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1. 有感情地朗读课文，理解这则寓言，能用自己的话讲讲这则寓言故事。 （重点） 2. 懂得应该听从别人的劝告，及时改正错误的道理。（难点） 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。 ?? 核心问题： 亡羊补牢 这个 故事，告诉人们 什么道理 ？ ?? 串珠问题： 1. 一读 ： 读课文，养羊人丢了几 次羊 ？第一次丢羊的原因是什么 ？ 2 2. . 二思： 养羊人丢了一只羊， 为什么 还会丢第二只羊 ？ 3 3. . 三品： 第二次丢羊后，养羊人 是怎么 想、怎么做的？结果怎样 ？ 4 4. . 四探： 本文在写法上有什么特点？ 点击 听朗读 听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。 原来 羊圈（ ju n ）破了个窟窿（ long ），夜里狼（ l ng ）从窟窿 钻 （ zuān ）进去，把羊叼走了。 从 钻 可以看出，窟窿并不大。 原来 一词点明了丢羊的原因是羊圈破了个窟窿。 品析： 他说： 羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？ 此处运用了 反问 的修辞手法，写出了养羊人的心理 羊已经丢了，修补羊圈没有用，表现了这个人不愿意听取别人的劝告。 理解： 反问 他很后悔（ huǐ ），不该不接（ jiē ）受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。 此处用 双重否定 突出养羊人非常后悔没听街坊劝告，没早把羊圈修好。 理解： 双重否定 什么 是 双重否定句 ？ 双重否定句是使用两个否定词来 表达肯定 含义的句子。 双重 否定 句有什么作用？ 双重 否定句语气比肯定句更为强烈 。加强 了肯定的效果。 认识双重否定句 请你仿写一个双重否定句。 小明病得很厉害，不得不请假在家休息。 相信你还能说出更多这样的句子，试一试吧！ 仿写 同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧! ! ?? 核心问题 ： 亡羊补牢 这个故事告诉人们，一个人做错了事，只要认真补救，还不算晚。 亡羊补牢 这个故事，告诉人们什么道理？ 1. 一读： 读课文，养羊人丢了几次羊？第一次丢羊的原因是什么？ 丢了两次羊，第一次丢羊的原因是羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。 ??串珠问题： 2. 二思： 养羊人丢了一只羊，为什么还会丢第二只羊？ 因为他不听街坊的劝告，没修羊圈。他认为羊丢了，修羊圈没用。 3. 三品： 第二次丢羊后，养羊人是怎么想、怎么做的？结果怎样？ 第二次丢羊后，他很后悔，觉得不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。于是他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。结果他的羊再也没丢过。
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