我与一中的故事完整版

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我与一中的故事（完整版） 简书

我与一中的故事（完整版）关注赞赏支持我与一中的故事（完整版）和发展前景。例如当归种植，当时我不明白，这么好的事情，为什么在我的家乡竟无人种植。我问父亲，父亲也是含糊其词，只是告诉我种好庄稼就可以了，并没有给出不种的理由，如果非要给个理由的话，就是别人都在种庄稼，不种当归，所以我们也不种。还有家乡的猪和鸡的养殖，也是全县农业特色品种，为什么家乡竟然没有人成规模养殖，问了父亲，一说是没有钱养，一说是不会养，总之现状就该如此。所以还未等初中毕业，我就有了尝试的念头（那个时候还没有“创业”这个说法，不过那确实应该算做“创业的念头”）。那个时候，外出打工刚刚涨潮，初中毕业无学可上，我有了外出学习技术，然后回乡尝试创业的计划。这些计划伴随着我在大山里劳动，越来越清晰、越来越周全。

在当时我的眼中，大山很大，从大山脚下爬到大山顶上，再回到山脚下，就是一整天的时间。我在用脚步丈量着大山的高度，站在山下，我第一次发现自己是多么的渺小；站在山顶，看到绵延无尽的山头，我第一次发现自己是多么的狭隘。那一刻，真正理解和体会了什么“山的那一边，其实还是山”的滋味。我对世界的真实感受，除了本乡镇之外，毫无概念，要说有对世界的理解，那也是全部来自于书本，突然有了走出大山的念头。

就在我收拾行囊准备外出打工而家里人不表示的赞同的时候，我收到了一句口信，是我初中的班主任，让我到学校来一趟。

我步行了2个多小时，来到乡镇母校。一进校门，迎面碰到教导主任。教导主任马上截住我，开始训话。说我不好好学习，没考上中专，现在高兴了吧。批评了一阵之后，把我带到教导处，给我一封信，是县一中的录取通知书！这就是我的班主任给我捎来口信的原因。拿到录取通知书，接受了教导主任批评的我，自知再去找班主任，也会遇到同样的“待遇”，所以悄悄地离开学校，径直回家。

因为有了这份录取通知书，我又有了第三种选择。

两天后，我与父亲坐上了去县城的班车，摇摇晃晃3个多小时，终于到了县一中。到了学校，发现已错过报名的日子，慌乱中，我们无法自我安顿，校园里匆忙的人群都似乎与我无关。幸好有在职业中学就读的同村老乡帮忙，费了一整天的时间终于办完了手续。我，成了我们村唯一的一名县一中在校生。

上学的日子，又是在“学几天、玩几天”中度过。看到每年全县高考只有10人左右的升学前景，不仅仅是我，我的同学们大都对考取大学没有任何概念，尽管我们还算是重点班的学生。

与其混日子，不如自己过日子。寒假回家，又与家人商量，我的理由是，除了年龄和个子小之外，我打工创业就算种地也并不比别人差，何必浪费时间上没有任何结果的高中呢？！家里人其实也并没有指望我能考取大学，只是担心我年龄太小，无法适应农活。不过看到我在田地里的表现，就知道这一点担心是多余的。于是不再动员我去上学，我也做好了自己在农村有一番作为的准备。

人生的转折，有时往往是不经意间的一次见面。第二学期开学后不久，我到乡镇去赶集，碰巧遇到了母校的校长，校长很诧异，问我为什么没有去一中上学，我告诉他自己已经退学了。他便把我带到学校，和我的班主任一起，动员我上高中。他们告诉我，既然一中不去了，那就回到母校来读高中。一切费用全免！我的母校是一所完全中学，高中部人很少，但还是顽强的存在着。

回到家里，我把与校长班主任的谈话告诉了父母。父母非常高兴，支持校长和班主任的决定。

两天过后，我背着行李又一次走进了母校。校长让教导主任与一中联系，办理我的就学籍手续，从此我不再是一中的学生。

两年多后，我高中毕业。不对考取大学报任何希望的我以及我的老师们，突然发现，我的成绩居然上了大学录取控制分数线！这也算是我所在的高中历史上最好的高考成绩了，不过，结果还是一样——落榜！

因为这样的成绩，放弃可惜，那年九月，我又一次走进县一中，成了一名补习生。就这样，我又成了一名一中的学生。

一年的时间，因为一些原因，我在身体与心理上忍受着双重的折磨，好在我坚持了下来，第二年的高考，我没有达到自己和周围人的期待目标，但终究有学可上，尽管只是一所师专。

三年后，当我回到乡镇母校任教时，仿佛一切又回到了原点。不过也好，我热爱教育，愿意当教师，工资拖欠几个月，外面的世界很精彩，我还是觉得课堂非常美好。看看我身旁一些临近退休的老教师，他们还不是一样把青春放在了校园。我生长在这片土地，这片土地养育了我，也给了我伤痛。但生长在这片土地上的这所校园和校园里的老师，与我有恩，我得回报于她。那个时候，从没有想过要离开这所学校，对于一名教师来说，只有一间教室、有个三尺讲台，我就已满足。每天，我都在尽力把自己的工作做好，从不考虑着去重新选择学校，就像刚刚师专毕业时，教育局在分配时征求我的意见时我的说的那样，“在那儿都行，反正都是教书。”

七年后，我已在这所学校任副校长两年时间。只是这个副校长岗位让我获得不了职业的幸福感，许多人沉沦的状态深深地刺激了我，可是我无力改变。退而求次之，我想做好我自己，于是便向学校提出辞呈。校长说，那样别人会说你的闲话，这是你的家乡，父老乡亲的眼睛都看着呢，要不你还是去一中吧。

那一年，县一中正在进行人事制度改革，面向全县选聘教师。

我在母校读书近6年时间，现在工作满7年时间，也算对得起自己的良心。8月底的一天上午，我在母校上完最后一节课，吃完午饭，坐车去了县城。从此，我成了县一中的一名教师。

进入县一中，我放下了束缚。一名班主任、每周十几节课，教育生活对我来说就是一种享受。这样的状态一直持续到了去年，教育与人生，工作与生活，对于我来说深深交织在一起。感谢教育让我的人生充实，感谢教育让我的生活有了意义。

我的命运与县一中紧紧连在了一起，外出培训，是一中给了我机会，外出讲学，是一中给了我平台。阅读、实践、反思、写作，我之所以有了这样的坚守，是一中的环境让我在教育之地上的梦想变成了现实。

世间的有些事，看多了都像是轮回。从进入县一中的那一天起，我一直想着把教室站到底。可是，后来，又成了学校行政人员，又成了学校的副校长，而且，去年，更为彻底，离开了学校，成了一名教育行政部门的管理干部。

我又一次站在一中的校门外！

今天是县一中建校九十周年纪念日。我站在校门外，为她默默祝福！

?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??2018年10月10日

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