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关于专注力的名人故事ceG64w69 提升幼儿课堂注意力能够提升课堂教学效果，但我国有75%的幼儿都存在注意力不集中的问题，在学习时不能专心听课。互动设备教学减少学生注意力分散问题，增强课堂教学效果。幼儿对生动活泼的对象能够关注较长时间，但难以将注意力长时间保持在枯燥刻板的内容上，这是由于大脑皮层的抑制功能还比较弱，因此交互设备可以改变儿童注意方式，增强课堂教学的趣味性，有效地提升幼儿的注意力。
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近期，多位家长来电反映，孩子无论学习还是生活，很容易走神，其中有上幼儿园的孩子，还有的快上初中了。心理咨询师表示，注意力是智力的基本要素之一，是记忆力、观察力、思维力、想象力的准备状态。它不是先天遗传的，在后天的培养和训练后可以逐步提高。所以家长一定要在日常生活中，对孩子的注意力进行训练
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杨丽丽告诉记者，在给宝宝喂药前应当检查所要服用的药物名称是否和医生处方的名称相同，是否为本次应该服用的药物，看药物是否在保质期内，看药品说明上宝宝的适合用药量和医生处方上的用药量是否一致；其次要看用法，是每日一次还是每日多次，看药物的服药时间，看服药方法是否有特殊要求；最后要安抚宝宝的情绪，营造一个放松的吃药环境，可分散孩子注意力，玩玩具、看看书，平复一下焦虑的心情。
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