心情低落却又强装笑脸，因为米斯特拉尔说过：“让我每天早晨走进校门时，忘掉个人心灵的创伤，让我工作时，抛开生活中一切可怜的物质追求和平庸的悲欢……”，然而，我还是失控了。检查作业时发现班级丁星同学的作业潦草不堪，这个一向活力四射的阳光男孩男孩不仅成绩优秀，而且被评为我们班的一级活宝，不时给大家带来开心的笑声。可是这几天他蔫头蔫脑的情绪比我还低落，作业还马马虎虎。我气不打一处来，憋住劲问他：“怎么回事？”他不吭声。我问第二遍：“怎么回事，回答我？”还是无语。“你能不能给我一个写不好作业的理由？”我最终河东狮吼，重重的拍了一下桌子,教室里顿时安静的可怕。僵持了几秒钟后，丁星“蹭”的站起来说：“对不起老师，我错了。”“知道错啦，办公室写检讨去！”我第一次在学生面前歇斯底里，把丁星赶了出去。这个倔强的孩子，绷着个小脸就冲了出去，我隐约看到了他的眼眶挤满了泪水。“最近班风每况愈下，实在不像话。”我索性杀鸡骇猴，对着整个班发起火来。“老师，丁星写不好作业是因为…他爸爸…前几天在建筑工地上不小心摔下来，抢救无效…去世了。”丁星的同桌刘娜突然站起来低声的跟我解释。“啊——？”一阵短促的吃惊之后，教室里再次陷入了可怕的安静。“对不起同学们，老师没了解情况就——”那一刻，我没找到任何理由来掩饰自己的过错。各位，作为老师，我们有着共同的情怀，共同的爱。作为成人，我权且化解不了失去亲人的痛苦，何况一个十几岁的孩子，在他那失去至亲后流血的幼小心灵上，又被我这个不称职的老师粗鲁的撒上了一把盐。那一天，我退回了丁星的检讨书，那一天，我在全班同学面前，读了我写给丁星的检讨书，那一天，我和丁星谈心足足有半个多小时，彼此交流着失去亲人的难过之情。我可以原谅自己上一节失败的课，但我绝不原谅自己用糊涂和专制去伤害学生纯真的心灵。因为我知道，教育的每一个环节都应该充满着对学生的理解和尊重。 几天后下了一场雪，为了尽快恢复丁星的状态，我带领同学们到操场上打雪仗。在纷纷扬扬的雪地里，看着丁星同学那瘦弱而跳动的身影，想到他所遭遇的灰色童年，我的脸上既有雪的冰冷，又有泪的灼热。第二天，在丁星上交的日记里，我意外的读到这样一段话：“老师，我知道你是为了我才安排的玩雪课，放心吧老师，我虽然失去了爸爸，可我还有妈妈，同学和你，说句心里话，我真的为有你这样的老师而感到幸福。”刹那间，我羞愧的灵魂被这短短的文字震撼了，我郑重的写下这样的点评: 孩子，你懂事，坚强，我相信，你一定会是老师心目中永远最亮的那颗星星，因为你不仅照亮了自己，还照亮了别人。其实，老师也有一句心里话：能够爱你，爱同学们，我更幸福。 老师们， 我曾经无数次的庆幸自己是一名小学教师，和孩子们同行使我童心不泯，在倾听着金色童年的欢声笑语里，我同样听到了自己生命流淌的旋律。我知道，前方的教育驿站还有更多精彩或平淡的故事，欢乐或悲伤的细节等待着我，而我愿意用我的教育热忱去拥抱一个又一个让我的生命感受幸福的精彩瞬间！ 谢谢！
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